特殊難忘的默寫
開學(xué)的第一天,我們進(jìn)行了特殊的默寫。
語文課一開始,劉老師說:“今天我們要進(jìn)行特殊的默寫!”
猜猜我們默的是什么?詞語?句子?課題?統(tǒng)統(tǒng)都不是!而是同學(xué)們的名字!
我們交頭接耳,議論紛紛,大家慌了手腳,因為過了都過了整整一個春節(jié)。
老師說出了默寫的第一個詞語---“張靜然”,原來劉老師要給大家默同學(xué)們的名字呀!她要看看我們是不是過了一個寒假把同學(xué)們的名字都忘了,同學(xué)們都開懷大笑,想起默寫前劉老師說的特殊默寫是什么了!后,劉老師還說:“我現(xiàn)在給大家加個附加題,默我的名字!”大家都愣住了,只記得劉老師的“劉”怎么寫!不知道她的名字到底該怎么寫!
本子發(fā)下來了,劉老師只說了:“大家都相處了兩年,怎么連名字都不會寫?”
所以,以后發(fā)本子的時候要多注意同學(xué)們的名字了!
開學(xué)的第一天,我們進(jìn)行了特殊的默寫。
語文課一開始,劉老師說:“今天我們要進(jìn)行特殊的默寫!”
猜猜我們默的是什么?詞語?句子?課題?統(tǒng)統(tǒng)都不是!而是同學(xué)們的名字!
我們交頭接耳,議論紛紛,大家慌了手腳,因為過了都過了整整一個春節(jié)。
老師說出了默寫的第一個詞語---“張靜然”,原來劉老師要給大家默同學(xué)們的名字呀!她要看看我們是不是過了一個寒假把同學(xué)們的名字都忘了,同學(xué)們都開懷大笑,想起默寫前劉老師說的特殊默寫是什么了!后,劉老師還說:“我現(xiàn)在給大家加個附加題,默我的名字!”大家都愣住了,只記得劉老師的“劉”怎么寫!不知道她的名字到底該怎么寫!
本子發(fā)下來了,劉老師只說了:“大家都相處了兩年,怎么連名字都不會寫?”
所以,以后發(fā)本子的時候要多注意同學(xué)們的名字了!