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        2012注冊(cè)國(guó)際漢語(yǔ)注冊(cè)教師《現(xiàn)代漢語(yǔ)》語(yǔ)法部分思考和練習(xí)五

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        思考和練習(xí)五
            一、了解各種句法成分的構(gòu)成材料。(從教材里歸納并加以補(bǔ)克,注意每個(gè)成分經(jīng)常用什么詞語(yǔ)充當(dāng),有什么條件充當(dāng))
            1.什么詞語(yǔ)可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)?什么詞語(yǔ)可以充當(dāng)謂語(yǔ)?
            2.什么詞語(yǔ)可以充當(dāng)定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)?三者各修飾或補(bǔ)充什么成分?
            二、指出下面句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ),并說明用哪種功能類的詞語(yǔ)充當(dāng)。
            ①提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平,是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。
            ②現(xiàn)狀和習(xí)慣往往束縛人的頭腦。
            ③一年三百六十五天。
            ④康熙皇帝對(duì)當(dāng)時(shí)西方傳教士所帶來(lái)的一切歐洲學(xué)術(shù),幾乎都發(fā)生興趣。
            ⑤當(dāng)年紅軍二方面軍長(zhǎng)征渡金沙江時(shí)總指揮賀龍寫的一封信已經(jīng)在云南麗江納西族自治縣發(fā)現(xiàn)。
            ⑥越王句踐獨(dú)自坐在石室里。
            ⑦用歷史著作《三國(guó)志》去對(duì)比文學(xué)著作《三國(guó)演義》,未嘗不是有益的事。
            ⑧幾乎大多數(shù)歷史事件和歷史人物,史學(xué)界的評(píng)價(jià)還莫衷一是。
            三、指出下面句子的賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。
            ①陽(yáng)光火一般地噴下來(lái),我熱得氣都喘不過來(lái)。
            ②他的話說到我的心坎里了。
            ③這批漢代簡(jiǎn)冊(cè)的發(fā)現(xiàn),具有極其重要的意義。
            ④這些見解道出了古代東方學(xué)術(shù)精神和希臘科學(xué)精神的深刻差別。
            ⑤樹上掉下一個(gè)蘋果來(lái)。
            ⑥老雷找到了他的同學(xué)。
            ⑦我們走進(jìn)了昨天還是威風(fēng)凜凜的大門。
            ③這時(shí)已經(jīng)是下午三點(diǎn)多鐘了。
            ⑨我們左右張望了一下,想從左邊長(zhǎng)廊走出去。
            ⑩一條船可以坐五十人。
            (11)身體不好,先在家看幾天病。
            (12)考得上,是你的福氣。
            四、試指出第三題的賓語(yǔ)所屬的意義類別。
            五、試指出第三題的補(bǔ)語(yǔ)所屬的意義類別。
            六、指出下面句子的定語(yǔ)、狀語(yǔ)是用什么詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)摹?BR>    ①他拿來(lái)一件嶄新的白色府綢襯衫。
            ②國(guó)家保護(hù)公民的合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他生活資料的所有權(quán)。
            ③我們的國(guó)家進(jìn)入了新的歷史時(shí)期。
            ④這是一件剛買來(lái)的呢子大衣。
            ⑤他用胳膊輕輕地觸著我,眼睛卻仍然在興奮地望著外面。
            ⑥宏兒聽得這話,便來(lái)招水生,水生卻松松爽爽同他一路出去。
            七、定語(yǔ)是說明性質(zhì)、領(lǐng)屬、數(shù)量等等的,試指出下面句子里每個(gè)定語(yǔ)所表示的意義類別以及是描寫性的還是限制性的。
            ①我們的祖國(guó)多么壯麗!
            ②昨天的報(bào)紙有個(gè)好消息。
            ③西湖的風(fēng)景非常美。
            ④前面是一片綠油油的田野。
            ⑤他是一個(gè)勇敢的人。
            ⑥四個(gè)戰(zhàn)士都來(lái)了。
            ⑦銅茶壺放在桌子上。
            ⑧那件衣服已經(jīng)曬干了。
            八、下面句子里的狀語(yǔ),哪些既可以放在主語(yǔ)后,又可以移到主語(yǔ)前?哪些只適宜于放在主語(yǔ)前?哪些不能放在主語(yǔ)前?
            ①在敵國(guó),在暴君的掌握之中,我也不怕不驚。
            ②早在十六七世紀(jì)之交,西方的一些自然科學(xué)知識(shí)已經(jīng)傳播到中
            ③根據(jù)一些地方的調(diào)查,五十年代,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞力約占95%以上。
            ④幾百年來(lái),很多人都沒有解決這個(gè)問題。
            ⑤一會(huì)兒,瘦李一陣風(fēng)一樣飄進(jìn)來(lái)。
            ⑥今天回國(guó)的難道是三個(gè)被俘的士兵!
            ⑦李記飯館的買賣像春雷滾過的青草地似的蓬蓬勃勃。
            ⑧這地方本來(lái)就低洼。
            ⑨你不妨對(duì)他直說。
            ⑩我從年輕時(shí)就希望有個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)。
            九、指出下面句子里的獨(dú)立語(yǔ)表示的意義,并指出結(jié)構(gòu)上是哪一類的詞或短語(yǔ)。
            ①哎呀!漏水了,怎么辦?
            ②同義詞,例如"看"和"瞅",大都是在意義上有細(xì)微差別的。
            ③你想想,這難道不是事實(shí)嗎?
            ④看來(lái)不會(huì)下兩了。
            ⑤車,不用說,當(dāng)然是頭等的。
            ⑥這個(gè)禮堂,充其量只能容納一千人。
            ⑦小張,快點(diǎn)來(lái)。
            ③聽說你昨天來(lái)過三次。