我喜歡,我喜歡一個人坐在彌漫著風的味道的教室,細聽著窗邊那微弱的腳步聲;我喜歡獨自躺在干凈的睡床上,恣意地享受那屬于我的寧靜。
常??吭谀菑堃驯粴q月磨礪得有些蒼老的課桌上,閉著眼,幻想著自己正一個人。拿著純白封面的書本,聽著音樂,有點愜意地沉浸在自己的世界,耳邊碎發(fā)的飄動,告訴我風兒的調(diào)皮,慢慢地在另一個世界,享受那祈盼已久的寧靜。當清脆而又急促的上課鈴打響,帶著極不情愿得心思蘇醒過來,我明白得那份寧靜也會如指縫中的風,悄然遠去,即使我很留戀……
課業(yè)的繁雜與人際得復(fù)雜總會讓我頭痛不已,也總想把一切放下,躲避躲避。那只有我一個人的地方,靜止的心情去調(diào)適所有的煩惱。在寧靜安詳中,會讓我變得溫順,變得理智。我在那一片寧靜的港灣中找到彷徨的出口,把周圍的黑色洗凈,把煩躁的心情撫平那就好像看到了希望,看到了光明。往往到這時。也必將是陰霾暗淡的時刻,太陽升起的瞬間,感到點點的溫暖。我需要寧靜,是“寧”也是“靜”。
我不明白為何要爭吵,為何在爭吵時分,讓自己沖動得像一頭蠻牛,像一個粗魯?shù)囊靶U人,破口大罵,甚至動起手腳。而這有時也只是因為一時的口舌之快,終結(jié)果也不過是兩敗俱傷,問題得不到解決,反而更糟糕?;蛟S有的人后悔,有的人不會。但我想說,為甚么有的人會被原諒,有的卻一直活在別人的誤解中,這不是取決于對待這件事的態(tài)度嗎?試想,如果在當時瀕臨沖動的邊緣,給自己一個理由,一個借口,讓寧靜的理智包圍你,想一想對錯,想一想道理,或許事情就不會變得那么糟,那么壞,反而會讓自己的思想升華,得到更多理智的感受。難道你不認為與我一樣需要適時地給自己一片寧靜的天空嗎?
有的人會問我,為什么不是“安靜”而是“寧靜”呢?這樣不更貼切嗎?
我想說,因為我需要的是“思想”而不是“平祥”我可以在寧靜中找到理智,正確的出口??梢砸徊讲阶呦虺晒Φ淖约海蚁硎苤鴮庫o,享受那一個屬于自己的獨特的世界。
柳州市融水鎮(zhèn)中學初一:韋淑敏
常??吭谀菑堃驯粴q月磨礪得有些蒼老的課桌上,閉著眼,幻想著自己正一個人。拿著純白封面的書本,聽著音樂,有點愜意地沉浸在自己的世界,耳邊碎發(fā)的飄動,告訴我風兒的調(diào)皮,慢慢地在另一個世界,享受那祈盼已久的寧靜。當清脆而又急促的上課鈴打響,帶著極不情愿得心思蘇醒過來,我明白得那份寧靜也會如指縫中的風,悄然遠去,即使我很留戀……
課業(yè)的繁雜與人際得復(fù)雜總會讓我頭痛不已,也總想把一切放下,躲避躲避。那只有我一個人的地方,靜止的心情去調(diào)適所有的煩惱。在寧靜安詳中,會讓我變得溫順,變得理智。我在那一片寧靜的港灣中找到彷徨的出口,把周圍的黑色洗凈,把煩躁的心情撫平那就好像看到了希望,看到了光明。往往到這時。也必將是陰霾暗淡的時刻,太陽升起的瞬間,感到點點的溫暖。我需要寧靜,是“寧”也是“靜”。
我不明白為何要爭吵,為何在爭吵時分,讓自己沖動得像一頭蠻牛,像一個粗魯?shù)囊靶U人,破口大罵,甚至動起手腳。而這有時也只是因為一時的口舌之快,終結(jié)果也不過是兩敗俱傷,問題得不到解決,反而更糟糕?;蛟S有的人后悔,有的人不會。但我想說,為甚么有的人會被原諒,有的卻一直活在別人的誤解中,這不是取決于對待這件事的態(tài)度嗎?試想,如果在當時瀕臨沖動的邊緣,給自己一個理由,一個借口,讓寧靜的理智包圍你,想一想對錯,想一想道理,或許事情就不會變得那么糟,那么壞,反而會讓自己的思想升華,得到更多理智的感受。難道你不認為與我一樣需要適時地給自己一片寧靜的天空嗎?
有的人會問我,為什么不是“安靜”而是“寧靜”呢?這樣不更貼切嗎?
我想說,因為我需要的是“思想”而不是“平祥”我可以在寧靜中找到理智,正確的出口??梢砸徊讲阶呦虺晒Φ淖约海蚁硎苤鴮庫o,享受那一個屬于自己的獨特的世界。
柳州市融水鎮(zhèn)中學初一:韋淑敏