又到開(kāi)學(xué)時(shí)，新一輪的高考復(fù)習(xí)即將開(kāi)始，高三一個(gè)重要的高中階段，那么在高三復(fù)習(xí)敲門技巧上都有哪些呢，高三復(fù)習(xí)敲門技巧分哪些類呢，長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)自考本科網(wǎng)的老師做了詳細(xì)的介紹：
     高三復(fù)習(xí)竅門技巧之一：
     聽(tīng)從老師：對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到“聽(tīng)話”也是很必要的，這里的“聽(tīng)話”是全方位的。如果你認(rèn)為高三學(xué)習(xí)是第一位的，而忽視了對(duì)自己的日常行為的要求，那你就錯(cuò)了，學(xué)校和老師在高三一年中不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的加重，而放松對(duì)紀(jì)律的要求，反而會(huì)強(qiáng)化紀(jì)律以保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。學(xué)習(xí)上更要聽(tīng)話，教高三的老師都是經(jīng)歷了幾次或十幾次高考授課，非常有經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)的進(jìn)度、復(fù)習(xí)的內(nèi)容、復(fù)習(xí)的順序，都是長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。高考的變化及新要求，都會(huì)在復(fù)習(xí)中滲透進(jìn)去。而不聽(tīng)老師的教誨，認(rèn)為自有一套很好的復(fù)習(xí)方法的學(xué)生后會(huì)碰的“頭破血流”的。
     高三復(fù)習(xí)竅門技巧之二：
     分秒必爭(zhēng)：高三生學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)，有的同學(xué)在夜深人靜時(shí)勤奮學(xué)習(xí)；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。高三生應(yīng)力求做到能夠鬧中求靜，不太多的受環(huán)境因素干擾，堅(jiān)持不懈，做事專一，始終如故。不能把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的事上，特別要善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，*疑難，調(diào)整情緒。如此一來(lái)保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀。
     高三復(fù)習(xí)竅門技巧之三：
     合理安排：把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見(jiàn)、有策略，每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時(shí)候做合理的事情，該做啥時(shí)就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清。比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開(kāi)口，對(duì)課本上的東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)?？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。