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    一只（zhī zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼："哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！""喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！"小螞蟻聽(tīng)了很（滿意 得意），心想："?。?BR>     地球上的山和的洋都被我（征服 打?。┝耍叶鄠ゴ?！得（dé děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀）一番！"于是，他調(diào)（tiáo diào）頭向大樹(shù)下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。
     幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子一面伸過(guò)一根枯枝，帶他tuō xiǎn（ ），一面嘆息道："唉，真kě lián（ ），連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！"小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解："什么？連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)的山和的洋么？"面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？
    1 給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打"√"。
    2 讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打"√"。
    3 讀第3自然段的拼音,把詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。
    4 用波浪線畫出小男孩說(shuō)的話。
    5 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。
    疑惑不解：___________________________________________________
    深 思：__________________________________________________
    6 給文章加個(gè)題目。