2012安徽公務(wù)員考試之言語理解與表達(dá)專題練習(xí)
    11.教育經(jīng)費(fèi)的使用，從來都是一本糊涂賬!教育主管部門很少明明白白地告知國民，教育的錢究竟是怎么花的。國民教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)劃和使用，就像一個巨大的謎團(tuán)，彌漫在龐大無比、盤根錯節(jié)的教育體系之間，老百姓恍如霧里看花，只知道“教育經(jīng)費(fèi)不足”的問題，卻難以知曉問題的根源所在。
    對這段話理解正確的是( )。
    A.作者主要是在批評教育部門的官僚作風(fēng)
    B.作者主要是在呼吁教育經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)透明
    C.國民教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)劃和使用老百姓的關(guān)系不大
    D.教育經(jīng)費(fèi)是糊涂賬的責(zé)任不在教育主管部門
    12.我們生活于其中的那個物的世界，在它同愛的世界之間斷絕交通的時候，便失去了它的平衡。于是我們就不得不為極低廉的東西，付出靈魂的代價。而這種事情只能發(fā)生在物的監(jiān)獄以其銅墻鐵壁永遠(yuǎn)牢不可破威脅嚇唬我們的時候，于是就引起了可怕的戰(zhàn)斗、嫉妒和壓迫、爭奪空間和機(jī)會，因此這些都是有限的。我們痛苦地意識到這種事情的邪惡，努力采取一切措施，在一個殘缺不全的真理的狹窄范圍內(nèi)加以調(diào)整。這種努力導(dǎo)致失敗。只有他幫助了我們，他以他的一生給我們證明，我們有個靈魂，它的住所在愛的王國里，當(dāng)我們達(dá)到精神上的自由的境界，物就以其虛假的價值霸道欺壓我們了。
    這句話的主題是( )。
    A.我們的物的世界豐富多彩，應(yīng)該珍惜
    B.人們應(yīng)該有一個愛人的心，去抵制物質(zhì)所帶來的誘惑
    C.人應(yīng)該有感情
    D.物質(zhì)是戰(zhàn)斗、嫉妒和壓迫的來源
    13.在職攻讀博士學(xué)位，是近年來在中央、國家機(jī)關(guān)中青年公務(wù)員中出現(xiàn)的新現(xiàn)象。據(jù)了解，今年這種趨向在往年已較熱的基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了明顯升溫的勢頭。
    對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是( )。
    A.國家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員“攻博熱”已有許多年的歷史
    B.國家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員在職攻讀博士學(xué)位是工作的需要
    C.國家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員“攻博熱”繼續(xù)升溫
    D.在職攻讀博士學(xué)位，成為國家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員追求的新時尚