嬰兒的聽覺感受性有巨大的個別差異，有的兒童感受性高些，有的則低些，但這種個別差異不是一成不變的，實際上，嬰兒的聽覺也是在生活條件和教育影響下不斷發(fā)展的。
    3個月以內的寶寶，媽媽可以每天給他哼唱搖籃曲，或是反復播放一段優(yōu)美的樂曲，聲音不要太大，孩子醒著時，父母可用較緩慢的速度、柔和的聲調講話給孩子聽，內容要豐富，比如說：“你睡好了嗎?餓不餓?想不想吃奶?”
    2～3個月以后的寶寶已能將聽覺和視覺結合起來，當他聽到聲音時，頭就會轉向發(fā)音的方向，尋找聲源，你或許覺得這種動作是很自然的，但它會直接導致出重要結果，這是智力活動的進步。父母或家里人應經(jīng)常有意識地走到孩子面前，逗引孩子注視自己的臉，然后把臉移到一側，并輕聲叫孩子的名字，逗引孩子的視線隨父母的臉移動。也可用搖鈴或能捏響的橡皮玩具發(fā)出聲音，逗引孩子一面聽聲音，一面讓視線隨玩具移動。
    6個月以后還可以每天聽幾次英語，這樣做不僅鍛煉他的聽覺，還可多學習一種語言，兒歌和明快的幼兒歌曲是任何一個年齡的孩子都喜歡聽的聲音。同時，父母還要經(jīng)常帶孩子到室外、公園、商店等處有意識地引導孩子多聽、多看。