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        六年級語文試題——(上冊)句子練習(xí)

        字號:

        一、按要求寫句子
            1、沿著這條小路走,能到金明家。
            改成反問句:_______________________
            2、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號,桑娜感到心驚肉跳。
            改成反問句:_______________________
            3、媽媽對我說:“明天我要出差,這幾天只好你自己照顧自己了?!?BR>    改為陳述句:_______________________
            4、泰山日出的景色真美麗。
            改成感嘆句:_______________________
            5、天上的星星在閃爍。
            改成擬人句:_______________________
            6、天氣太熱了,簡直叫人受不住。
            改成夸張句:_______________________
            7、寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子,用上“凝聚”這個(gè)詞語。
            _______________________
            8、寫一個(gè)描寫戰(zhàn)爭的句子,用上“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞語。
            _______________________
            9、寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。
            _______________________
            10、造句
            驕傲(指不謙虛)_______________________
            (指很自豪)_______________________
            溫和(氣候不冷不熱)_______________________
            (使人感到親切)_______________________
            耽擱(停留)_______________________
            (耽誤)_______________________
            新鮮(〈空氣〉經(jīng)常流通,不含雜類氣體)
            _______________________
            (沒有變質(zhì),也沒有經(jīng)過腌制、干制等)
            _______________________
            二、縮句
            我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。
            _______________________
            當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候,我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛苦。
            _______________________
            戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?BR>    _______________________
            一個(gè)天真的小女孩為大家表演節(jié)目。
            _______________________
            海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。
            _______________________
            山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。
            _______________________
            詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
            _______________________
            北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。
            _______________________
            隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。
            _______________________
            爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
            _______________________
            滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破魚網(wǎng)。
            _______________________
            我看到了亂蓬蓬的長發(fā)下那平靜而慈祥的臉。
            _______________________
            李時(shí)珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。
            _______________________
            白而輕的熱氣在深綠的長長的水藻上飄蕩著。
            _______________________
            三、擴(kuò)句
            雪花飄落下來。
            _______________________
            音樂吸引著觀眾。
            _______________________
            心里充滿希望。
            _______________________
            梧桐樹下有螞蟻。
            _______________________
            王軍放風(fēng)箏。
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            少先隊(duì)員揮舞著花束。
            _______________________
            學(xué)校開展了活動(dòng)。
            _______________________
            四、把下列句子改為“被”字句
            大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。
            _______________________
            船里裝載的新米把船身壓得很低。
            _______________________
            黃鸝吃了卷葉蟲。
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            我把這幅畫掛在書桌前,多年來不曾換樣。
            _______________________
            這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。
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            我終于取出了裝在書包里的小人書。
            _______________________
            黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。
            _______________________
            雨水淋濕了我的衣服。
            _______________________
            焰火照得夜空光彩奪目。
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            媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。
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            五、把下列句子改成“把”字句
            我被這動(dòng)人的情景吸引住了。
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            媽媽,晚飯我已經(jīng)燒好了。
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            山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。
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            激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。
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            那只大蟲被武松使盡氣力按定。
            _______________________
            北風(fēng)吹來,地面上的害蟲都動(dòng)死了。
            _______________________
            我終于取出了裝在書包里的小人書。
            _______________________
            黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。
            _______________________
            雨水淋濕了我的衣服。
            _______________________
            六、陳述句改為反問句,反問句改為陳述句
            為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
            _______________________
            巍巍高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征。
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            如果下面沒有泉水,這么旱的天氣,泥土不會(huì)這樣濕。
            _______________________
            你用臟手隨便抓東西吃,肚子準(zhǔn)會(huì)長蛔蟲。
            _______________________
            登泰山看日出是我很久以來的心愿。
            _______________________
            對這種壞人壞事,我們不能不聞不問。
            _______________________
            沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。
            _______________________
            我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。
            _______________________
            我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。
            _______________________
            戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我不能離開手術(shù)臺(tái)。
            _______________________
            少先隊(duì)員怎么能想困難低頭呢?
            _______________________
            那大臣想:“難道我不稱職嗎?難道我是愚蠢嗎?”
            _______________________
            不耕耘怎么會(huì)有收獲?不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識?
            _______________________
            他哪里知道人家要把他怎么樣呢?
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            你的家不是在6單元212號房間嗎?
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            凡卡天天挨打挨餓,他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺?
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            小姑娘純潔的心靈,不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?
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            他哪里知道人家要把他怎么樣呢?
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            人與山的關(guān)系日益密切,怎么能不使我們感到親切、舒服呢?
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            這樣的精品,難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來的嗎?
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            七、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句
            老師對我說:“我教你怎么寫?!?BR>    _______________________
            巴金說:“我愛月夜,但我也愛星天?!?BR>    _______________________
            烏龜對青蛙:“你跳出井口來看一看吧?!?BR>    _______________________
            魯迅在回信中:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意?!?BR>    _______________________
            老師對我說:“你回去吧,我還要批改作業(yè)?!?BR>    _______________________
            那挑山工想了想說:“我們哪里有近道,還不和你們是一條道?”
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            列寧問:“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面?”
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