6月17日，貴州省修文縣久長(zhǎng)鎮(zhèn)新民村的村支兩委辦公樓異常熱鬧，當(dāng)?shù)馗浇齻€(gè)村的60多名留守兒童歡聚在新開設(shè)的留守兒童微機(jī)室里，學(xué)習(xí)微機(jī)操作技能，通過QQ視頻與出門在外工作的父母聊天，留守兒童微機(jī)室充滿了歡聲笑語(yǔ)。( 6月18日中國(guó)廣播網(wǎng))
    新民村為留守兒童們建起了“綠色網(wǎng)吧”，豐富了孩子們的暑假生活，為他們建起了一個(gè)溫馨快樂的“精神之家”。這的確是件功德無(wú)量的大好事，但筆者認(rèn)為，要將“綠色網(wǎng)吧”堅(jiān)持到底并推廣到其他地方，還需制度的接力。
    首先，不是所有的村都能做到專門為留守兒童建“綠色網(wǎng)吧”，特別在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，往往是村干部心有余而力不足，之前有報(bào)道，四川省瀘州有一位村支書創(chuàng)辦了留守兒童暑期班，一辦就是六年，而所需資金全基本來(lái)自她自己的腰包和志愿者的援助。
    再者，建“綠色網(wǎng)吧”不是只讓孩子有個(gè)玩耍的地方，還要有技術(shù)人員的日常維護(hù)、電腦老師的指導(dǎo)等等，這些“軟件”的投入也是一筆不小的開支。而這些都需要村里“當(dāng)家人”的高度重視和傾情投入，如果換了個(gè)支書，是不是還能將這樣的好事一直辦下去呢？
    因此，不通過制度解決機(jī)制和經(jīng)費(fèi)的問題，僅靠因人而異的溫情出手，“綠色網(wǎng)吧”很可能會(huì)成為關(guān)注留守兒童的一個(gè)“應(yīng)景新聞”。而要讓讓農(nóng)村留守兒童都有上網(wǎng)的地方，需要制度上明確政府主導(dǎo)的服務(wù)模式和公共財(cái)政投入為主的資金渠道。筆者認(rèn)為，有條件的鎮(zhèn)村，要留守兒童的上網(wǎng)和其他暑假生活、娛樂活動(dòng)等安排都列入村干部的政績(jī)考核；而貧困地區(qū)的鎮(zhèn)村，則應(yīng)出臺(tái)補(bǔ)貼和公共財(cái)政全額埋單的政策，以確保硬件與軟件的投入。
    同時(shí)，不妨通過多種平臺(tái)吸納公益人士捐助和大學(xué)生志愿者參與，共同建設(shè)“綠色網(wǎng)吧”，以此來(lái)*留守兒童的文化教育、安全、心理健康等問題，使他們無(wú)論在平時(shí)還是暑期，都能學(xué)有所教愛有所依。