四年級（上）語文智能競賽題
時間：80分鐘
一、 用音節(jié)是“shi”的字組成詞語（聲調(diào)不限）10%
（?。櫋。ā。┢ 。ā。┫唷 。ā。┥小 。ā。┤?BR> （?。┦住。ā。┞殹 。ā。┯ 。ā。┙纭 。ā。┖?BR> 二、 照樣子寫。例：清明（4月5日）8%
（上墳）
中秋節(jié)（ ?。 ≡?jié)（ ?。《宋绻?jié)（ ?。〕Γā 。?BR> （ ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?BR> 三、 下面語句動用了哪些人體部位的比喻義，請補(bǔ)充。6%
例：北京是祖國的（心臟）。
1． 孩子是媽媽的（ ?。?，媽媽倍加呵護(hù)。
2． 她是咱班的文藝（ ）。
3． 經(jīng)過調(diào)查，這件事終于有了（ ）。
4． 他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如（ ?。?。
5． 李某為張某謀事，忠心耿耿，成了張某的（ ?。?。
6． 這幾天，我（ ?。┎粚捲?，下次再請你吃海鮮吧。
四、 寫出俗語、成語、歇后語、詩句。10%
1． 撿了芝麻，＿＿＿＿＿＿?！ 。撸撸撸撸撸撸撸撸撸?，一波又起。
2． 含有反義詞的成語，如：取長補(bǔ)短、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
3． 含有動植物名稱的成語，如：鳥語花香、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
4． 狗拿耗子，＿＿＿＿＿＿＿。 飛蛾撲火，＿＿＿＿＿＿＿＿。
5． 山重水盡疑無路，＿＿＿＿＿＿＿＿?！ 。撸撸撸撸撸撸?，空悲切。
五、 選擇正確的序號，填入（ ?。┲?。10%
1． 不屬于老人自稱的一項(xiàng)是（ ）。
A、老身；B、老夫；C、老納；D、老朽；D、老頭
2． 下列四組漢字，聲母全部是“r”的一項(xiàng)是（ ）。
A、熱惹肉羅；B、瑞銳容弱；C、忍嚷讓類；D、柔若冷扔；
3． 下列句子，符合普通話要求的是（ ?。?BR> A、送一本書給你。B、我吃過飯了。C、飯還沒煮熟。D、他爺爺幾歲了？
4． 日常生活中難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話，向有關(guān)部門求助，所以應(yīng)該記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警、治安報警、交通事故、醫(yī)療急救的電話號碼排序正確的是（ ?。?。
A、119、122、110、120； B、122、110、120、119；
C、119、110、122、120； D、119、110、120、122；
5． 旅館老板口試甲、乙、丙三位應(yīng)征者，問：“假如你無意中推開房門，看見女客一絲不掛正在沐浴，而她看見你了，這時候你怎么辦？”甲答：“說聲‘對不起’，就關(guān)門退出?！币掖穑骸罢f聲‘對不起，小姐’，就關(guān)門退出?！币掖穑骸罢f聲‘對不起，先生’，就關(guān)門退出?！蹦阆肜习迓犃藭趺醋觯浚ā 。?BR> A、錄用了甲；B、錄用了乙；C、錄用了丙；D、三個都不要。
6． 同下面這句話連接得較好的一項(xiàng)是（ ）。
＿＿＿＿戰(zhàn)士們又乘勝追擊敵人，在河下游又繳獲了兩只船，部隊(duì)渡得更快了。
A、直到第二天下午，部隊(duì)才完全渡過河； B、到第二天下午，部隊(duì)才能渡過河；
C、到第二天下午，部隊(duì)都渡過了河； D、到了第二天下午，部隊(duì)就能渡過河；
7． 讀下面一段話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。
A、謝天謝地；B、驚天動地；C、昏天黑地；D、花天酒地；
有一個縣官離任，有人送塊德政匾給他，上面寫著“四大天地”。送行的隊(duì)伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：“我在任多年，并無多大業(yè)績可言。今天，你們賜給我德政匾，實(shí)在是厚愛。愿聽聽“四大天地之涵義。”有人回答說：“太爺上任呀，（ ?。?；太爺在任呀（ ）；太爺辦事呀（ ?。蝗缃裉珷旊x任呀――”眾人齊聲高呼：“（ ）！”然后一哄而散。
六、 寫句子。10%
1．多義字造句：
（1）他微微張著嘴唇，像要說什么。
張?。?）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．請以“日出”為內(nèi)容，寫一個比喻句和擬人句。
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．有人仿造杜牧《清明》而寫了這么一首詩：清明時節(jié)沙紛紛，路上行人滿面塵。借問青山何處有，學(xué)童遙指盆景中。這首詩對什么現(xiàn)象進(jìn)行了辛辣的諷刺。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．花盆里長的是仙人球，這是一種喜陰耐旱的植物，可主人偏用一把傘給它遮光，這種呵護(hù)太過分了吧？由此你聯(lián)想到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、 閱讀：18%
變
（1）馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持?！?BR> （2）“有什么事就說吧?！?BR> （3）“我們單位有個剛分配來的女大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻？”
（4）馬市長吃罷午飯，在客廳里悠閑地品著茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！?BR> （5）“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”
（6）“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。
（7）“就是您老人家呀！”
（8）女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)的是她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙??！?BR> 1．這篇文章的順序被打亂了，請你重新排列，將正確的序號寫下來。
（?。ā。ā。ā。ā。ā。ā。ā。?BR> 2．文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
3．文中女兒向父親“請教”的目的是（ ?。?。
A、為了獲取父親對自己行動的支持。
B、自己去還是不去，非常矛盾，想征求一下父親的意見。
C、想考考父親心里到底有沒有裝著貧困山區(qū)，有沒有裝著貧困山區(qū)的人民。
4．文中反映人物面貌時，所采用的最主要的描述是（ ?。?。
A、外貌描寫；B、語言描寫；C、神態(tài)描寫；D、心理描寫；E、動作描寫；
5．文中“女兒”的性格特征是（ ?。?。
A、認(rèn)真學(xué)習(xí)；B、說謊欺騙；C、聰明機(jī)智；D、敢于沖破傳統(tǒng)觀念；
6．馬市長的性格特征是（ ）。
A、隨機(jī)應(yīng)變；B、包庇親屬；C、原則性強(qiáng)；D、言行不一；
7．文中標(biāo)有（5）的這一句中，“這樣”的含義是①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．文章的題目是“變”，請你寫出4個帶有“變”的成語。
（ ）（ ?。ā 。ā 。?BR> 八、 作文。28%
題目：黑板上畫了一只小烏龜
要求：展開合理的想像，寫成300字左右的文章。
時間：80分鐘
一、 用音節(jié)是“shi”的字組成詞語（聲調(diào)不限）10%
（?。櫋。ā。┢ 。ā。┫唷 。ā。┥小 。ā。┤?BR> （?。┦住。ā。┞殹 。ā。┯ 。ā。┙纭 。ā。┖?BR> 二、 照樣子寫。例：清明（4月5日）8%
（上墳）
中秋節(jié)（ ?。 ≡?jié)（ ?。《宋绻?jié)（ ?。〕Γā 。?BR> （ ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?BR> 三、 下面語句動用了哪些人體部位的比喻義，請補(bǔ)充。6%
例：北京是祖國的（心臟）。
1． 孩子是媽媽的（ ?。?，媽媽倍加呵護(hù)。
2． 她是咱班的文藝（ ）。
3． 經(jīng)過調(diào)查，這件事終于有了（ ）。
4． 他倆互相關(guān)心，互相幫助，親如（ ?。?。
5． 李某為張某謀事，忠心耿耿，成了張某的（ ?。?。
6． 這幾天，我（ ?。┎粚捲?，下次再請你吃海鮮吧。
四、 寫出俗語、成語、歇后語、詩句。10%
1． 撿了芝麻，＿＿＿＿＿＿?！ 。撸撸撸撸撸撸撸撸撸?，一波又起。
2． 含有反義詞的成語，如：取長補(bǔ)短、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
3． 含有動植物名稱的成語，如：鳥語花香、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
4． 狗拿耗子，＿＿＿＿＿＿＿。 飛蛾撲火，＿＿＿＿＿＿＿＿。
5． 山重水盡疑無路，＿＿＿＿＿＿＿＿?！ 。撸撸撸撸撸撸?，空悲切。
五、 選擇正確的序號，填入（ ?。┲?。10%
1． 不屬于老人自稱的一項(xiàng)是（ ）。
A、老身；B、老夫；C、老納；D、老朽；D、老頭
2． 下列四組漢字，聲母全部是“r”的一項(xiàng)是（ ）。
A、熱惹肉羅；B、瑞銳容弱；C、忍嚷讓類；D、柔若冷扔；
3． 下列句子，符合普通話要求的是（ ?。?BR> A、送一本書給你。B、我吃過飯了。C、飯還沒煮熟。D、他爺爺幾歲了？
4． 日常生活中難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話，向有關(guān)部門求助，所以應(yīng)該記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警、治安報警、交通事故、醫(yī)療急救的電話號碼排序正確的是（ ?。?。
A、119、122、110、120； B、122、110、120、119；
C、119、110、122、120； D、119、110、120、122；
5． 旅館老板口試甲、乙、丙三位應(yīng)征者，問：“假如你無意中推開房門，看見女客一絲不掛正在沐浴，而她看見你了，這時候你怎么辦？”甲答：“說聲‘對不起’，就關(guān)門退出?！币掖穑骸罢f聲‘對不起，小姐’，就關(guān)門退出?！币掖穑骸罢f聲‘對不起，先生’，就關(guān)門退出?！蹦阆肜习迓犃藭趺醋觯浚ā 。?BR> A、錄用了甲；B、錄用了乙；C、錄用了丙；D、三個都不要。
6． 同下面這句話連接得較好的一項(xiàng)是（ ）。
＿＿＿＿戰(zhàn)士們又乘勝追擊敵人，在河下游又繳獲了兩只船，部隊(duì)渡得更快了。
A、直到第二天下午，部隊(duì)才完全渡過河； B、到第二天下午，部隊(duì)才能渡過河；
C、到第二天下午，部隊(duì)都渡過了河； D、到了第二天下午，部隊(duì)就能渡過河；
7． 讀下面一段話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。
A、謝天謝地；B、驚天動地；C、昏天黑地；D、花天酒地；
有一個縣官離任，有人送塊德政匾給他，上面寫著“四大天地”。送行的隊(duì)伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：“我在任多年，并無多大業(yè)績可言。今天，你們賜給我德政匾，實(shí)在是厚愛。愿聽聽“四大天地之涵義。”有人回答說：“太爺上任呀，（ ?。?；太爺在任呀（ ）；太爺辦事呀（ ?。蝗缃裉珷旊x任呀――”眾人齊聲高呼：“（ ）！”然后一哄而散。
六、 寫句子。10%
1．多義字造句：
（1）他微微張著嘴唇，像要說什么。
張?。?）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．請以“日出”為內(nèi)容，寫一個比喻句和擬人句。
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．有人仿造杜牧《清明》而寫了這么一首詩：清明時節(jié)沙紛紛，路上行人滿面塵。借問青山何處有，學(xué)童遙指盆景中。這首詩對什么現(xiàn)象進(jìn)行了辛辣的諷刺。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．花盆里長的是仙人球，這是一種喜陰耐旱的植物，可主人偏用一把傘給它遮光，這種呵護(hù)太過分了吧？由此你聯(lián)想到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、 閱讀：18%
變
（1）馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持?！?BR> （2）“有什么事就說吧?！?BR> （3）“我們單位有個剛分配來的女大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻？”
（4）馬市長吃罷午飯，在客廳里悠閑地品著茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！?BR> （5）“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”
（6）“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。
（7）“就是您老人家呀！”
（8）女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)的是她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙??！?BR> 1．這篇文章的順序被打亂了，請你重新排列，將正確的序號寫下來。
（?。ā。ā。ā。ā。ā。ā。ā。?BR> 2．文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
3．文中女兒向父親“請教”的目的是（ ?。?。
A、為了獲取父親對自己行動的支持。
B、自己去還是不去，非常矛盾，想征求一下父親的意見。
C、想考考父親心里到底有沒有裝著貧困山區(qū)，有沒有裝著貧困山區(qū)的人民。
4．文中反映人物面貌時，所采用的最主要的描述是（ ?。?。
A、外貌描寫；B、語言描寫；C、神態(tài)描寫；D、心理描寫；E、動作描寫；
5．文中“女兒”的性格特征是（ ?。?。
A、認(rèn)真學(xué)習(xí)；B、說謊欺騙；C、聰明機(jī)智；D、敢于沖破傳統(tǒng)觀念；
6．馬市長的性格特征是（ ）。
A、隨機(jī)應(yīng)變；B、包庇親屬；C、原則性強(qiáng)；D、言行不一；
7．文中標(biāo)有（5）的這一句中，“這樣”的含義是①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．文章的題目是“變”，請你寫出4個帶有“變”的成語。
（ ）（ ?。ā 。ā 。?BR> 八、 作文。28%
題目：黑板上畫了一只小烏龜
要求：展開合理的想像，寫成300字左右的文章。