在這個(gè)充滿歡樂(lè)氣氛的校園里，有一個(gè)默默的身影在學(xué)校里默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。他像園丁，哺育著我們，我們是花他是綠葉，永遠(yuǎn)為我們盛開(kāi)著。在寂靜的課堂上，有著他站在課堂上認(rèn)真講課的身影；在擺滿書(shū)的辦公室里，有著他認(rèn)真記錄。寫(xiě)字的身影；在校園門(mén)口，有著他看守不離職的身影。他是那樣的兢兢業(yè)業(yè)，讓我如此的敬佩。敬仰。這個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的身影激勵(lì)著我，是我的榜樣，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他就是我的數(shù)學(xué)老師。本校的副校長(zhǎng)。那個(gè)默默地身影。無(wú)私的身影——馬老師。馬校長(zhǎng)。
    馬老師是我的數(shù)學(xué)老師，在課堂上，他認(rèn)真講課，從不馬虎，也不疏忽一點(diǎn)，總是將他所有的“經(jīng)驗(yàn)”傳授給我們，希望我們好好學(xué)習(xí)。天天向上。每當(dāng)他思考問(wèn)題時(shí)，鼻梁上架著的有“深度”的眼鏡在閃閃發(fā)光，好像在嚴(yán)肅的思考問(wèn)題，直到他解決為止，臉上露出了微微的笑容。那張和藹又嚴(yán)肅的面龐時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，教育著我。鼓勵(lì)著我……
    馬老師不僅是一位好老師，還是一位好校長(zhǎng)。
    馬老師是一位值得我們尊敬的好校長(zhǎng)。他經(jīng)常在辦公室里坐著，總是在忙碌，再寫(xiě)一些東西，總是不辭辛苦。不畏勞累。堅(jiān)持工作，為學(xué)校著想，為我們著想，寫(xiě)啊寫(xiě)啊……
    老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。他給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田。馬老師就是這樣，無(wú)私中透著偉大，永遠(yuǎn)為我們轉(zhuǎn)，只為我們……
     吳忠市利通區(qū)第九小學(xué)六年級(jí):田瑾