【例題】依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊痪涫牵?）
①毫無疑問，入世后凡是違反世貿組織規(guī)則的外資限制政策都必須 。
②人類活動的加劇會破壞原有的地表植被， 加速沙塵天氣發(fā)生的頻率，加重沙塵天氣發(fā)生的程度。
③全軍官兵要認清新的形勢和任務，進一步增強憂患意識、責任意識，忠實_____人民軍隊的神圣使命。
A.取締 反而 履行 B.取消 反而 執(zhí)行
C.取締 從而 執(zhí)行 D.取消 從而 履行
【解析】D。取締：明令取消或禁止；取消：使原有的制度、規(guī)章、資格、權利失去效力。從而：連詞，上文是原因、方法等，下文是結果、目的等；反而：連詞，表示跟上文意思相反或出乎預料的常情。履行：實踐自己答應做的或應該做的事。執(zhí)行：實施；實行政策、法律、計劃、判定中規(guī)定的事項。
【例題】依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 （ ）
① 1876年，英商在上海鋪了十幾公里長的輕便鐵路。這“沒有馬的車”驚動了腐朽的清政府， 的官僚認為它破壞了“風水”，竟花285000兩白銀，高價買下了鐵路，然后把它拆掉了。
② 在中國統(tǒng)一大勢不斷鞏固與發(fā)展的過程中，博大精深、與時俱進的中華文化 起到了團結各族、促進國家統(tǒng)一的重要作用， 為合理 統(tǒng)一道路上所遇到的各種矛盾提供了重要的智力資源。
③ 作為一位德高望重的醫(yī)生，一位嚴謹認真的學者，他救死扶傷的 品性，也體現(xiàn)在追求科學真理的執(zhí)拗不屈上。
A. 愚昧 不但 而且 化解 仁厚 B. 愚笨 如果 就 解決 仁厚
C. 愚昧 不但 而且 解決 仁德 C. 愚笨 如果 就 化解 仁德
【解析】A。“愚昧”偏重于精神、認識；“愚笨”偏重于智力。這里官僚精神認識，應當用“愚昧”。“不但……而且”表遞進關系；“如果……就”表假設關系，這里應為遞進關系?！盎狻庇幸粋€過程，一般采用懷柔的方法；“解決”則不一定體現(xiàn)這兩點。“仁厚”指仁愛厚道，心腸好；“仁德”指施行的一種德政。對醫(yī)生應當用“仁厚”。
【例題】依次填入下列各句橫線外的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）
①課堂教學對話是平等的對話，是打破了時空________的對話，是心靈的交流與撞 擊。
②去年，41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學院表達了對210名在校大三學生的預聘________。
③________職業(yè)教育能將科學技術與現(xiàn)實生產力結合，使科技成果迅速地轉化為生產力，________備受重視。
A.界限 意向 由于/因而 B.界限 意見 因為/從而
C.界線 意見 由于/因而 D.界線 意向 因為/從而
【解析】A。①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界線”是兩地區(qū)分界的線，多用于具體事物；②“意向”是“意圖”、“目的”，“意見”是“對事情的看法”；③“因為”與“從而”不搭配。
【例題】依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）
①馬加爵事件啟示我們，培養(yǎng)學生 的人格，成了中學教育一個當務之急的問題。
②睡前適量的運動可以分散注意力，使緊張的精神 下來，有利于睡眠。
③昨晚，湖北武當山突發(fā)大火，有著千年歷史的玉真宮主殿 化為灰燼。
A.健全 松弛 頓時 B.健康 松弛 馬上
C.健康 松懈 馬上 D.健全 松懈 頓時
【解析】A。健全；強健而沒缺陷；健康：生理機能正常，沒有缺陷和疾病。松弛：“不緊張”；松懈：注意力不集中，做事不抓緊。頓時：立刻只用于敘述過去的事情、局面；馬上：立刻。
【例題】依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）
①“中國印”的原創(chuàng)者郭春寧在談到他的創(chuàng)作思路時，曾說“奧運徽寶”所有尺寸都有特殊________
②為了早日抓到犯罪嫌疑人，警察在各交通要道設卡_________過往行人。
③在閱讀的過程中，我們可能發(fā)現(xiàn)，________每個作家都有自己的風格，但同時代的作品總還會有某些共同的特點。
A.含義 盤問 即使 B.含義 盤查 雖然
C.寓意 盤查 雖然 D.寓意 盤問 即使
【解析】C?！霸⒁狻敝讣耐谢螂[含的意思；“含義”指詞句等包含的意思?！氨P問”指仔細、全面查問，在盤問者心目中，對象是“某壞事的嫌疑人”；“盤查”指反復、仔細詢問、檢查，在盤查者心目中，對象是“可疑人或物”。句②用“盤查”恰當。③句前后為轉折關系，用“雖然”為妥。
【例題】媽媽：外婆
A．爸爸：外公 B．兒子：媽媽
C．奶奶：媽媽 D．侄子：爸爸
【解析】B。媽媽與外婆構成直系血緣關系，由此判斷，只有B項符合。
【例題】計算機：鍵盤
A．鞋：襪子 B．春天：季節(jié)
C．汽車：輪胎 D．喬木：植物
【解析】C。題干中“計算機”與“鍵盤”是整體與部分的關系。選項C中“汽車”是一個整體，“輪胎”是“汽車”的一部分，符合題意，所以選C。
【例題】五臺山：普陀山
A．駱賓王：劉禹錫 B．《紅樓夢》：《桃花扇》
C．程硯秋：蓋叫天 D．指南針：火藥
【解析】D。普陀山，五臺山、峨嵋山、九華山同稱佛教四大名山?！都t樓夢》是小說，《桃花扇》是戲劇，指南針和火藥是四大發(fā)明之二。
【例題】教師：學校
A．工人：工廠 B．售貨員：郵局
C．兒童：幼兒園 D．廠礦：機器
【解析】A。題干中的“教師”與“學?！敝g是專業(yè)人員與特定環(huán)境的關系。選項A中的“工人”與“工廠”也構成了專業(yè)人員與特定環(huán)境的關系。
【例題】喜歡；討厭
A．熱愛：擁護 B．晚：遲
C．炎熱：寒冷 D．高興：愉快
【解析】C。題干中的兩個詞是一組反義詞，“炎熱”與“寒冷”也是一對反義詞，其余三個則有近義詞關系。
行政職業(yè)能力測試考察的是報考者的行政職業(yè)能力，它跟我們在大學和中學的考試不同。大學和中學時代的考試一般都是從易到難，并且考試的時間充足。而公務員的行政職業(yè)能力測試不同，它具有如下一些特點：
首先，試題不是從易到難，比如說聯(lián)考五個部分的順序是經常變化的，有時言語理解和表達在前，有時數(shù)量關系在前；
其次，試題量大，很多時候是做不完的，近兩年聯(lián)考是120道題，考試時間120分鐘，除去涂答題卡的時間，不到一分鐘要完成一道題。
所以很多人說，行測考的是速度，速度只是表面現(xiàn)象，其本質上考的是行政職業(yè)能力，即考察如何在有限的資源條件下完成更多的工作，這是公務員這個職業(yè)所必須具備的能力。
一、時間與精力的分配
在行測的考試當中就表現(xiàn)為在有限的時間里如何做對更多的題，要達到這個目標，建議大家不妨把目標聚焦到80%-90%的題目上來，不要試圖完成所有的題，我們的能力是有限的，完成所有的題，從目前來看是不可能的，聚焦的目的是提高這些題的正確率。比如有的考生到后兩分鐘還在做題，做完之后發(fā)現(xiàn)沒有時間涂答題卡，這種情況下，你做完的題都等于白費。
如何合理的分配時間，如何合理的確定目標，是行測考試當中首要的問題。我們的目標是在兩個小時之內做對盡可能多的題，舉個例子來說，對于題量為120的試卷，如果我們聚焦的目標是80%，在這80%的題目當中如果能保證90%的正確率，那么就是做對86道題，剩下34道題，采用蒙的辦法，正確的概率是四分之一，又能蒙對8道題，加起來總共做對94道題，也就是可以得到接近于80%的正確率，我想行測考試取得這樣的成績事實上已經很有優(yōu)勢了。
二、模塊的先后順序確定
行測的五個模塊到底先做哪一個呢？我們知道行測的題目不是從易到難的，但是我們是不是可以把它變成從易到難呢？專家給各位考生考出如下的一些藥方，以解決你所碰到的問題：
1、從自己擅長的入手
只要從你擅長的題目開始著手就可以。比如有的同學特別擅長做判斷，那你就從判斷著手；有的同學特別擅長數(shù)量，你就從數(shù)量著手；
2、無特長，按照科目特點確定順序
有的同學說，我沒有擅長的怎么辦？那么建議先做言語理解與表達，為什么呢？因為數(shù)量和判斷你做過后可能就會知道自己哪里錯了，哪道題不會，但是言語不是，你做完言語，只要是你自己選擇的答案，你都認為你選的是對的，這樣呢不會影響你接下來做題的心情。
3、后做常識
后做那一塊呢？常識。因為它和你的時間緊迫沒有關系，常識題你會就是會，不會的通過思考也不一定能想出來，掃一眼，知道的把答案選出來，不知道的直接蒙一個，這種題不要思考。
三、涂卡時機的選擇
對于如何涂答題卡的問題，這個因人而異，你可以后一起涂；也可以一部分一部分的涂，比如做完數(shù)量涂，做完言語涂；但是不建議一道題一道題的涂，這樣很浪費時間。
四、五大模塊的逐個擊破
另外，各個模塊的復習也是不一樣的，每一個模塊都有不同的特點：
常識判斷，不是能在短時間內提高的，它需要一個長期的積累過程。
數(shù)量關系，要記住的是，除了題干，選項是一定不能忽略的，對于從正面解答不出來的題，看一下選項，通過代入法是不是能做出了；或者知道怎么算，但是計算太復雜，看看是不是通過尾數(shù)法或者整除特性把正確答案快速選出來；數(shù)量還要記一些比較常考的公式，考試時直接帶公式求解也不失為一種好的技巧。
資料分析，首先你要在文中查找到問題中涉及的信息和數(shù)據(jù)，然后還要通過計算得到答案，對于圖表類的資料，首先要看圖表的標題以及橫標目和縱標目；文字類的資料要先看結構并畫出一些信息的關鍵詞；計算要結合選項，比如有的題通過計算后一位就能把答案選出來，當然要做好資料分析題，還要掌握一些速算技巧，在這一塊呢，希望大家多加練習，在做資料分析時能夠熟練運用各種技巧。
判斷推理，聯(lián)考中主要包括圖形推理、類比推理、邏輯判斷和定義判斷四個部分，考試中對圖形推理和邏輯判斷的要求較高，也是我們的拉分項，對于這兩種題型希望大家能夠掌握做題的技巧；對于類比和定義，希望大家在保證正確率的同時，提高做題速度。
言語理解，雖然短時間內提高語文功底很難，但是言語里還是有一半以上的題是可以用技巧的，比如一句話中出現(xiàn)一些關聯(lián)詞，你如果知道這些關聯(lián)詞強調的是什么，就可以把答案選出來，舉個例子：“雖然…但是…”，強調的就是“但是”后面的內容；“除非…否則不…”，強調的是“除非”后面的內容。
以上就是我們對于行政職業(yè)能力測試的一些備考方法和建議，希望對大家有所幫助，后祝愿大家金榜題名！
①毫無疑問，入世后凡是違反世貿組織規(guī)則的外資限制政策都必須 。
②人類活動的加劇會破壞原有的地表植被， 加速沙塵天氣發(fā)生的頻率，加重沙塵天氣發(fā)生的程度。
③全軍官兵要認清新的形勢和任務，進一步增強憂患意識、責任意識，忠實_____人民軍隊的神圣使命。
A.取締 反而 履行 B.取消 反而 執(zhí)行
C.取締 從而 執(zhí)行 D.取消 從而 履行
【解析】D。取締：明令取消或禁止；取消：使原有的制度、規(guī)章、資格、權利失去效力。從而：連詞，上文是原因、方法等，下文是結果、目的等；反而：連詞，表示跟上文意思相反或出乎預料的常情。履行：實踐自己答應做的或應該做的事。執(zhí)行：實施；實行政策、法律、計劃、判定中規(guī)定的事項。
【例題】依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 （ ）
① 1876年，英商在上海鋪了十幾公里長的輕便鐵路。這“沒有馬的車”驚動了腐朽的清政府， 的官僚認為它破壞了“風水”，竟花285000兩白銀，高價買下了鐵路，然后把它拆掉了。
② 在中國統(tǒng)一大勢不斷鞏固與發(fā)展的過程中，博大精深、與時俱進的中華文化 起到了團結各族、促進國家統(tǒng)一的重要作用， 為合理 統(tǒng)一道路上所遇到的各種矛盾提供了重要的智力資源。
③ 作為一位德高望重的醫(yī)生，一位嚴謹認真的學者，他救死扶傷的 品性，也體現(xiàn)在追求科學真理的執(zhí)拗不屈上。
A. 愚昧 不但 而且 化解 仁厚 B. 愚笨 如果 就 解決 仁厚
C. 愚昧 不但 而且 解決 仁德 C. 愚笨 如果 就 化解 仁德
【解析】A。“愚昧”偏重于精神、認識；“愚笨”偏重于智力。這里官僚精神認識，應當用“愚昧”。“不但……而且”表遞進關系；“如果……就”表假設關系，這里應為遞進關系?！盎狻庇幸粋€過程，一般采用懷柔的方法；“解決”則不一定體現(xiàn)這兩點。“仁厚”指仁愛厚道，心腸好；“仁德”指施行的一種德政。對醫(yī)生應當用“仁厚”。
【例題】依次填入下列各句橫線外的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）
①課堂教學對話是平等的對話，是打破了時空________的對話，是心靈的交流與撞 擊。
②去年，41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學院表達了對210名在校大三學生的預聘________。
③________職業(yè)教育能將科學技術與現(xiàn)實生產力結合，使科技成果迅速地轉化為生產力，________備受重視。
A.界限 意向 由于/因而 B.界限 意見 因為/從而
C.界線 意見 由于/因而 D.界線 意向 因為/從而
【解析】A。①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界線”是兩地區(qū)分界的線，多用于具體事物；②“意向”是“意圖”、“目的”，“意見”是“對事情的看法”；③“因為”與“從而”不搭配。
【例題】依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）
①馬加爵事件啟示我們，培養(yǎng)學生 的人格，成了中學教育一個當務之急的問題。
②睡前適量的運動可以分散注意力，使緊張的精神 下來，有利于睡眠。
③昨晚，湖北武當山突發(fā)大火，有著千年歷史的玉真宮主殿 化為灰燼。
A.健全 松弛 頓時 B.健康 松弛 馬上
C.健康 松懈 馬上 D.健全 松懈 頓時
【解析】A。健全；強健而沒缺陷；健康：生理機能正常，沒有缺陷和疾病。松弛：“不緊張”；松懈：注意力不集中，做事不抓緊。頓時：立刻只用于敘述過去的事情、局面；馬上：立刻。
【例題】依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）
①“中國印”的原創(chuàng)者郭春寧在談到他的創(chuàng)作思路時，曾說“奧運徽寶”所有尺寸都有特殊________
②為了早日抓到犯罪嫌疑人，警察在各交通要道設卡_________過往行人。
③在閱讀的過程中，我們可能發(fā)現(xiàn)，________每個作家都有自己的風格，但同時代的作品總還會有某些共同的特點。
A.含義 盤問 即使 B.含義 盤查 雖然
C.寓意 盤查 雖然 D.寓意 盤問 即使
【解析】C?！霸⒁狻敝讣耐谢螂[含的意思；“含義”指詞句等包含的意思?！氨P問”指仔細、全面查問，在盤問者心目中，對象是“某壞事的嫌疑人”；“盤查”指反復、仔細詢問、檢查，在盤查者心目中，對象是“可疑人或物”。句②用“盤查”恰當。③句前后為轉折關系，用“雖然”為妥。
【例題】媽媽：外婆
A．爸爸：外公 B．兒子：媽媽
C．奶奶：媽媽 D．侄子：爸爸
【解析】B。媽媽與外婆構成直系血緣關系，由此判斷，只有B項符合。
【例題】計算機：鍵盤
A．鞋：襪子 B．春天：季節(jié)
C．汽車：輪胎 D．喬木：植物
【解析】C。題干中“計算機”與“鍵盤”是整體與部分的關系。選項C中“汽車”是一個整體，“輪胎”是“汽車”的一部分，符合題意，所以選C。
【例題】五臺山：普陀山
A．駱賓王：劉禹錫 B．《紅樓夢》：《桃花扇》
C．程硯秋：蓋叫天 D．指南針：火藥
【解析】D。普陀山，五臺山、峨嵋山、九華山同稱佛教四大名山?！都t樓夢》是小說，《桃花扇》是戲劇，指南針和火藥是四大發(fā)明之二。
【例題】教師：學校
A．工人：工廠 B．售貨員：郵局
C．兒童：幼兒園 D．廠礦：機器
【解析】A。題干中的“教師”與“學?！敝g是專業(yè)人員與特定環(huán)境的關系。選項A中的“工人”與“工廠”也構成了專業(yè)人員與特定環(huán)境的關系。
【例題】喜歡；討厭
A．熱愛：擁護 B．晚：遲
C．炎熱：寒冷 D．高興：愉快
【解析】C。題干中的兩個詞是一組反義詞，“炎熱”與“寒冷”也是一對反義詞，其余三個則有近義詞關系。
行政職業(yè)能力測試考察的是報考者的行政職業(yè)能力，它跟我們在大學和中學的考試不同。大學和中學時代的考試一般都是從易到難，并且考試的時間充足。而公務員的行政職業(yè)能力測試不同，它具有如下一些特點：
首先，試題不是從易到難，比如說聯(lián)考五個部分的順序是經常變化的，有時言語理解和表達在前，有時數(shù)量關系在前；
其次，試題量大，很多時候是做不完的，近兩年聯(lián)考是120道題，考試時間120分鐘，除去涂答題卡的時間，不到一分鐘要完成一道題。
所以很多人說，行測考的是速度，速度只是表面現(xiàn)象，其本質上考的是行政職業(yè)能力，即考察如何在有限的資源條件下完成更多的工作，這是公務員這個職業(yè)所必須具備的能力。
一、時間與精力的分配
在行測的考試當中就表現(xiàn)為在有限的時間里如何做對更多的題，要達到這個目標，建議大家不妨把目標聚焦到80%-90%的題目上來，不要試圖完成所有的題，我們的能力是有限的，完成所有的題，從目前來看是不可能的，聚焦的目的是提高這些題的正確率。比如有的考生到后兩分鐘還在做題，做完之后發(fā)現(xiàn)沒有時間涂答題卡，這種情況下，你做完的題都等于白費。
如何合理的分配時間，如何合理的確定目標，是行測考試當中首要的問題。我們的目標是在兩個小時之內做對盡可能多的題，舉個例子來說，對于題量為120的試卷，如果我們聚焦的目標是80%，在這80%的題目當中如果能保證90%的正確率，那么就是做對86道題，剩下34道題，采用蒙的辦法，正確的概率是四分之一，又能蒙對8道題，加起來總共做對94道題，也就是可以得到接近于80%的正確率，我想行測考試取得這樣的成績事實上已經很有優(yōu)勢了。
二、模塊的先后順序確定
行測的五個模塊到底先做哪一個呢？我們知道行測的題目不是從易到難的，但是我們是不是可以把它變成從易到難呢？專家給各位考生考出如下的一些藥方，以解決你所碰到的問題：
1、從自己擅長的入手
只要從你擅長的題目開始著手就可以。比如有的同學特別擅長做判斷，那你就從判斷著手；有的同學特別擅長數(shù)量，你就從數(shù)量著手；
2、無特長，按照科目特點確定順序
有的同學說，我沒有擅長的怎么辦？那么建議先做言語理解與表達，為什么呢？因為數(shù)量和判斷你做過后可能就會知道自己哪里錯了，哪道題不會，但是言語不是，你做完言語，只要是你自己選擇的答案，你都認為你選的是對的，這樣呢不會影響你接下來做題的心情。
3、后做常識
后做那一塊呢？常識。因為它和你的時間緊迫沒有關系，常識題你會就是會，不會的通過思考也不一定能想出來，掃一眼，知道的把答案選出來，不知道的直接蒙一個，這種題不要思考。
三、涂卡時機的選擇
對于如何涂答題卡的問題，這個因人而異，你可以后一起涂；也可以一部分一部分的涂，比如做完數(shù)量涂，做完言語涂；但是不建議一道題一道題的涂，這樣很浪費時間。
四、五大模塊的逐個擊破
另外，各個模塊的復習也是不一樣的，每一個模塊都有不同的特點：
常識判斷，不是能在短時間內提高的，它需要一個長期的積累過程。
數(shù)量關系，要記住的是，除了題干，選項是一定不能忽略的，對于從正面解答不出來的題，看一下選項，通過代入法是不是能做出了；或者知道怎么算，但是計算太復雜，看看是不是通過尾數(shù)法或者整除特性把正確答案快速選出來；數(shù)量還要記一些比較常考的公式，考試時直接帶公式求解也不失為一種好的技巧。
資料分析，首先你要在文中查找到問題中涉及的信息和數(shù)據(jù)，然后還要通過計算得到答案，對于圖表類的資料，首先要看圖表的標題以及橫標目和縱標目；文字類的資料要先看結構并畫出一些信息的關鍵詞；計算要結合選項，比如有的題通過計算后一位就能把答案選出來，當然要做好資料分析題，還要掌握一些速算技巧，在這一塊呢，希望大家多加練習，在做資料分析時能夠熟練運用各種技巧。
判斷推理，聯(lián)考中主要包括圖形推理、類比推理、邏輯判斷和定義判斷四個部分，考試中對圖形推理和邏輯判斷的要求較高，也是我們的拉分項，對于這兩種題型希望大家能夠掌握做題的技巧；對于類比和定義，希望大家在保證正確率的同時，提高做題速度。
言語理解，雖然短時間內提高語文功底很難，但是言語里還是有一半以上的題是可以用技巧的，比如一句話中出現(xiàn)一些關聯(lián)詞，你如果知道這些關聯(lián)詞強調的是什么，就可以把答案選出來，舉個例子：“雖然…但是…”，強調的就是“但是”后面的內容；“除非…否則不…”，強調的是“除非”后面的內容。
以上就是我們對于行政職業(yè)能力測試的一些備考方法和建議，希望對大家有所幫助，后祝愿大家金榜題名！