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國(guó)培遠(yuǎn)程教育網(wǎng)篇一
一、基本概況
老店鎮(zhèn)地處滑縣中部，總面積96平方公里，耕地10.3萬(wàn)畝，轄61個(gè)行政村，7.5萬(wàn)人?，F(xiàn)有黨支部87個(gè)，黨員1928名。其中農(nóng)村黨支部61個(gè)，黨員1346名。20xx年農(nóng)民人均收入6380元?，F(xiàn)有個(gè)體私營(yíng)企業(yè)40多家，骨干企業(yè)9家，省級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)1家。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)284個(gè)，其中村級(jí)61個(gè)，鎮(zhèn)直3個(gè)，農(nóng)戶220個(gè)。
二、主要舉措
(一)堅(jiān)持多措并舉，進(jìn)一步強(qiáng)化站點(diǎn)管理工作
一是明確責(zé)任、規(guī)范管理。老店鎮(zhèn)按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，實(shí)行黨支部“一把手”負(fù)責(zé)制，成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)和任務(wù)，健全了站點(diǎn)管理員制度，強(qiáng)化了責(zé)任，加大了遠(yuǎn)教工作的督促和落實(shí)力度。
二是注重管理員的培養(yǎng)。遠(yuǎn)教工作力量強(qiáng)不強(qiáng)，管理員是關(guān)鍵，多次選派管理員參加了縣舉辦的遠(yuǎn)教管理員培訓(xùn)班，保證了遠(yuǎn)教工作正常有效開(kāi)展。同時(shí)還成立了一個(gè)電腦幫教學(xué)習(xí)小組，在寒暑期組織大學(xué)生村干部與年輕黨員結(jié)對(duì)，加強(qiáng)電腦技術(shù)培訓(xùn)，普及電腦運(yùn)用，為遠(yuǎn)程教育管理培養(yǎng)后續(xù)力量。
三是注重管理制度完善。鎮(zhèn)黨委分別與各單位簽訂了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用責(zé)任書(shū)》，建立健全了遠(yuǎn)教設(shè)備管理與使用制度、節(jié)目收看學(xué)習(xí)制度、信息反饋制度、節(jié)目登記預(yù)告制度等一系列規(guī)章制度，做到了有據(jù)可依、有章可循、制度上墻。
四是注重遠(yuǎn)教工作宣傳。加大了宣傳力度，通過(guò)定期開(kāi)放、張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳典型等吸引了廣大群眾的視線、引導(dǎo)群眾對(duì)遠(yuǎn)教產(chǎn)生了興趣，使越來(lái)越多的群眾迷上了遠(yuǎn)程教育，許多農(nóng)民都深有感觸地說(shuō)：遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為我們身邊的專(zhuān)家和老師，為我們提供了種植技術(shù)和信息服務(wù)，是我們農(nóng)民發(fā)家致富的“好幫手”。
五是注重工作信息反饋。為提高教學(xué)的實(shí)效性，制訂出臺(tái)了信息反饋制度，設(shè)置了意見(jiàn)箱、信息反饋本，定期在黨員、干部群眾和外來(lái)務(wù)工人員中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)課件需求、培訓(xùn)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式、學(xué)用成效等方面的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)梳理匯總調(diào)查情況，及時(shí)進(jìn)行整改和查漏補(bǔ)缺，調(diào)整相關(guān)計(jì)劃，使遠(yuǎn)教工作真正滿足群眾的需要、受到群眾的歡迎。
(二)注重實(shí)效，靈活開(kāi)展教學(xué)
一是學(xué)習(xí)方式集散結(jié)合、統(tǒng)籌安排。結(jié)合“黨員學(xué)習(xí)日”，每月15日開(kāi)展黨員集中培訓(xùn)，每季適時(shí)組織企業(yè)、種養(yǎng)殖大戶、村民開(kāi)展一次實(shí)用技能培訓(xùn)，堅(jiān)持每月集中培訓(xùn)不少于4次，黨員參與率不少于90%。同時(shí)定期開(kāi)放教學(xué)日，每月在公開(kāi)宣傳欄中張貼節(jié)目預(yù)告單，邀請(qǐng)黨員干部群眾和外來(lái)務(wù)工人員到遠(yuǎn)教站點(diǎn)觀看愛(ài)國(guó)主義教育、衛(wèi)生保健知識(shí)、鄉(xiāng)村管理和文化娛樂(lè)節(jié)目等各類(lèi)影片，豐富了群眾的精神文化生活，進(jìn)一步提高了黨員群眾的學(xué)習(xí)積極性。
二是學(xué)習(xí)對(duì)象側(cè)重不同、分類(lèi)培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同特點(diǎn)和需求，對(duì)黨員干部側(cè)重加強(qiáng)思想政治理論教育和提高帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng);對(duì)一般群眾側(cè)重加強(qiáng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。同時(shí)針對(duì)大部分群眾農(nóng)忙實(shí)際，對(duì)群眾的培訓(xùn)盡量安排在晚上、在農(nóng)閑季節(jié)多培訓(xùn)幾次，保證了參學(xué)率。
三是學(xué)習(xí)計(jì)劃有的放矢，循序漸近。教學(xué)設(shè)計(jì)堅(jiān)持“學(xué)習(xí)形式隨著村情走，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟形勢(shì)走，學(xué)習(xí)效果趕上發(fā)展走”的方式，把教學(xué)培訓(xùn)與當(dāng)前國(guó)家整治形勢(shì)結(jié)合起來(lái)，與農(nóng)民發(fā)展致富結(jié)合起來(lái)，與新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，由淺入深、引導(dǎo)和培養(yǎng)黨員干部群眾廣泛的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)制訂了年度培訓(xùn)計(jì)劃，每季度分解落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃任務(wù)，突出一個(gè)學(xué)習(xí)主題，并結(jié)合節(jié)目預(yù)告制度，每月初及時(shí)張貼節(jié)目播放單，使黨員干部群眾的培訓(xùn)由“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
三、取得的成效
老店鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作結(jié)合村情，圍繞“四個(gè)結(jié)合”，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育取得實(shí)效。
(一)與人口管理相結(jié)合，提高務(wù)工人員綜合素質(zhì)
老店鎮(zhèn)是輸出人口大鄉(xiāng)，年可輸出勞動(dòng)力2.8萬(wàn)余人，勞動(dòng)者的素質(zhì)如何，直接體現(xiàn)老店鎮(zhèn)的在外形象。為此老店鎮(zhèn)把遠(yuǎn)程教育作為對(duì)外出務(wù)工人員勞動(dòng)安全、法制教育、文化娛樂(lè)的一個(gè)陣地。一是專(zhuān)門(mén)組織企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)，積極聯(lián)系配合鎮(zhèn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移辦公室組織企業(yè)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)、在崗職工技能培訓(xùn)，切實(shí)提高安全生產(chǎn)意識(shí)和工作技能，一年來(lái)共培訓(xùn)企業(yè)員工近千人次。二是采用開(kāi)放式教育的形式，利用輸出人員集中返鄉(xiāng)之際，組織務(wù)工人員到播放點(diǎn)參加學(xué)習(xí)，通過(guò)遠(yuǎn)程教育豐富外來(lái)員工的業(yè)余文化生活，提高他們的法制、維權(quán)、安全生產(chǎn)等意識(shí)，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。今年以來(lái)，未發(fā)生過(guò)一起重大治安案件、刑事案件和安全生產(chǎn)事故。
(二)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)各項(xiàng)實(shí)事工程建設(shè)
新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，老店鎮(zhèn)把遠(yuǎn)程教育與新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合，組織黨員、村民代表等觀看各地新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型，激發(fā)他們建設(shè)新農(nóng)村的熱情，為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各村先后投入了近400萬(wàn)元加快了各項(xiàng)實(shí)事工程的建設(shè)和綜合環(huán)境的整治，村容村貌煥然一新。第三營(yíng)村投資30萬(wàn)元，建了文化大院，內(nèi)設(shè)村級(jí)黨員活動(dòng)室、老年活動(dòng)中心、醫(yī)療服務(wù)室、便民服務(wù)中心等，硬化道路6公里;墻體處理和統(tǒng)一涂料6000平方米;白露村投資10多萬(wàn)元在村主要干道和公共場(chǎng)所安裝路燈100多盞;小屯村開(kāi)展了“清潔家園”行動(dòng)，集中人力、精力清除垃圾、污水，清理柴草150平方米，清理有礙觀瞻的舊房15間只;老店集落實(shí)了6名清潔員和衛(wèi)生包干地段，每天進(jìn)行清掃，切實(shí)做到垃圾日產(chǎn)日清。大功河以西6個(gè)村修建自來(lái)水工程，解決村民喝水用水難的問(wèn)題，村容村貌使煥然一新。
(三)與黨員干部教育相結(jié)合，夯實(shí)農(nóng)村基層組織基礎(chǔ)
各村黨支部每月利用黨員活動(dòng)日開(kāi)展黨員集中培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育開(kāi)通以前，支部的理論學(xué)習(xí)、黨員教育，多數(shù)是采用單調(diào)的念報(bào)紙或傳達(dá)文件等形式，枯燥乏味，收不到好的效果。依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，教育的形式多樣了，內(nèi)容豐富了，充分利用網(wǎng)上資源，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的理論教育，通過(guò)觀看專(zhuān)家視頻講座，學(xué)習(xí)各地優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡等等，這種圖文并茂的學(xué)習(xí)方式更容易被廣大黨員干部接受，黨員干部思想素質(zhì)比以前有了明顯的提高。
(四)與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)相結(jié)合，加快農(nóng)村精神文明建設(shè)
依托遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，各村開(kāi)展了“兩破四樹(shù)八強(qiáng)化”主題宣傳教育活動(dòng)，成立了村民學(xué)習(xí)小組，有針對(duì)性地收集相關(guān)網(wǎng)站信息和視頻資料進(jìn)行播放。如東馬莊村播放婦女健康知識(shí)、女性權(quán)益保護(hù)、老年人健康等節(jié)目，積極為老年人和婦女服務(wù)。岳村集村經(jīng)常性地播放娛樂(lè)節(jié)目和體育活動(dòng)等，豐富了農(nóng)民群眾的業(yè)務(wù)生活，也逐步改變了群眾的觀念，許多村民開(kāi)始追求良好健康的生活方式。第三營(yíng)村投資10多萬(wàn)元建造了村體育活動(dòng)中心，配齊了乒乓桌、臺(tái)球桌、建立了籃球場(chǎng)、門(mén)球場(chǎng)、健身路徑等設(shè)施。遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展，有力地加強(qiáng)了農(nóng)村基層組織建設(shè)，推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程，為構(gòu)建和諧老店帶來(lái)了新的生機(jī)和活力。
四、存在的困難
一是遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展不平衡，個(gè)別村遠(yuǎn)程操作員技能有待進(jìn)一步提高。二是站點(diǎn)設(shè)備故障多，維修技術(shù)跟不上，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上影響了遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。
五、下步打算
一是搞好站點(diǎn)設(shè)備故障的排除與維修，進(jìn)一步把遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。二是深化培訓(xùn)工作，加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。三是完善示范基地和示范戶的建設(shè)，用示范帶動(dòng)群眾，通過(guò)“學(xué)、帶、比”推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。四是健全和完善遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制。
國(guó)培遠(yuǎn)程教育網(wǎng)篇二
本人參加中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。此次培訓(xùn)以學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和《教育規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容，采用網(wǎng)絡(luò)直播課堂、視頻講座、專(zhuān)題討論、班級(jí)學(xué)員在線交流等多種形式。短短的近一個(gè)月的培訓(xùn)，我有幸聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家和名校長(zhǎng)的精彩報(bào)告，眼界大開(kāi)，使我在學(xué)習(xí)中深受啟發(fā)，培訓(xùn)讓我用理論武裝了頭腦，提升了我的教育理論水平，加深了對(duì)教育法規(guī)、教育政策、教育方針、素質(zhì)教育和課程改革的理解。充分理解了校長(zhǎng)應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)，也增強(qiáng)了自己干好本職工作的責(zé)任心和使命感，提高了自己的教育教學(xué)管理水平，堅(jiān)定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，使我受益匪淺。下面就從幾個(gè)方面簡(jiǎn)單談一下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性強(qiáng)，收獲頗豐。
網(wǎng)上視頻中先進(jìn)的教育、教學(xué)、管理的理念，都在教育引導(dǎo)著我，促使我反思，激勵(lì)我?jiàn)^力前行。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理?！庇谑?，使我懂得了作為一名校長(zhǎng)應(yīng)從以下兩方面做起：1.提高自身政治素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。從報(bào)告中和名校校長(zhǎng)的身上，感受到的是那種崇高的人格魅力和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，作為校長(zhǎng)必須不斷提高自身的政治素質(zhì)，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模，時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，真正達(dá)到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。2.提升自身能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。沒(méi)有改革就難以發(fā)展，缺乏創(chuàng)新發(fā)展就會(huì)滯后，通過(guò)培訓(xùn)，讓我意識(shí)到需要自身提升能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。通過(guò)這次培訓(xùn)，我加深了這種理念，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，自覺(jué)地投身到學(xué)習(xí)中去，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)步的專(zhuān)家型校長(zhǎng)，只有這樣才能不斷地超越自己。
二、創(chuàng)建市級(jí)品牌學(xué)校，首先要培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，
(一)強(qiáng)化師德建設(shè)，為推進(jìn)課程改革增添“原動(dòng)力”
德乃師之魂。堅(jiān)持把師德教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)課程改革的首要任務(wù)來(lái)抓。
1.抓學(xué)習(xí)，規(guī)范教師言行。
2.抓環(huán)境，統(tǒng)一教師思想。
學(xué)校從建設(shè)育人環(huán)境起步，從校園文化的打造入手，用校園文化調(diào)整教師的情緒，用精神文化統(tǒng)一教師的思想。
3.抓考核，強(qiáng)化師德管理。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”，對(duì)教職工的思想作風(fēng)、工作態(tài)度能力、效果等進(jìn)行全方位的考核評(píng)估，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教監(jiān)督教師師德形象。
(二)加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)，即班主任隊(duì)伍建設(shè)、新教師隊(duì)伍建設(shè)和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行班主任選聘制度，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立班主任量化考核制度。
2. 新教師精力足、知識(shí)新、頭腦靈活、熱情高，是學(xué)校的希望所在，但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校將通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式為每一個(gè)新教師配備一名教學(xué)上的師傅，從各個(gè)方面手把手地教他們，使他們能盡早勝任教育教學(xué)工作。
3. 骨干教師是學(xué)校的排頭兵，是學(xué)校的脊梁，他們有敬業(yè)精神，能力也強(qiáng)，成績(jī)也比較突出，在教師中有很高的威信，但視野不夠開(kāi)闊，限制了他們進(jìn)一步的發(fā)展，對(duì)這部分教師，學(xué)校將盡可能為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力開(kāi)發(fā)教師的潛能。
(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師。以師為本，著力提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。為此，我校采取一系列措施，著力培養(yǎng)這支隊(duì)伍。一是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”;二是組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)題講座，組織教師觀摩課改錄象，學(xué)習(xí)交流，實(shí)踐反思;三是培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干;四是認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，提高教師的教學(xué)教研水平。通過(guò)活動(dòng)使教師的整體素質(zhì)得到了提高。
(四)加強(qiáng)校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
多年來(lái)，我們著眼于教師群體素質(zhì)的提高，著力于教育教學(xué)研究的深化，并以此為主線，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展。
1.教研活動(dòng)制度化。
以校為本的教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有課題、有重點(diǎn)、有記錄。堅(jiān)持每周集體教研活動(dòng)。
2.課堂教學(xué)開(kāi)放化。
課改的主陣地在45分鐘的課堂教學(xué)中。我們提出了把“五進(jìn)”帶進(jìn)課堂。①把激情帶進(jìn)課堂――要以飽滿的激情和良好的心境上好一堂課，以自己的激情去激勵(lì)感染學(xué)生的情感。②把興趣帶進(jìn)課堂――在學(xué)生興趣產(chǎn)生積極的反應(yīng)時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)“推波助瀾”;當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)生消極波動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)明察秋毫，及時(shí)“力挽狂瀾”。③把尊重帶進(jìn)課堂――教師要以心換心，以愛(ài)博得愛(ài)，以真誠(chéng)贏得真誠(chéng)。④把效率帶進(jìn)課堂――教師在教學(xué)中，克服“空”，增強(qiáng)針對(duì)性;克服“老”，增強(qiáng)創(chuàng)新性，研究新情況，追蹤新熱點(diǎn);克服“窄”，增強(qiáng)廣泛性。⑤把成功帶進(jìn)課堂。
(五)加強(qiáng)教學(xué)管理，鞏固提升教育質(zhì)量
“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級(jí)為重心”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，各年級(jí)組、教務(wù)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)。各學(xué)科在原來(lái)的基礎(chǔ)上，要確保有一定幅度的提高。
(六)加強(qiáng)學(xué)校管理向管理要效益
1.實(shí)行工作目標(biāo)、工作責(zé)任、工作質(zhì)量三位一體的管理。繼續(xù)完善已有的管理制度和崗位目標(biāo)考核方案，要充分體現(xiàn)干與不干不一樣，干好干壞不一樣。把過(guò)程管理落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)，促使大家自覺(jué)遵守，認(rèn)真履責(zé)。要繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的自主化、民主化管理，領(lǐng)導(dǎo)干部要包班進(jìn)行分級(jí)分類(lèi)指導(dǎo)，加大對(duì)這項(xiàng)工作的監(jiān)督、檢查、考核與評(píng)價(jià)力度，實(shí)行當(dāng)天工作當(dāng)天評(píng)價(jià)，當(dāng)天總結(jié)，當(dāng)天糾正。
2.繼續(xù)做好我們?cè)诟鞣矫婀ぷ髦幸讶〉玫慕逃晒?，做好一日常?guī)工作，如早間操、晨讀、晨會(huì)、語(yǔ)文閱讀、宿舍管理、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比、升旗講話、執(zhí)勤承諾與實(shí)踐、校園廣播、?？庉?、廢品回收、學(xué)生洗浴等方面的保障性工作。要優(yōu)化日、周、月、學(xué)期教育主題，要堅(jiān)持班會(huì)、晨會(huì)、教師學(xué)習(xí)制度，要保證教育主題的目的性、任務(wù)型和時(shí)效性。
3.嚴(yán)格督查、考核和落實(shí)各項(xiàng)制度。逐步完善學(xué)校、處室、年級(jí)組(教研組)三級(jí)督查機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4.牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度。使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。
總之，校長(zhǎng)培訓(xùn)，時(shí)間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份寧?kù)o之心，少一點(diǎn)浮躁，多一份清醒，少一點(diǎn)功利，多一份淡薄。讓自己在寧?kù)o之中尋求教育美好的未來(lái)吧!
國(guó)培遠(yuǎn)程教育網(wǎng)篇一
一、基本概況
老店鎮(zhèn)地處滑縣中部，總面積96平方公里，耕地10.3萬(wàn)畝，轄61個(gè)行政村，7.5萬(wàn)人?，F(xiàn)有黨支部87個(gè)，黨員1928名。其中農(nóng)村黨支部61個(gè)，黨員1346名。20xx年農(nóng)民人均收入6380元?，F(xiàn)有個(gè)體私營(yíng)企業(yè)40多家，骨干企業(yè)9家，省級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)1家。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)284個(gè)，其中村級(jí)61個(gè)，鎮(zhèn)直3個(gè)，農(nóng)戶220個(gè)。
二、主要舉措
(一)堅(jiān)持多措并舉，進(jìn)一步強(qiáng)化站點(diǎn)管理工作
一是明確責(zé)任、規(guī)范管理。老店鎮(zhèn)按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，實(shí)行黨支部“一把手”負(fù)責(zé)制，成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)和任務(wù)，健全了站點(diǎn)管理員制度，強(qiáng)化了責(zé)任，加大了遠(yuǎn)教工作的督促和落實(shí)力度。
二是注重管理員的培養(yǎng)。遠(yuǎn)教工作力量強(qiáng)不強(qiáng)，管理員是關(guān)鍵，多次選派管理員參加了縣舉辦的遠(yuǎn)教管理員培訓(xùn)班，保證了遠(yuǎn)教工作正常有效開(kāi)展。同時(shí)還成立了一個(gè)電腦幫教學(xué)習(xí)小組，在寒暑期組織大學(xué)生村干部與年輕黨員結(jié)對(duì)，加強(qiáng)電腦技術(shù)培訓(xùn)，普及電腦運(yùn)用，為遠(yuǎn)程教育管理培養(yǎng)后續(xù)力量。
三是注重管理制度完善。鎮(zhèn)黨委分別與各單位簽訂了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用責(zé)任書(shū)》，建立健全了遠(yuǎn)教設(shè)備管理與使用制度、節(jié)目收看學(xué)習(xí)制度、信息反饋制度、節(jié)目登記預(yù)告制度等一系列規(guī)章制度，做到了有據(jù)可依、有章可循、制度上墻。
四是注重遠(yuǎn)教工作宣傳。加大了宣傳力度，通過(guò)定期開(kāi)放、張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳典型等吸引了廣大群眾的視線、引導(dǎo)群眾對(duì)遠(yuǎn)教產(chǎn)生了興趣，使越來(lái)越多的群眾迷上了遠(yuǎn)程教育，許多農(nóng)民都深有感觸地說(shuō)：遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為我們身邊的專(zhuān)家和老師，為我們提供了種植技術(shù)和信息服務(wù)，是我們農(nóng)民發(fā)家致富的“好幫手”。
五是注重工作信息反饋。為提高教學(xué)的實(shí)效性，制訂出臺(tái)了信息反饋制度，設(shè)置了意見(jiàn)箱、信息反饋本，定期在黨員、干部群眾和外來(lái)務(wù)工人員中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)課件需求、培訓(xùn)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式、學(xué)用成效等方面的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)梳理匯總調(diào)查情況，及時(shí)進(jìn)行整改和查漏補(bǔ)缺，調(diào)整相關(guān)計(jì)劃，使遠(yuǎn)教工作真正滿足群眾的需要、受到群眾的歡迎。
(二)注重實(shí)效，靈活開(kāi)展教學(xué)
一是學(xué)習(xí)方式集散結(jié)合、統(tǒng)籌安排。結(jié)合“黨員學(xué)習(xí)日”，每月15日開(kāi)展黨員集中培訓(xùn)，每季適時(shí)組織企業(yè)、種養(yǎng)殖大戶、村民開(kāi)展一次實(shí)用技能培訓(xùn)，堅(jiān)持每月集中培訓(xùn)不少于4次，黨員參與率不少于90%。同時(shí)定期開(kāi)放教學(xué)日，每月在公開(kāi)宣傳欄中張貼節(jié)目預(yù)告單，邀請(qǐng)黨員干部群眾和外來(lái)務(wù)工人員到遠(yuǎn)教站點(diǎn)觀看愛(ài)國(guó)主義教育、衛(wèi)生保健知識(shí)、鄉(xiāng)村管理和文化娛樂(lè)節(jié)目等各類(lèi)影片，豐富了群眾的精神文化生活，進(jìn)一步提高了黨員群眾的學(xué)習(xí)積極性。
二是學(xué)習(xí)對(duì)象側(cè)重不同、分類(lèi)培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同特點(diǎn)和需求，對(duì)黨員干部側(cè)重加強(qiáng)思想政治理論教育和提高帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng);對(duì)一般群眾側(cè)重加強(qiáng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。同時(shí)針對(duì)大部分群眾農(nóng)忙實(shí)際，對(duì)群眾的培訓(xùn)盡量安排在晚上、在農(nóng)閑季節(jié)多培訓(xùn)幾次，保證了參學(xué)率。
三是學(xué)習(xí)計(jì)劃有的放矢，循序漸近。教學(xué)設(shè)計(jì)堅(jiān)持“學(xué)習(xí)形式隨著村情走，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟形勢(shì)走，學(xué)習(xí)效果趕上發(fā)展走”的方式，把教學(xué)培訓(xùn)與當(dāng)前國(guó)家整治形勢(shì)結(jié)合起來(lái)，與農(nóng)民發(fā)展致富結(jié)合起來(lái)，與新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，由淺入深、引導(dǎo)和培養(yǎng)黨員干部群眾廣泛的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)制訂了年度培訓(xùn)計(jì)劃，每季度分解落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃任務(wù)，突出一個(gè)學(xué)習(xí)主題，并結(jié)合節(jié)目預(yù)告制度，每月初及時(shí)張貼節(jié)目播放單，使黨員干部群眾的培訓(xùn)由“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
三、取得的成效
老店鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作結(jié)合村情，圍繞“四個(gè)結(jié)合”，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育取得實(shí)效。
(一)與人口管理相結(jié)合，提高務(wù)工人員綜合素質(zhì)
老店鎮(zhèn)是輸出人口大鄉(xiāng)，年可輸出勞動(dòng)力2.8萬(wàn)余人，勞動(dòng)者的素質(zhì)如何，直接體現(xiàn)老店鎮(zhèn)的在外形象。為此老店鎮(zhèn)把遠(yuǎn)程教育作為對(duì)外出務(wù)工人員勞動(dòng)安全、法制教育、文化娛樂(lè)的一個(gè)陣地。一是專(zhuān)門(mén)組織企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)，積極聯(lián)系配合鎮(zhèn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移辦公室組織企業(yè)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)、在崗職工技能培訓(xùn)，切實(shí)提高安全生產(chǎn)意識(shí)和工作技能，一年來(lái)共培訓(xùn)企業(yè)員工近千人次。二是采用開(kāi)放式教育的形式，利用輸出人員集中返鄉(xiāng)之際，組織務(wù)工人員到播放點(diǎn)參加學(xué)習(xí)，通過(guò)遠(yuǎn)程教育豐富外來(lái)員工的業(yè)余文化生活，提高他們的法制、維權(quán)、安全生產(chǎn)等意識(shí)，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。今年以來(lái)，未發(fā)生過(guò)一起重大治安案件、刑事案件和安全生產(chǎn)事故。
(二)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)各項(xiàng)實(shí)事工程建設(shè)
新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，老店鎮(zhèn)把遠(yuǎn)程教育與新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合，組織黨員、村民代表等觀看各地新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型，激發(fā)他們建設(shè)新農(nóng)村的熱情，為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各村先后投入了近400萬(wàn)元加快了各項(xiàng)實(shí)事工程的建設(shè)和綜合環(huán)境的整治，村容村貌煥然一新。第三營(yíng)村投資30萬(wàn)元，建了文化大院，內(nèi)設(shè)村級(jí)黨員活動(dòng)室、老年活動(dòng)中心、醫(yī)療服務(wù)室、便民服務(wù)中心等，硬化道路6公里;墻體處理和統(tǒng)一涂料6000平方米;白露村投資10多萬(wàn)元在村主要干道和公共場(chǎng)所安裝路燈100多盞;小屯村開(kāi)展了“清潔家園”行動(dòng)，集中人力、精力清除垃圾、污水，清理柴草150平方米，清理有礙觀瞻的舊房15間只;老店集落實(shí)了6名清潔員和衛(wèi)生包干地段，每天進(jìn)行清掃，切實(shí)做到垃圾日產(chǎn)日清。大功河以西6個(gè)村修建自來(lái)水工程，解決村民喝水用水難的問(wèn)題，村容村貌使煥然一新。
(三)與黨員干部教育相結(jié)合，夯實(shí)農(nóng)村基層組織基礎(chǔ)
各村黨支部每月利用黨員活動(dòng)日開(kāi)展黨員集中培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育開(kāi)通以前，支部的理論學(xué)習(xí)、黨員教育，多數(shù)是采用單調(diào)的念報(bào)紙或傳達(dá)文件等形式，枯燥乏味，收不到好的效果。依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，教育的形式多樣了，內(nèi)容豐富了，充分利用網(wǎng)上資源，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的理論教育，通過(guò)觀看專(zhuān)家視頻講座，學(xué)習(xí)各地優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡等等，這種圖文并茂的學(xué)習(xí)方式更容易被廣大黨員干部接受，黨員干部思想素質(zhì)比以前有了明顯的提高。
(四)與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)相結(jié)合，加快農(nóng)村精神文明建設(shè)
依托遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，各村開(kāi)展了“兩破四樹(shù)八強(qiáng)化”主題宣傳教育活動(dòng)，成立了村民學(xué)習(xí)小組，有針對(duì)性地收集相關(guān)網(wǎng)站信息和視頻資料進(jìn)行播放。如東馬莊村播放婦女健康知識(shí)、女性權(quán)益保護(hù)、老年人健康等節(jié)目，積極為老年人和婦女服務(wù)。岳村集村經(jīng)常性地播放娛樂(lè)節(jié)目和體育活動(dòng)等，豐富了農(nóng)民群眾的業(yè)務(wù)生活，也逐步改變了群眾的觀念，許多村民開(kāi)始追求良好健康的生活方式。第三營(yíng)村投資10多萬(wàn)元建造了村體育活動(dòng)中心，配齊了乒乓桌、臺(tái)球桌、建立了籃球場(chǎng)、門(mén)球場(chǎng)、健身路徑等設(shè)施。遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展，有力地加強(qiáng)了農(nóng)村基層組織建設(shè)，推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程，為構(gòu)建和諧老店帶來(lái)了新的生機(jī)和活力。
四、存在的困難
一是遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展不平衡，個(gè)別村遠(yuǎn)程操作員技能有待進(jìn)一步提高。二是站點(diǎn)設(shè)備故障多，維修技術(shù)跟不上，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上影響了遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。
五、下步打算
一是搞好站點(diǎn)設(shè)備故障的排除與維修，進(jìn)一步把遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。二是深化培訓(xùn)工作，加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。三是完善示范基地和示范戶的建設(shè)，用示范帶動(dòng)群眾，通過(guò)“學(xué)、帶、比”推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。四是健全和完善遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制。
國(guó)培遠(yuǎn)程教育網(wǎng)篇二
本人參加中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。此次培訓(xùn)以學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和《教育規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容，采用網(wǎng)絡(luò)直播課堂、視頻講座、專(zhuān)題討論、班級(jí)學(xué)員在線交流等多種形式。短短的近一個(gè)月的培訓(xùn)，我有幸聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家和名校長(zhǎng)的精彩報(bào)告，眼界大開(kāi)，使我在學(xué)習(xí)中深受啟發(fā)，培訓(xùn)讓我用理論武裝了頭腦，提升了我的教育理論水平，加深了對(duì)教育法規(guī)、教育政策、教育方針、素質(zhì)教育和課程改革的理解。充分理解了校長(zhǎng)應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)，也增強(qiáng)了自己干好本職工作的責(zé)任心和使命感，提高了自己的教育教學(xué)管理水平，堅(jiān)定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，使我受益匪淺。下面就從幾個(gè)方面簡(jiǎn)單談一下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性強(qiáng)，收獲頗豐。
網(wǎng)上視頻中先進(jìn)的教育、教學(xué)、管理的理念，都在教育引導(dǎo)著我，促使我反思，激勵(lì)我?jiàn)^力前行。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理?！庇谑?，使我懂得了作為一名校長(zhǎng)應(yīng)從以下兩方面做起：1.提高自身政治素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。從報(bào)告中和名校校長(zhǎng)的身上，感受到的是那種崇高的人格魅力和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，作為校長(zhǎng)必須不斷提高自身的政治素質(zhì)，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模，時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，真正達(dá)到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。2.提升自身能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。沒(méi)有改革就難以發(fā)展，缺乏創(chuàng)新發(fā)展就會(huì)滯后，通過(guò)培訓(xùn)，讓我意識(shí)到需要自身提升能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。通過(guò)這次培訓(xùn)，我加深了這種理念，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，自覺(jué)地投身到學(xué)習(xí)中去，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)步的專(zhuān)家型校長(zhǎng)，只有這樣才能不斷地超越自己。
二、創(chuàng)建市級(jí)品牌學(xué)校，首先要培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，
(一)強(qiáng)化師德建設(shè)，為推進(jìn)課程改革增添“原動(dòng)力”
德乃師之魂。堅(jiān)持把師德教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)課程改革的首要任務(wù)來(lái)抓。
1.抓學(xué)習(xí)，規(guī)范教師言行。
2.抓環(huán)境，統(tǒng)一教師思想。
學(xué)校從建設(shè)育人環(huán)境起步，從校園文化的打造入手，用校園文化調(diào)整教師的情緒，用精神文化統(tǒng)一教師的思想。
3.抓考核，強(qiáng)化師德管理。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”，對(duì)教職工的思想作風(fēng)、工作態(tài)度能力、效果等進(jìn)行全方位的考核評(píng)估，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教監(jiān)督教師師德形象。
(二)加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)，即班主任隊(duì)伍建設(shè)、新教師隊(duì)伍建設(shè)和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行班主任選聘制度，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立班主任量化考核制度。
2. 新教師精力足、知識(shí)新、頭腦靈活、熱情高，是學(xué)校的希望所在，但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校將通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式為每一個(gè)新教師配備一名教學(xué)上的師傅，從各個(gè)方面手把手地教他們，使他們能盡早勝任教育教學(xué)工作。
3. 骨干教師是學(xué)校的排頭兵，是學(xué)校的脊梁，他們有敬業(yè)精神，能力也強(qiáng)，成績(jī)也比較突出，在教師中有很高的威信，但視野不夠開(kāi)闊，限制了他們進(jìn)一步的發(fā)展，對(duì)這部分教師，學(xué)校將盡可能為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力開(kāi)發(fā)教師的潛能。
(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師。以師為本，著力提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。為此，我校采取一系列措施，著力培養(yǎng)這支隊(duì)伍。一是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”;二是組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)題講座，組織教師觀摩課改錄象，學(xué)習(xí)交流，實(shí)踐反思;三是培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干;四是認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，提高教師的教學(xué)教研水平。通過(guò)活動(dòng)使教師的整體素質(zhì)得到了提高。
(四)加強(qiáng)校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
多年來(lái)，我們著眼于教師群體素質(zhì)的提高，著力于教育教學(xué)研究的深化，并以此為主線，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展。
1.教研活動(dòng)制度化。
以校為本的教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有課題、有重點(diǎn)、有記錄。堅(jiān)持每周集體教研活動(dòng)。
2.課堂教學(xué)開(kāi)放化。
課改的主陣地在45分鐘的課堂教學(xué)中。我們提出了把“五進(jìn)”帶進(jìn)課堂。①把激情帶進(jìn)課堂――要以飽滿的激情和良好的心境上好一堂課，以自己的激情去激勵(lì)感染學(xué)生的情感。②把興趣帶進(jìn)課堂――在學(xué)生興趣產(chǎn)生積極的反應(yīng)時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)“推波助瀾”;當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)生消極波動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)明察秋毫，及時(shí)“力挽狂瀾”。③把尊重帶進(jìn)課堂――教師要以心換心，以愛(ài)博得愛(ài)，以真誠(chéng)贏得真誠(chéng)。④把效率帶進(jìn)課堂――教師在教學(xué)中，克服“空”，增強(qiáng)針對(duì)性;克服“老”，增強(qiáng)創(chuàng)新性，研究新情況，追蹤新熱點(diǎn);克服“窄”，增強(qiáng)廣泛性。⑤把成功帶進(jìn)課堂。
(五)加強(qiáng)教學(xué)管理，鞏固提升教育質(zhì)量
“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級(jí)為重心”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，各年級(jí)組、教務(wù)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)。各學(xué)科在原來(lái)的基礎(chǔ)上，要確保有一定幅度的提高。
(六)加強(qiáng)學(xué)校管理向管理要效益
1.實(shí)行工作目標(biāo)、工作責(zé)任、工作質(zhì)量三位一體的管理。繼續(xù)完善已有的管理制度和崗位目標(biāo)考核方案，要充分體現(xiàn)干與不干不一樣，干好干壞不一樣。把過(guò)程管理落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)，促使大家自覺(jué)遵守，認(rèn)真履責(zé)。要繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的自主化、民主化管理，領(lǐng)導(dǎo)干部要包班進(jìn)行分級(jí)分類(lèi)指導(dǎo)，加大對(duì)這項(xiàng)工作的監(jiān)督、檢查、考核與評(píng)價(jià)力度，實(shí)行當(dāng)天工作當(dāng)天評(píng)價(jià)，當(dāng)天總結(jié)，當(dāng)天糾正。
2.繼續(xù)做好我們?cè)诟鞣矫婀ぷ髦幸讶〉玫慕逃晒?，做好一日常?guī)工作，如早間操、晨讀、晨會(huì)、語(yǔ)文閱讀、宿舍管理、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比、升旗講話、執(zhí)勤承諾與實(shí)踐、校園廣播、?？庉?、廢品回收、學(xué)生洗浴等方面的保障性工作。要優(yōu)化日、周、月、學(xué)期教育主題，要堅(jiān)持班會(huì)、晨會(huì)、教師學(xué)習(xí)制度，要保證教育主題的目的性、任務(wù)型和時(shí)效性。
3.嚴(yán)格督查、考核和落實(shí)各項(xiàng)制度。逐步完善學(xué)校、處室、年級(jí)組(教研組)三級(jí)督查機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4.牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度。使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。
總之，校長(zhǎng)培訓(xùn)，時(shí)間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份寧?kù)o之心，少一點(diǎn)浮躁，多一份清醒，少一點(diǎn)功利，多一份淡薄。讓自己在寧?kù)o之中尋求教育美好的未來(lái)吧!