村官考試:安徽大學(xué)生村官考試習(xí)題及解析
1.從唯物論角度看,堅持破除一切妨礙發(fā)展的觀念和體制機制弊端,是因為( )。
A.錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展
B.意識具有巨大的能動作用
C.只要樹立正確的意識,做事情就能獲得成功
D.物質(zhì)決定意識,意識是物質(zhì)的反映
2.從辯證法角度看,要圍繞改革的重點和難點,是因為( )。
A.主要矛盾在事物發(fā)展中居于支配地位
B.矛盾的主要方面決定著事物的發(fā)展方向
C.矛盾的主次方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D.主要矛盾解決了,其他矛盾也就迎刃而解了
3.在我國,制定行政法規(guī)的機關(guān)是( )。
A.國務(wù)院
B.全國人民代表大會
C.國務(wù)院各部、委、局
D.全國人民代表大會常務(wù)委員會
4.“社會一旦有技術(shù)上的需要,則這種需要比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進?!边@表明( )。
A.實踐是溝通主客體的橋梁
B.實踐是檢驗真理的標準
C.實踐能為認識提供物質(zhì)手段
D.實踐的需要是認識發(fā)展的動力
5.( )是階級社會發(fā)展的直接動力。
A.階級斗爭
B.社會基本矛盾
C.科學(xué)技術(shù)革命
D.改革開放
1.從唯物論角度看,堅持破除一切妨礙發(fā)展的觀念和體制機制弊端,是因為( )。
A.錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展
B.意識具有巨大的能動作用
C.只要樹立正確的意識,做事情就能獲得成功
D.物質(zhì)決定意識,意識是物質(zhì)的反映
2.從辯證法角度看,要圍繞改革的重點和難點,是因為( )。
A.主要矛盾在事物發(fā)展中居于支配地位
B.矛盾的主要方面決定著事物的發(fā)展方向
C.矛盾的主次方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D.主要矛盾解決了,其他矛盾也就迎刃而解了
3.在我國,制定行政法規(guī)的機關(guān)是( )。
A.國務(wù)院
B.全國人民代表大會
C.國務(wù)院各部、委、局
D.全國人民代表大會常務(wù)委員會
4.“社會一旦有技術(shù)上的需要,則這種需要比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進?!边@表明( )。
A.實踐是溝通主客體的橋梁
B.實踐是檢驗真理的標準
C.實踐能為認識提供物質(zhì)手段
D.實踐的需要是認識發(fā)展的動力
5.( )是階級社會發(fā)展的直接動力。
A.階級斗爭
B.社會基本矛盾
C.科學(xué)技術(shù)革命
D.改革開放