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        2012年TOEFL考試:11月24日托福聽力機經(jīng)(網(wǎng)友版)

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        為大家整理了2012年TOEFL考試:11月24日托福聽力機經(jīng)(網(wǎng)友版),僅供參考?。。?BR>    綜述:
            本次聽力考試由兩個對話和四個講座組成,考生分別考到了不同的經(jīng)典加試題。整場考試難度屬于中等偏上分別涉及到了人類學(xué)相關(guān)的土地使用與進化、環(huán)境科學(xué)中的鯨、自然科學(xué)的雨和藝術(shù)中的美術(shù)史。
            考試內(nèi)容與解析正文:
            版本1
            Conversation1
            一個男生,他姐姐結(jié)婚了,但是他們班有個活動,要去遠地方觀察大海龜,而他又得去Boston參加姐姐的婚禮,所以到時候回來會來不及,因為得花很多錢買貴的機票才能趕得及,而他家已經(jīng)為姐姐婚禮花很多錢了(有題),所以沒有cash。他問老師能不能申請一個什么,學(xué)校為學(xué)生緊急事情準備的基金。老師說不行,因為那個只有畢業(yè)的學(xué)生才可以,然后老師告訴他,他可以自己活動,因為在Boston 的海也可以觀察,因為那的海是與暖流什么交匯點(有題)。
            版本2
            Conversation 1
            講一個男的,本來計劃飛去一個什么島,參加一個活動,參觀還有保護什么大毛海龜,反正就是一個世界上大的龜。他特別想去,但是有一個什么問題呢,他妹妹的婚禮也是在當(dāng)天。所以說,本來教授以為他不能去了。但是他的意思說,他當(dāng)天就從波士頓參加完妹妹的婚禮直接就飛過去了,但是比較貴。所以他去找教授就是為了問教授,能不能從助學(xué)貸款里面,申請一部分買機票,但是老師說不成,貸款都是給畢業(yè)大學(xué)生的,不能給你,男的就急了,說怎么辦呢?老師就說,這樣吧,我給你介紹一下,去一個波士頓附近的海里吧,也能看到大毛海龜,但是男的就有點疑問,那是不是太冷了,海龜都躲起來了吧,教授就說不是,海龜其實挺耐寒的,還能看到它們在海里游呢。然后男的說這樣就行了,就皆大歡喜了。還有這個計劃本來就是學(xué)校組織的。
            Conversation 2
            版本1
            學(xué)校的開放周,學(xué)生host問老師都要干什么,老師說他們住的地方學(xué)校管,host可以帶來參觀的人去吃飯上課,然后還有個orientation要host參加,但是學(xué)生有time conflict;
            版本2
            有一個女生去見校長了,問關(guān)于host的事,她好像要住寄宿家庭。要接待有200個學(xué)生將要進入大學(xué)參觀,他們現(xiàn)在還不是大學(xué)生呢,好像是明年或者什么時候進入大學(xué)學(xué)習(xí),女的要接待一個人,這出題了,那個女的說她可不可以帶她的學(xué)生去一塊上她的物理課,但是校長怎么說的呢?說他要接待的學(xué)生是個學(xué)建筑學(xué)的,可能對物理學(xué)不太感興趣。這出題了,學(xué)生可能不對他們接待人員所上的課感興趣。后來女的又說他要參加一個club 挺好的,應(yīng)該是rehearsal什么排練之類的,這個挺好的,能不能帶他一起去?有重聽題,那女的一直在說不確定那個rehearsal是對外公開的。
            聽對話是一定還要把握住一下幾點:
            1,注意對話開頭主旨題:
            如回憶:
            有一個女生去見校長了,問關(guān)于host的事,她好像要住寄宿家庭。
            一個男生,他姐姐結(jié)婚了,但是他們班有個活動,要去遠地方觀察大海龜,而他又得去Boston參加姐姐的婚禮,所以到時候回來會來不及,因為得花很多錢買貴的機票才能趕得及,而他家已經(jīng)為姐姐婚禮花很多錢了(有題),所以沒有cash。他問老師能不能申請一個什么,學(xué)校為學(xué)生緊急事情準備的基金。
            2,學(xué)生或老師對事物的態(tài)度看法
            如回憶:
            老師說不行,因為那個只有畢業(yè)的學(xué)生才可以,然后老師告訴他,他可以自己活動,因為在Boston 的海也可以觀察,因為那的海是與暖流什么交匯點(有題)。
            3,老師建議
            如回憶:
            這樣吧,我給你介紹一下,去一個波士頓附近的海里吧,也能看到大毛海龜,但是男的就有點疑問,那是不是太冷了,海龜都躲起來了吧,教授就說不是,海龜其實挺耐寒的,還能看到它們在海里游呢。然后男的說這樣就行了,就皆大歡喜了。還有這個計劃本來就是學(xué)校組織的。
            4,師生問答與進一步解釋說明
            如回憶:
            那個女的說她可不可以帶她的學(xué)生去一塊上她的物理課,但是校長怎么說的呢?說他要接待的學(xué)生是個學(xué)建筑學(xué)的,可能對物理學(xué)不太感興趣。這出題了,學(xué)生可能不對他們接待人員所上的課感興趣。后來女的又說他要參加一個club 挺好的,應(yīng)該是rehearsal什么排練之類的,這個挺好的,能不能帶他一起去?
            5,結(jié)尾態(tài)度題或推理題
            如回憶:
            應(yīng)該是rehearsal什么排練之類的,這個挺好的,能不能帶他一起去?有重聽題,那女的一直在說不確定那個rehearsal是對外公開的。