方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
    幼兒園三八節(jié)教師工會(huì)活動(dòng)總結(jié) 幼兒園三八節(jié)工會(huì)活動(dòng)方案篇一
    由于三月份是新學(xué)期的開(kāi)始，為了家園聯(lián)動(dòng)有一個(gè)良好的開(kāi)端，我們把孩子們親自動(dòng)手為媽媽（奶奶）制作的節(jié)日禮物放在園內(nèi)完成，讓家長(zhǎng)感受孩子對(duì)媽媽（奶奶）的理解、感恩與愛(ài)；同時(shí)安排了家庭互動(dòng)活動(dòng)：中、大班的孩子回家?guī)蛬寢專棠蹋┳隽λ芗暗氖虑?，比如洗腳、捶背、掃地、擦桌子等教育活動(dòng)?；顒?dòng)中各班老師給予了高度的重視，具體體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
    1．面向全體，各班教師結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的形式組織幼兒進(jìn)行手工制作，使得每名幼兒都有機(jī)會(huì)對(duì)媽媽表達(dá)敬愛(ài)之情。
    2．主題突出各班能夠緊緊圍繞“三 ·八”節(jié)的主題開(kāi)展制作活動(dòng)。作品體現(xiàn)了幼兒自主動(dòng)手、表達(dá)對(duì)媽媽的情感，例如：大班的作品是用折紙為媽媽制作媽媽的戒指；中班的作品是制作“愛(ài)心花朵”；小班的作品是郁金香。
    3、制作活動(dòng)中，各班教師都注意讓幼兒自己動(dòng)手制作，教師只是作為指導(dǎo)和輔助的作用，每個(gè)作品都是幼兒自己動(dòng)手制作的.，并且各班都能面向全體幼兒，讓班級(jí)里每名幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，都能得到鍛煉。
    4．不同年齡段的孩子們通過(guò)老師的指導(dǎo)，放學(xué)在家用不同的方式向自己的親人表達(dá)了愛(ài)與尊敬，家長(zhǎng)們十分欣喜，并借此和孩子們深入溝通，對(duì)孩子的心理及在園情況進(jìn)行了解，及時(shí)與老師交流溝通，同時(shí)對(duì)此次活動(dòng)給于高度評(píng)價(jià)，積極采集圖片資料發(fā)送給各班老師。
    這次的活動(dòng)在家長(zhǎng)的配合下進(jìn)行得非常順利，活動(dòng)的形式也豐富多彩，活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的肯定。通過(guò)這樣的親子活動(dòng)，孩子們充分感受并萌發(fā)了關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。加上這段時(shí)間老師們的努力，從這主體教育次活動(dòng)來(lái)看，家長(zhǎng)已經(jīng)能夠積極參與家園聯(lián)動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)了，而且家長(zhǎng)們也逐漸意識(shí)到家庭在幼兒教育重要性了。當(dāng)然，家園聯(lián)動(dòng)中存在的問(wèn)題還很多，我園將在此好的起點(diǎn)上，再接再厲做好家園共育工作，使其成為教育常態(tài)，確保幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)！