摘要是在2010年的考研英語大綱中新增的一種題型，很多考生對這一題型還比較陌生。其實，該題型的考試要求和形式都不是很復雜，在考場上通常的指令是這樣的：
    Directions:
    Read the following Chinese text and write an abstract of it in 80～100 English words.
    閱讀下面的中文，寫成一篇80到100字的英文摘要。
    其實這類考題只需抓住兩點即可：漢語的歸納概括和英語的清晰表述。所以，要寫出一篇高分的摘要，考生應具備兩種基本能力：首先應具備理解原文、掌握全文中心思想的能力;其次應具備用簡練的語言將原文的中心思想表達出來的能力。這也正好與大綱中規(guī)定的小作文的測試要點“歸納、概括、表述”相一致。
    因此摘要的寫作可以分為兩大塊：
    1.閱讀原文，把握主題，理清結構。
    閱讀原文是摘要寫作的基礎，先要通讀原文，讀懂、讀通，以獲取主旨要義。在閱讀過程中必須明確考生的主要任務是遵循原文概括文章重點，不要主觀改變文章邏輯順序或側重點，也不能包括原文未涉及的內容。
    具體操作的時候就應該是以下的兩步：
    第一步,分析文章題目;
    第二步，梳理材料結構。
    2. 連詞成句，連句成篇，清楚表達。
    首先，注意長度，用80～100詞簡練概括，對原文的處理應做到省略細節(jié)，刪減事例，簡化描述，避免重復。樣題中所給的漢語文章是1600字，要求考生寫出一篇80～100字的英文摘要，所以在寫摘要時務必注意語言的概括和精煉。這就要求我們特別需要注意文章的首段主題句和結尾部分，前者往往點明或進入主題，后者往往說明結局或做出結論。而具體的細節(jié)、說明等可統(tǒng)統(tǒng)忽略不管。
    其次，邏輯順序應該與原文相符，主要內容要完整連貫，使讀者讀完摘要能夠清楚了解文章大意。為了達到完整連貫，可以使用一些連接詞。
    這樣，具體的操作就是接下來的兩個步驟：
    第三步，羅列關鍵詞，尋找相關表達;
    第四步,連接關鍵詞，各段擴展成文。