老師,我又犯錯了。而且這次犯的錯跟以往的不同。我這次犯下的錯可大可小,我覺得我真是太讓您失望了。而且我還是在您身體不舒服的時候犯下這個大錯。我真的是沒有臉面在面對您了。
我知道,當您知道這件事時,您可能會非常生氣,但是我還是希望您能少生氣,生氣會對身體不好,希望您能少生氣。
下面就讓我告訴您事情的經(jīng)過,事情是這樣的:就在星期五的下午的第二節(jié)課的自習課,因為我是紀律委員,所以我要盡我的職責,我就在班上管紀律,在管紀律時我看到有一位同學老是在下面講話,我說他,他還是不改,我再次說他,結果他依然不改,后我走到他身前,叫他不要再吵啦,不知他不但不改,還罵人,我聽了他說的話后,不知道干什么了,自己好像控制不了自己的情緒,馬上就拍了一下桌子,然后就這樣兩個人打起來了,幸好有老師及時把我們拉開了,拉開后我就回到自己的座位,我回到位置后,我看見那位同學又是扔凳子又是錘玻璃,然后就走出了教室,事情經(jīng)過就是這樣,
經(jīng)過這件事情,我覺得我犯下了一個大錯,處理事情用錯了方法,導致同學受傷了,我真希望那位同學沒什么大事,我現(xiàn)在很難過,老師你別看我平時整天嬉皮笑臉的,其實我是一個懂得事實真理的人,我懂得自己犯下的是什么錯,在這件事里,我犯錯了。
同時也讓老師失望了,我做為班干,不但沒能減輕老師的壓力,卻讓老師更加操心,在此我想對老師您說聲“對不起”同時我也想說我要撤職,這樣能給同學們一個交代,也能給老師您一個交代,但老師我告訴你,我可不是因為管不了這個班我才撤職的,而是因為我犯下的錯而所要做的,老師我還要告訴你,我不是那種遇到困難就退縮的人,我會從哪里跌倒,就從哪里爬起來。
四中初一:盧宏憶
我知道,當您知道這件事時,您可能會非常生氣,但是我還是希望您能少生氣,生氣會對身體不好,希望您能少生氣。
下面就讓我告訴您事情的經(jīng)過,事情是這樣的:就在星期五的下午的第二節(jié)課的自習課,因為我是紀律委員,所以我要盡我的職責,我就在班上管紀律,在管紀律時我看到有一位同學老是在下面講話,我說他,他還是不改,我再次說他,結果他依然不改,后我走到他身前,叫他不要再吵啦,不知他不但不改,還罵人,我聽了他說的話后,不知道干什么了,自己好像控制不了自己的情緒,馬上就拍了一下桌子,然后就這樣兩個人打起來了,幸好有老師及時把我們拉開了,拉開后我就回到自己的座位,我回到位置后,我看見那位同學又是扔凳子又是錘玻璃,然后就走出了教室,事情經(jīng)過就是這樣,
經(jīng)過這件事情,我覺得我犯下了一個大錯,處理事情用錯了方法,導致同學受傷了,我真希望那位同學沒什么大事,我現(xiàn)在很難過,老師你別看我平時整天嬉皮笑臉的,其實我是一個懂得事實真理的人,我懂得自己犯下的是什么錯,在這件事里,我犯錯了。
同時也讓老師失望了,我做為班干,不但沒能減輕老師的壓力,卻讓老師更加操心,在此我想對老師您說聲“對不起”同時我也想說我要撤職,這樣能給同學們一個交代,也能給老師您一個交代,但老師我告訴你,我可不是因為管不了這個班我才撤職的,而是因為我犯下的錯而所要做的,老師我還要告訴你,我不是那種遇到困難就退縮的人,我會從哪里跌倒,就從哪里爬起來。
四中初一:盧宏憶