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        2012年初級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源》輔導(dǎo):個(gè)體心理與行為講義(1)

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        (一)人格的概念和決定因素;
            ² 概念:心理學(xué)所說的人格是指個(gè)體所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的行為風(fēng)格,它是一個(gè)人在與社會相互作用過程中所形成的一個(gè)相對穩(wěn)定的動(dòng)力系統(tǒng)。
            ² 決定因素:
            ü 遺傳:個(gè)體的人格是由其基因決定的,遺傳奠定了人格賴以生成的物質(zhì)基礎(chǔ)。
            ü 環(huán)境:許多環(huán)境因素對人格起著塑造作用,這些因素包括:教養(yǎng)方式、教育背景、生活環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人際關(guān)系以及個(gè)人體驗(yàn)等。
            ü 情境:人格是相對穩(wěn)定的,但在不同情境中隨條件改變而采取不同的態(tài)度與行為反應(yīng)方式。
            (二)精神分析、人本主義等心理學(xué)理論流派對人格的觀點(diǎn);
            ² 佛羅伊德理論中人格的差異在于人們對待基本趨力方式的不同;
            ² 人本主義從個(gè)人意識經(jīng)驗(yàn)與成長潛能整合角度理解人格,其核心強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)的驅(qū)力。
            ² 人本主義心理學(xué)家羅杰斯、馬斯洛和霍尼認(rèn)為,個(gè)體先天或者后天的追求自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)機(jī)會驅(qū)動(dòng)個(gè)體一直向積極的方向發(fā)展和變化。
            (三)西方的“大五”人格理論和中國人的“大七”人格理論;
            ² 西方的“大五”人格理論
            ² “大五”人格是目前比較有代表性的人格理論,它認(rèn)為所有人的人格都可以分為五個(gè)基本維度:外向性;和悅性;公正性;情緒性;創(chuàng)造性。(見P21表1-1)