專家介紹，新西蘭同世界上很多國家一樣，人口老齡化問題嚴(yán)重，護(hù)理人員非常缺乏，護(hù)理業(yè)越來越受到人們的重視。在新西蘭，護(hù)理業(yè)成為非常受人尊敬的職業(yè)，薪水高，就業(yè)前景非常好。目前此行業(yè)非常缺乏高水準(zhǔn)，護(hù)理專業(yè)人才。
新西蘭社會(huì)現(xiàn)狀
根據(jù)新西蘭統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，從1996年至2011年新西蘭65歲以上的老年人將達(dá)到552000人，2011-2021年新西蘭的老年人將達(dá)到75萬人，在未來的半個(gè)世紀(jì)新西蘭65歲以上的老年人將會(huì)增加166%，達(dá)到114萬人，65歲老年人占全國總?cè)丝诘乃姆种弧?BR> 根據(jù)新西蘭衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，新西蘭從事醫(yī)療保健工作的員工約三萬四千人，從事老年護(hù)理行業(yè)工作的員工只有3091，只占醫(yī)療保健工作員工的8.9%，老年護(hù)理行業(yè)已經(jīng)成為新西蘭醫(yī)療保健和福利的主要部分，新西蘭教育聯(lián)盟首席留學(xué)顧問馮霞老師介紹，由于新西蘭不斷增長的老齡人口，新西蘭需要引進(jìn)大量的護(hù)理工作人員來應(yīng)對日益嚴(yán)重的護(hù)理危機(jī)。護(hù)理行業(yè)是新西蘭增長快和長期短缺行業(yè)，同樣是新西蘭移民局積極吸引的技能人才。
中國社會(huì)現(xiàn)狀
相對比中國，中國的情況也類似。根據(jù)中國一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前中國60歲以上的老年人口已超過1.43億。人口專家預(yù)計(jì)，2035年前后，中國65歲以上老人占總?cè)丝诒壤龑⑸仙?0%。不斷擴(kuò)容的老年人群，使得養(yǎng)老、托老服務(wù)的需求異軍突起。
從上海地區(qū)的情況看，目前60歲以上的老年人為260.8萬，占上?？?cè)丝诘?9.3%，盡管養(yǎng)老床位每年以3000張的速度遞增，但仍呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢，特別是中心城區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)均出現(xiàn)“一床難求”的現(xiàn)象。據(jù)預(yù)測，未來幾年，上海人口老齡化還將加速，預(yù)計(jì)2005年至2010年平均每年凈增約9萬老人，2010年至2020年將平均每年凈增15萬左右。上海積極鼓勵(lì)民間資本投資養(yǎng)老院，然而，專業(yè)人員的短缺拉了養(yǎng)老院服務(wù)質(zhì)量的后腿，成為了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)發(fā)展的瓶頸。
有調(diào)研報(bào)告指出，目前北京、上海等大中城市經(jīng)過養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)的人員比例較低，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員的持證率為57.4%，其中社會(huì)辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員的持證率僅為43.5%。大多數(shù)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)沒有配備專業(yè)護(hù)理、老年心理學(xué)、法律咨詢、社會(huì)工作等方面專業(yè)人員，不能滿足老年人各種需要。新西蘭留學(xué)網(wǎng)（http://www.xuenz.com）專家分析，護(hù)理這個(gè)行業(yè)發(fā)展到今天，需要專業(yè)的人員來從事技術(shù)性較強(qiáng)的工作，護(hù)理和康復(fù)方面的人員需求很大，未來養(yǎng)老人才發(fā)展機(jī)遇看好。
新西蘭養(yǎng)老院目前現(xiàn)狀
具備專業(yè)護(hù)理知識的工作人員缺乏，現(xiàn)大部分的養(yǎng)老院工作則由不具備專業(yè)知識的護(hù)工代替，而護(hù)工人員流動(dòng)快，大部分人上崗前沒有經(jīng)驗(yàn)沒有技術(shù)。因此，新西蘭的部分大學(xué)和理工學(xué)院以及個(gè)別私立學(xué)校也相應(yīng)推出了護(hù)理課程，以整體提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)，及確保這個(gè)行業(yè)高質(zhì)和專業(yè)的服務(wù)。留學(xué)360新西蘭部專家在此再簡單介紹一下這個(gè)課程的內(nèi)容。
護(hù)理5級大專課程
課程內(nèi)容
癡呆病人護(hù)理、工作環(huán)境的健康和安全、老年人護(hù)理、工作環(huán)境的交流和管理等。該課程也同時(shí)幫助學(xué)生在福利和社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展服務(wù)活動(dòng)時(shí)，發(fā)展管理專長。該課程是為想在護(hù)理專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展或?qū)で蟾邔W(xué)歷的學(xué)生所設(shè)立。教學(xué)與實(shí)習(xí)相結(jié)合的授課模式， 學(xué)歷廣泛適用于各類型的老年社會(huì)或福利社會(huì)的醫(yī)療護(hù)理行業(yè)。而且課程有新西蘭大的護(hù)理機(jī)構(gòu)HEALTHCARE NZ及奧克蘭大的老人院SELWYN FOUNDATION提供實(shí)習(xí)工作安排。
教學(xué)方法：面對面教授、專題研討、培訓(xùn)室、工作實(shí)習(xí)
考試方法：現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境的技能操作、課堂環(huán)境的書寫和技能操作。
課程長度：課程時(shí)間為1年。有醫(yī)科和護(hù)理背景的學(xué)生可利用在讀時(shí)間參加本地護(hù)士或醫(yī)生注冊考試 ，為時(shí)間18個(gè)月。
入學(xué)要求：
申請人可以提供至少IELTS 5.5或水平相等的英語能力測試成績， 或者同過學(xué)校內(nèi)部語言測試。
就業(yè)方向：根據(jù)Australia and New Zealand Standard Classification of Occupations （ANZSCO） 澳紐行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)生可從事以下行業(yè)：社區(qū)工作者、殘障服務(wù)管理員、家庭志愿工作者、家庭護(hù)理管理員和毛利人健康助理。
新西蘭社會(huì)現(xiàn)狀
根據(jù)新西蘭統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，從1996年至2011年新西蘭65歲以上的老年人將達(dá)到552000人，2011-2021年新西蘭的老年人將達(dá)到75萬人，在未來的半個(gè)世紀(jì)新西蘭65歲以上的老年人將會(huì)增加166%，達(dá)到114萬人，65歲老年人占全國總?cè)丝诘乃姆种弧?BR> 根據(jù)新西蘭衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，新西蘭從事醫(yī)療保健工作的員工約三萬四千人，從事老年護(hù)理行業(yè)工作的員工只有3091，只占醫(yī)療保健工作員工的8.9%，老年護(hù)理行業(yè)已經(jīng)成為新西蘭醫(yī)療保健和福利的主要部分，新西蘭教育聯(lián)盟首席留學(xué)顧問馮霞老師介紹，由于新西蘭不斷增長的老齡人口，新西蘭需要引進(jìn)大量的護(hù)理工作人員來應(yīng)對日益嚴(yán)重的護(hù)理危機(jī)。護(hù)理行業(yè)是新西蘭增長快和長期短缺行業(yè)，同樣是新西蘭移民局積極吸引的技能人才。
中國社會(huì)現(xiàn)狀
相對比中國，中國的情況也類似。根據(jù)中國一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前中國60歲以上的老年人口已超過1.43億。人口專家預(yù)計(jì)，2035年前后，中國65歲以上老人占總?cè)丝诒壤龑⑸仙?0%。不斷擴(kuò)容的老年人群，使得養(yǎng)老、托老服務(wù)的需求異軍突起。
從上海地區(qū)的情況看，目前60歲以上的老年人為260.8萬，占上?？?cè)丝诘?9.3%，盡管養(yǎng)老床位每年以3000張的速度遞增，但仍呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢，特別是中心城區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)均出現(xiàn)“一床難求”的現(xiàn)象。據(jù)預(yù)測，未來幾年，上海人口老齡化還將加速，預(yù)計(jì)2005年至2010年平均每年凈增約9萬老人，2010年至2020年將平均每年凈增15萬左右。上海積極鼓勵(lì)民間資本投資養(yǎng)老院，然而，專業(yè)人員的短缺拉了養(yǎng)老院服務(wù)質(zhì)量的后腿，成為了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)發(fā)展的瓶頸。
有調(diào)研報(bào)告指出，目前北京、上海等大中城市經(jīng)過養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)的人員比例較低，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員的持證率為57.4%，其中社會(huì)辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員的持證率僅為43.5%。大多數(shù)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)沒有配備專業(yè)護(hù)理、老年心理學(xué)、法律咨詢、社會(huì)工作等方面專業(yè)人員，不能滿足老年人各種需要。新西蘭留學(xué)網(wǎng)（http://www.xuenz.com）專家分析，護(hù)理這個(gè)行業(yè)發(fā)展到今天，需要專業(yè)的人員來從事技術(shù)性較強(qiáng)的工作，護(hù)理和康復(fù)方面的人員需求很大，未來養(yǎng)老人才發(fā)展機(jī)遇看好。
新西蘭養(yǎng)老院目前現(xiàn)狀
具備專業(yè)護(hù)理知識的工作人員缺乏，現(xiàn)大部分的養(yǎng)老院工作則由不具備專業(yè)知識的護(hù)工代替，而護(hù)工人員流動(dòng)快，大部分人上崗前沒有經(jīng)驗(yàn)沒有技術(shù)。因此，新西蘭的部分大學(xué)和理工學(xué)院以及個(gè)別私立學(xué)校也相應(yīng)推出了護(hù)理課程，以整體提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)，及確保這個(gè)行業(yè)高質(zhì)和專業(yè)的服務(wù)。留學(xué)360新西蘭部專家在此再簡單介紹一下這個(gè)課程的內(nèi)容。
護(hù)理5級大專課程
課程內(nèi)容
癡呆病人護(hù)理、工作環(huán)境的健康和安全、老年人護(hù)理、工作環(huán)境的交流和管理等。該課程也同時(shí)幫助學(xué)生在福利和社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展服務(wù)活動(dòng)時(shí)，發(fā)展管理專長。該課程是為想在護(hù)理專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展或?qū)で蟾邔W(xué)歷的學(xué)生所設(shè)立。教學(xué)與實(shí)習(xí)相結(jié)合的授課模式， 學(xué)歷廣泛適用于各類型的老年社會(huì)或福利社會(huì)的醫(yī)療護(hù)理行業(yè)。而且課程有新西蘭大的護(hù)理機(jī)構(gòu)HEALTHCARE NZ及奧克蘭大的老人院SELWYN FOUNDATION提供實(shí)習(xí)工作安排。
教學(xué)方法：面對面教授、專題研討、培訓(xùn)室、工作實(shí)習(xí)
考試方法：現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境的技能操作、課堂環(huán)境的書寫和技能操作。
課程長度：課程時(shí)間為1年。有醫(yī)科和護(hù)理背景的學(xué)生可利用在讀時(shí)間參加本地護(hù)士或醫(yī)生注冊考試 ，為時(shí)間18個(gè)月。
入學(xué)要求：
申請人可以提供至少IELTS 5.5或水平相等的英語能力測試成績， 或者同過學(xué)校內(nèi)部語言測試。
就業(yè)方向：根據(jù)Australia and New Zealand Standard Classification of Occupations （ANZSCO） 澳紐行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)生可從事以下行業(yè)：社區(qū)工作者、殘障服務(wù)管理員、家庭志愿工作者、家庭護(hù)理管理員和毛利人健康助理。