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        策劃書(shū):創(chuàng)建和諧校園主題班會(huì)策劃書(shū)

        字號(hào):

        班會(huì)環(huán)節(jié):
            一、社會(huì)文明
            1、 小品:坐公車(chē)
            表演者:葉永泉(司機(jī))、汪哲(不文明人)、王澤媛(抱嬰婦女)、王芮(小學(xué)生)、劉影(中學(xué)生)、吳煥圳(老人)、曾超朋(青年)、楊曉?。埣踩耍?BR>    故事概要:講述人們?cè)诤蜍?chē)、上車(chē)及乘車(chē)中發(fā)生的故事,反映了社會(huì)中的某些不文明現(xiàn)象,如不排隊(duì)上車(chē)、爭(zhēng)搶座位、亂丟垃圾、說(shuō)粗話(huà)等,后在眾人的批評(píng)教育、感染下幡然醒悟,表現(xiàn)了人們對(duì)社會(huì)公德、文明意識(shí)的呼喚。
            2、 小組討論
            要求:講述自己觀(guān)察到的社會(huì)不文明現(xiàn)象,剖析不文明言行的根源,提出消除不文明現(xiàn)象的建議。
            3、 小組代表發(fā)言
            周東――社會(huì)上確實(shí)還存在著不少不文明行為,如隨地吐痰、胡亂張貼等。
            林珊如――有人踐踏綠地。
            楊曉俊――老師中也有一些不文明行為。
            林梅芬――有人吃口香糖又把殘?jiān)鼇y扔。
            盧家燕――我們首先自己嚴(yán)格要求,自覺(jué)遵守社會(huì)公德,做文明市民,同時(shí)還盡自己所能宣傳文明禮儀。
            ……
            二、校園文明
            1、 小品:遲到
            表演者:溫錫展(老師) 林意創(chuàng)(學(xué)生)
            故事概要:學(xué)生口中嚼著口香糖,隨口吐在地上。遲到還振振有詞,抱怨老師布置作業(yè)多,還得自己遲到。老師耐心教育,學(xué)生深受感動(dòng),決心要做文明學(xué)生。
            2、 小組討論
            要求:反思自己的不文明行為,提出整改措施。
            3、 自由發(fā)言:
            楊經(jīng)森――有時(shí)上課打瞌睡,見(jiàn)到老師沒(méi)問(wèn)好。
            顏昌洲――向老師問(wèn)好沒(méi)得到回應(yīng),就不再堅(jiān)持。
            吳瑞鵬――有時(shí)為搶先到飯?zhí)么蝻?,就走近道踐踏綠地。
            廖麗敏――有時(shí)想撿拾地上亂丟的垃圾,卻擔(dān)心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚(yáng),要在校園形成氣候。
            ……
            三、宣讀《“做文明學(xué)生,建和諧校園”倡議書(shū)》
            宣讀人:曾麗星
            四、合唱歌曲:《明天會(huì)更好》
            表演者:全體同學(xué)(演唱期間播放學(xué)生入校以來(lái)生活學(xué)習(xí)圖片幻燈)
            五、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà):
            吳主任:這次班會(huì)開(kāi)得很成功,內(nèi)容形式都很實(shí)在。倡議書(shū)內(nèi)容很具體、切合實(shí)際,可以印發(fā)到全校各年級(jí)各班。我們要進(jìn)一步宣傳文明,從我做起,從細(xì)微之處做起,從現(xiàn)在做起,努力構(gòu)建和諧文明校園。
            六、結(jié)束