有一天,轉(zhuǎn)來兩位女學(xué)生,分別叫美美和丑丑。下課后,同學(xué)們議論紛紛,都夸美美真漂亮,丑丑太難看。大家都和美美玩兒,卻把丑丑甩到了一邊。上體育課,王小寶吐了,美美不但不幫他,還嘲笑他。這時,丑丑走過來負起他進了校醫(yī)室。此后,沒人再愿跟美美玩兒了,都討厭美美了。
讀完后,我多想對美美說一聲:美美你太高傲了!心靈美才算美呀!我也是越來越喜歡丑丑啦!雖然丑丑長得丑但他心靈十分美呀!美美實在不該驕傲,嘲笑他人。要不誰會夸你美?誰會與你交朋友?肯定都夸丑丑美,喜歡丑丑,都和她交朋友。我多么希望美美意識到自己錯了,改掉壞毛病,那該多好?。⊥瑢W(xué)們,光心靈美也是不夠的,如:品德美等。要是你品德不美,別人也不愿與你合作,交朋友。就像一句名言:往往一個不經(jīng)意的細節(jié),能反映出一個人的深層次的修養(yǎng)。大家不愿與美美做朋友的原因從這里就可以找到。我從中悟出個道理:美不再表面,要各方面都美,才算美。
長青學(xué)校六年級:胡蘿卜
讀完后,我多想對美美說一聲:美美你太高傲了!心靈美才算美呀!我也是越來越喜歡丑丑啦!雖然丑丑長得丑但他心靈十分美呀!美美實在不該驕傲,嘲笑他人。要不誰會夸你美?誰會與你交朋友?肯定都夸丑丑美,喜歡丑丑,都和她交朋友。我多么希望美美意識到自己錯了,改掉壞毛病,那該多好?。⊥瑢W(xué)們,光心靈美也是不夠的,如:品德美等。要是你品德不美,別人也不愿與你合作,交朋友。就像一句名言:往往一個不經(jīng)意的細節(jié),能反映出一個人的深層次的修養(yǎng)。大家不愿與美美做朋友的原因從這里就可以找到。我從中悟出個道理:美不再表面,要各方面都美,才算美。
長青學(xué)校六年級:胡蘿卜