公務員考試頻道為大家整理的模擬習題，供大家學習參考。
    【試題內(nèi)容】 與同學交往中，你怎么處理沉默是金和知無不言?
    【試題類型】 綜合分析類
    【出題思路】 本題是對考生綜合能力、素質(zhì)的全方位考查。其中，既考查了考生的自我認知水平，與人溝通、交際的能力，同時，也考查了考生對成語的理解水平。
    【參考答案】 知道題目后，我首先分析了“沉默是金”以及“知無不言”這兩則成語。就我所知，“沉默是金”主要是講在人際交往、處理事件的過程中，要少說閑話、無用的話，多做思考，以更有效的行動來解決問題。同時，也有一層含義，就是三緘其口，什么事都不要說、不要做，任由事態(tài)發(fā)展下去，是一種消極的為人處事態(tài)度。而“知無不言”則更多地表達了一種積極的態(tài)度，凡是自己知道的都要積極地表達出來，也可以理解為盡自己的能力來幫助別人。
    做了以上分析之后，再將其與自己具體的實踐經(jīng)驗相結(jié)合，我認為，在與同學的交往過程中，要根據(jù)具體問題的不同，采取不同的態(tài)度。比如說與同學做學術研究、討論的時候，我們可以知無不言、言無不盡，將問題談深、談透徹。而在聽別人八卦的時候，則要沉默是金，不參與流言的傳播，獨善其身。兩種態(tài)度沒有絕對的好壞之分，必須要根據(jù)具體的交往環(huán)境來選擇。回答完畢，謝謝。
    【點評】 本題是一道綜合分析類試題。其中考查了考生的自我認知水平，以及對人溝通、交際的能力，同時，考查了考生對“沉默是金”和“知無不言”兩則成語的理解水平。考生在回答此問題時，可以首先分析“沉默是金”和“知無不言”兩則成語的含義，并根據(jù)同學間交往的實際案例進行具體分析，選取適宜的態(tài)度、方法。