在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    二年級語文上冊《水鄉(xiāng)歌》教學設計及反思篇一
    相關推薦
    教學目標 ：
    1、能正確地認讀生字新詞，并在此基礎上做到流利、有感情地朗讀課文。
    2、讓學生感受水鄉(xiāng)秀麗的風光和水鄉(xiāng)人民的美好生活，激發(fā)他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。
    3、學生能基本背誦課文。
    教學重點：
    能正確、流利、有感情地讀課文。
    教學難點 ：
    體驗水鄉(xiāng)的美，感受水鄉(xiāng)人們生活的幸福。
    教學準備：
    1、多媒體課件。
    2、分小組學習。
    學情調(diào)查：
    1、學生對水鄉(xiāng)風景人情缺乏感性認識，缺少生活體驗。
    2、學生對文中所描繪的.渠、駁、籮等詞不理解。
    教學過程 ：
    1、小游戲。師板畫小帆船，請學生上黑板模仿畫，比一比誰畫的好、快。
    2、導入 新課。放水鄉(xiāng)風光圖像，交流感受。
    3、教師配樂朗誦，學生思考：水鄉(xiāng)什么多？
    4、讀后交流，揭示課題《水鄉(xiāng)歌》，板書：水鄉(xiāng)歌
    1、提出讀書要求，自由讀詩歌。
    2、檢查字詞與課文。
    3、交流學情，你還有什么不懂嗎？學生提問。
    ⑴教給方法，理解渠駁
    歌、曲都是人們唱的，它們意思相近，我們可把這兩個字組成一個詞歌曲，想一想：渠是什么意思？駁呢？
    ⑵提出用畫畫的方式來讀課文，弄懂其它提出的問題。
    ㈠第一段 畫水
    1、水鄉(xiāng)的美景就像一幅畫，我們該先畫什么呢？水還是船？（水）
    2、要想畫好水，必須知道水是什么樣的，自由讀第一段。
    3、交流，水鄉(xiāng)的水是什么樣的？
    4、看第一段圖像，師引讀
    5、指導朗讀，齊讀
    6、指導作畫
    ㈡第二段 畫船及其它
    1、船應該怎么畫，自由讀第二段
    2、請一位小朋友畫一只船，指導：用什么顏色粉筆？（白色） 船應該畫在什么位置？（水上） 畫一只行嗎？再請小朋友畫多只帆船。
    3、水上有白帆，天上還有云朵，師再畫云朵。
    你想起書上哪句話？指導朗讀，（白帆片片像云朵，飄滿湖面飄滿河）
    4、這么多船在干什么呢？（捕魚、捉蝦、運輸）
    5、小組交流，水里面會有什么，水上呢？水邊呢？
    （魚、蝦、蟹、荷、鴨、鵝、稻田等）
    6、把剛才說的畫下來，指導作畫。
    7、水鄉(xiāng)那么優(yōu)美，生活在這里的人多么幸福啊。指導有感情朗讀第二段。
    ㈢第三段 畫歌及其它
    1、歌可以畫嗎？讀第三段
    2、小組交流：誰在唱歌？為什么唱歌？
    3、水鄉(xiāng)人們通過辛勤勞動過上了幸福的生活，看到這么多的帆船你能聽到他們在唱歌嗎？
    4、指導朗讀
    ㈣擴展想象升華內(nèi)涵
    1、小朋友想一想，再對照書上的插圖?？纯催€可以畫什么？（樓房、鳥、樹）
    2、水鄉(xiāng)不僅水多、船多，河渠、池塘邊上的稻田也特別多，水鄉(xiāng)還有一個美名，叫魚米之鄉(xiāng)。
    3、配樂有感情地朗讀全文，會背的站到講臺前和老師一齊背誦。背誦全文。
    s("content_relate");