一、 看拼音寫詞語。（20分）
    lǒng zhào yǐn rén zhù mù yǐn bì ǎng yì yú kuài guī lǜ
    ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
    jìn zhǐ kāi pì diē dǎo xìng gé lì shēn cān yǐn
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    yì sī bù gǒu ruò yǐn ruò xiàn róng huà qīn xié lěng kù
    ( ) ( ) ( ) ( )( )
    suí yù ér ān fù gài
    ( ) ( )
    二、比一比，再組詞：（6分）
    侍（ ）栽（ ）佛（ ）季（ ）疑（ ） 翅 （ ）
    待（ ）載（ ）拂（ ）李（ ）凝（ ） 翹 （ ）
    三、默寫本學(xué)期課內(nèi)所學(xué)古詩。（4分）
    題西林壁 （蘇軾）
    ， 。
    ， 。
    四、多音字。（12分）
    折{ 假{ 似{
    便{ 悶{ 覺{
    五、給下面的句子選擇關(guān)聯(lián)詞語，填在括號里。（4分）
    雖然......但是...... 不但......而且......
    不光......還...... 如果......就......
    （1）（ ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（ ）不能擔起建設(shè)祖國的重擔。
    （2）他（ ）善于觀察，（ ）善于聯(lián)想，寫起文章來總是具體生動。
    （3）小敏（ ）學(xué)習(xí)刻苦，（ ）不愛鍛煉身體。
    （4）小強（ ）嘴上這么說的，（ ）有很好的實際行動，受到老師的稱贊。
    六、用修改符號修改病句。 （8分）
    （1） 大約有五個左右的領(lǐng)導(dǎo)，參加了今天的會議。
    （2） 媽媽只見在臺燈下看書。
    （3） 老師和我們在操場做老鷹捉小雞。
    （4） 我有另外別的打算。
    七、原文填空。（6分）
    1、爬山虎的嫩葉，不大 ，引人注意的是 。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。
    2、它要是高興，能比誰都 ：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它 。
    七、同學(xué)們這學(xué)期看了許多課外書吧，能給大家介紹幾本嗎？《 》、《 》、《 》、《 》...... 其中你喜歡
    《 》理由是 。(4分)
    八、閱讀短文，回答問題。（11分）
    奶奶家的老母雞孵了一窩小雞 有黑的 有灰的 有黃的 還有白的 總共二十多只 可愛極了
    小雞出殼不久，像雞蛋一樣大小，圓圓的、毛茸（róng）茸的，嘰嘰地叫個不停。
    一天早晨，我學(xué)著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過來了，擠著、叫著，爭先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守紀律！
    小雞一天天長大了，我越來越喜歡它們。每天上學(xué)時，我對小雞們唱：“小雞們，再見吧，我要上學(xué)了?！毕挛纾一氐郊?，小雞都圍著我巴不得我再給它們喂食。
    我在小樹下朗讀課文時，小雞也嘰嘰叫個不停，好像跟我一起讀書一樣，特別有趣。
    天快黑了，我把它們一個個抱進雞窩里，對它們說：“睡覺吧，太陽下山了?！?我對奶奶說：“明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞?！?BR>    1． 摘錄描寫小雞外形的詞語兩個。（2分）
    ① ②
    2．摘錄描寫小雞動作的詞語四個。（2分）
    ① ②
    3．給第一自然段空白處加上標點。（2分）
    4按孵小雞─喂小雞─愛小雞的順序給文章分段，用“∥”標在段尾3分
    5．第4自然段按時間順序?qū)懗隽藢π‰u的喜愛，寫出表示時間的詞語。(2分)
    九、作文（25分）
    你游覽過哪些美麗的地方，用自己的筆把它寫下來吧。題目自擬。