為了搞好七年級政治教學，幫助學生正確認識青春期的困惑，學會調(diào)控自己的情緒，努力培養(yǎng)自己的高雅情緒，自覺抵制生活中的不良誘惑，認識不良行為的危害，預防違法犯罪，提高自我保護的意識，學會運用法律維護自己的合法權益，培養(yǎng)自己的品質(zhì)和高尚的道德情操，特制定此計劃。
    一、學生基本情況分析：
    七年級1——6班三百多名同學組成，進入第二學期，學生基本完成了由小學到初中的轉(zhuǎn)型，基本適應了初中的學習生活，自我管理和約束能力提高，但學生學習的程度不同，有些學生的學習積極性不高，不能均衡的發(fā)展，學習方法和學習時間的管理和使用不夠科學，有些同學雖然活潑開朗，熱情大方，性格外向，但自我約束能力，行為習慣過于懶散，缺乏吃苦精神，遇到問題推托責任；有些學生沉著冷靜，小心謹慎、沉默寡言，性格內(nèi)向，缺少集體合作的觀念，自私自利，有嚴重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心強。這些性格各異的學生都需要樹立熱愛集體，關心社會，認清時代的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)良好的行為習慣，樹立知法、懂法、守法觀念，以幫助他們更好的認識自己，使自己向著良好的方向發(fā)展。
    二、具體措施：
    1、針對有的學生行為習慣差，自我約束能力，學習動力不足，嚴重缺乏集體觀念，作為任課教師應積極配合班主任抓好班級管理，向有經(jīng)驗的教師學習，再管理學生方面，探討有效的方式方法，提高自己管理特殊學生的能力。
    2、做好日常教學工作，針對學生的情況，配合學校開展的自成教育，在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，注重品德的修養(yǎng)，加強對學困生的培養(yǎng)，落實自信和成功教育，樹立“我能行”的意識。
    3、學習昌樂二中的教學經(jīng)驗，在細節(jié)上下功夫，樹立細節(jié)決定成敗的理念，履行好教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
    4、改進教學方法，每一課上課之前教師出示所講內(nèi)容的提綱，學生根據(jù)提綱要求預習，然后教師根據(jù)提綱講解。
    5、課前布置學生到生活中自己收集相關的實例，帶到課堂教學法中進行交流。
    6、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進行討論，歸納，以加深對知識點的理解。
    7、每上完一單元后，利用練習中的活動材料組織同學討論，交流，教師指導對此單元進行課外輔導。
    8、對學習差的同學做好思想工作，提高他們學習的積極性，多進行課外輔導。
    9、每上完兩單元后，利用學校月考的機會進行檢測，及時獲取同學們對知識的掌握情況。
    10、教材滲透教育現(xiàn)代化氣息，改變了以往教材枯燥的教學說教，注意激發(fā)生的學習興趣，培養(yǎng)學生觀察、分析社會現(xiàn)象的能力，教學眾多使用現(xiàn)代化手段進行教學，提高上課的效率。
    三、教學進度計劃
    第一周：第五單元
    第一課時：悅納自己的生理變化
    第二課時：消除心理煩惱，快樂成長
    第二周：第十二課 ：
    第一課時：把我青春，珍愛友情
    第二課時：蕩起友誼的雙槳
    第三周：第六單元
    第一課時：了解自己的情緒
    第二課時：調(diào)解和控制好自己的情緒
    第四周：第十四課
    第一課時：生活處處有情趣
    第二課時；過富有情趣的生活
    第五周：復習、檢測、講評
    第六周：復習、試卷講評
    第七周：
    第一課時：面對生活中的不良誘惑
    第二課時：預防違法犯罪，杜絕不良行為
    第八周：
    第一課時：我們受法律的特殊保護
    第二課時：未成年人的自我保護
    第九周：
    第一課時：復習
    第二課時：檢測
    第十周：休息
    第十一周：第八單元
    第一課時：生活中有是非善惡
    第二課時：面對生活中的是非善惡
    第十二周：
    第一課時：行為不同 結(jié)果不同
    第二課時：如何做到對自己的行為不同
    第十三周：復習、檢測、講評
    第十四周：復習、檢測
    第十五周：復習、檢測
    第十六周：復習、檢測、講評
    第十七周：總復習
    第十八周：總復習