2013人力資源管理師考點:培訓(xùn)效果的評估
【知識要求】
一、培訓(xùn)效果信息種類(教材第139~140頁)(2007年5月考試多選題)
1.培訓(xùn)及時性信息。
2.培訓(xùn)目的設(shè)定合理與否的信息。
3.培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置方面的信息。
4.教材選用與編輯方面的信息。
5.教師選定方面的信息。(2008年5月考試多選題)
6.培訓(xùn)時間選定方面的信息。
7.培訓(xùn)場地選定方面的信息。
8.受訓(xùn)群體選擇方面的信息。
9.培訓(xùn)形式選擇方面的信息。
10.培訓(xùn)組織與管理方面的信息。
二、培訓(xùn)效果信息收集渠道
培訓(xùn)效果信息的收集,也可以說是培訓(xùn)效果的追蹤。
1.生產(chǎn)管理或計劃部門對培訓(xùn)組織實施的時機選擇和培訓(xùn)目的確定是否得當(dāng)具有發(fā)言權(quán)。
2.受訓(xùn)人員是收集培訓(xùn)效果分析信息重要的渠道之一。
3.管理部門和主管領(lǐng)導(dǎo)是了解受訓(xùn)人員受訓(xùn)效果的直接、公正的信息渠道。
4.培訓(xùn)師是了解受訓(xùn)人員組成需求的關(guān)鍵。
培訓(xùn)效果評估的指標(biāo)(教材第141頁)
培訓(xùn)效果評估的指標(biāo)有5類:認(rèn)知成果、技能成果、情感成果、績效成果、投資回報率。
1.認(rèn)知結(jié)果:一般應(yīng)用筆試來評估。
2.技能成果:包括技能學(xué)習(xí)和技能轉(zhuǎn)換。技能轉(zhuǎn)換通常是用觀察法來判斷的。
3.情感成果:通過調(diào)查來進行衡量。評估情感效果的重要途徑是了解受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的反應(yīng)。(2007年11月考試單選題)
4.績效成果
5.投資回報率
【知識要求】
一、培訓(xùn)效果信息種類(教材第139~140頁)(2007年5月考試多選題)
1.培訓(xùn)及時性信息。
2.培訓(xùn)目的設(shè)定合理與否的信息。
3.培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置方面的信息。
4.教材選用與編輯方面的信息。
5.教師選定方面的信息。(2008年5月考試多選題)
6.培訓(xùn)時間選定方面的信息。
7.培訓(xùn)場地選定方面的信息。
8.受訓(xùn)群體選擇方面的信息。
9.培訓(xùn)形式選擇方面的信息。
10.培訓(xùn)組織與管理方面的信息。
二、培訓(xùn)效果信息收集渠道
培訓(xùn)效果信息的收集,也可以說是培訓(xùn)效果的追蹤。
1.生產(chǎn)管理或計劃部門對培訓(xùn)組織實施的時機選擇和培訓(xùn)目的確定是否得當(dāng)具有發(fā)言權(quán)。
2.受訓(xùn)人員是收集培訓(xùn)效果分析信息重要的渠道之一。
3.管理部門和主管領(lǐng)導(dǎo)是了解受訓(xùn)人員受訓(xùn)效果的直接、公正的信息渠道。
4.培訓(xùn)師是了解受訓(xùn)人員組成需求的關(guān)鍵。
培訓(xùn)效果評估的指標(biāo)(教材第141頁)
培訓(xùn)效果評估的指標(biāo)有5類:認(rèn)知成果、技能成果、情感成果、績效成果、投資回報率。
1.認(rèn)知結(jié)果:一般應(yīng)用筆試來評估。
2.技能成果:包括技能學(xué)習(xí)和技能轉(zhuǎn)換。技能轉(zhuǎn)換通常是用觀察法來判斷的。
3.情感成果:通過調(diào)查來進行衡量。評估情感效果的重要途徑是了解受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的反應(yīng)。(2007年11月考試單選題)
4.績效成果
5.投資回報率