溫故知新
    1、給加點字注音
    澎湃（ ） 出軌（ ） 纖弱（ ） 逸聞趣事（ ）
    岑參（ ） 親昵 （ ） 依偎（ ） 略勝一籌（ ）
    2、把《詩中的“秋”》一文中有關(guān)秋的詩句摘抄下來。
    ①
    ②
    ③
    ④
    我還知道一些寫秋的詩句：
    ①
    ②
    3、讀了《詩中的“秋”》一文，我學(xué)到了一些欣賞詩歌的方法：
    ①
    ②
    ③
    ④
    含英咀華
    1、品讀王維的《鳥鳴澗》，回答問題
    人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
    (1)王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了 、 、 、
    等景物，通過襯托的手法，突出了山澗的 。
    (2)“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來為人稱道，你認為好在哪里？
    2、朗讀下面兩首童詩，說說你的體會和受到的啟發(fā)
    樹
    春天的樹
    是花兒們選美的舞臺
    夏天的樹
    是蟬兒們唱歌的教室
    秋天的樹
    是水果們睡覺的搖籃
    冬天的樹
    是風(fēng)兒們賽跑的運動場
    風(fēng)
    風(fēng)最討厭了
    每次都偷偷地掀起我的裙子
    然后在旁邊大叫
    羞！羞！羞！
    真是氣死我了
    ☆我的體會是：
    ☆我受到的啟發(fā)是：
    實踐活動
    1、請你試著寫一首詩
    2、本次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束了，你有哪些收獲呢？寫一個活動總結(jié)總結(jié)一下。
    語文大觀
    詩詞故事--眼前有景道不得
    昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
    黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
    晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
    日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙玻江上使人愁。
    這是唐朝詩人崔顥的一首七律詩，題在長江邊上的黃鶴樓。作者以子安乘黃鶴的神話為緣由，渲染出一種令人深深向往的環(huán)境氣氛，描繪出祖國錦繡山川的勝景，歷來讓人百讀不厭。據(jù)說在天寶三年，李白也到黃鶴樓漫游，看到崔顥這首題詩，越看越愛，贊嘆不已。望著長江上下如畫的風(fēng)景。李白也想再寫一首題黃鶴樓的詩，但想來想上，總是跳不出崔顥詩的意境。于是丟筆嘆道“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！彪S后，他便獨自乘船到江南一帶漫游去了。