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班級(jí)： 姓名： 得分：
一、 閱讀短文，按要求完成練習(xí)。（30分）
愛(ài) 的 力 量
那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。
同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！”
女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ① ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的（ ② ），也要看她的造化。
一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來(lái)？”
男人埋下頭，低低地說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到她。”
護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”
男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒(méi)結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。
在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說(shuō)話，講故事，輕輕地唱歌......直到那女孩完全醒來(lái)。
醫(yī)生說(shuō)：“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！?BR> 女孩說(shuō)：“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)......”
人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士地臉微微紅了說(shuō)：“我記得讀過(guò)一句名言，母愛(ài)可拯救一切?！?BR> 1、 聯(lián)系上下文寫出下列詞語(yǔ)的近義詞 。（4分）
手足無(wú)措（ ） 拯救（ ）
2、 給文中標(biāo)有①②③的地方選擇恰當(dāng)?shù)脑~。 （3分）
① A、懇求 B、哀求 C、要求
② A、希望 B、期望 C、渴望
③ A、抓住 B、攥緊 C、牽著
3、這位女護(hù)士做了一件什么事呢？ （3分）
4、“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請(qǐng)問(wèn)是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？ （4分）
5、歌頌?zāi)笎?ài)的名言或詩(shī)句很多，請(qǐng)你寫一句。（2分）
6、“少頃”的意思是 ，請(qǐng)你再說(shuō)出幾個(gè)表示時(shí)間短的三字詞： 、
、 。（4分）
7、讀了這篇文章后，你想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢？（4分）
8、你對(duì)文中的“母愛(ài)可拯救一切”是怎么理解的？聯(lián)系實(shí)際或課文內(nèi)容談一談。（6分）
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)：期末總復(fù)習(xí)訓(xùn)練2011-06-29
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二、 基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）
1、按要求填空。（3分）
“屈” 用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。在字典里的解釋有：①?gòu)澢箯澢?；②屈服，使屈服；③理虧；④委曲，冤枉；⑤姓。將下面詞語(yǔ)中“屈”字的正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。
頑強(qiáng)不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈詞窮（ ） 屈打成招（ ）
2、按要求改寫句子。（3分）
（1）把下面的句子改成陳述句。
你眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？
_________________________________________________________
（2）縮句
①當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候，我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛苦。
________________________________________________________
②戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。________________________________
3、按要求寫詞語(yǔ)。（5分）
（1）形容做事認(rèn)真的詞語(yǔ)：＿＿＿ ?。撸撸摺 。撸撸?BR> （2）贊美偉大祖國(guó)的成語(yǔ)：＿＿＿ ?。撸撸摺 。撸撸?BR> （3）形容某個(gè)方面特別出色的詞：＿＿＿ ______ _______
（4）說(shuō)明某個(gè)道理的成語(yǔ)：________ _______ _______
（5）形容口才好的：________ _______ _______
4、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空，并用所填的關(guān)聯(lián)詞造句。（2分）
(1) _________你長(zhǎng)得多大，_______是爸媽眼中的孩子。
(2) 你_________懂得了這個(gè)道理，________要自覺(jué)地去做。
5、照樣子寫句子。（3分）
例：對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書就象一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓我癡迷。
（1） 對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書就象_________________________，_______________。
（2） 對(duì)我來(lái)說(shuō)， ___________就象_____________________，_______________。
6、按課文內(nèi)容填空。（7分）
（1）、“_________比金錢更能___________。你愛(ài)別人，________；你幫助別人，____________；你待他_________，他對(duì)你就會(huì)__________。（盧梭）” 讀了這句話，你想到了這一學(xué)期《 》中的___________ ，理由是___________________________________。
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（2）、《牛郎織女》與___________、____________、__________________并稱為四大民間故事。民間故事一般都表達(dá)勞動(dòng)人民______________________。學(xué)了《牛郎織女》，我們認(rèn)識(shí)了_________的牛郎，____的織女以及____________的王母娘娘。
（3）、“風(fēng)聲雨聲濤聲，________；雨水汗水血水，__________?！边@是人民子弟兵在這場(chǎng)_______的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。這里的詩(shī)句是仿照__代__寫的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，_____；_____________，___________。”
（4）、昔仲尼________________ ________ 且知勉---摘自__________這段話中的“仲尼”指的是_____。前四句讓我想到了名人名言：_________________________；后四句讓我想到了俗語(yǔ)：________________
7、 八下列詞語(yǔ)或句子補(bǔ)充完整。（4分）
（1） ，金石為開(kāi)
（2） ，死而后已
（3）明修棧道， 。
（4）明槍易躲， 。
（5）鍥而不舍， 。
（6） ，化作春泥更護(hù)花 。
（7）問(wèn)渠哪得清如許， 。
（8）天街小雨潤(rùn)如酥， 。
8、排列下列錯(cuò)亂的句子，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（3分）
（ ）相傳，有，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。
（ ）他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。
（ ）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。
（ ）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿?！?BR> （ ）初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。
（ ）后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。
三、 作文。（40分）
題目： 我真
提示：（1）在橫線上填一個(gè)表示心情的詞語(yǔ)。如：高興、激動(dòng)、佩服、后
悔等。把題目補(bǔ)充完整。
（2）圍繞中心寫具體，要注意條理清楚，語(yǔ)句通順
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愛(ài) 的 力 量
那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。
同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！”
女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ① ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的（ ② ），也要看她的造化。
一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來(lái)？”
男人埋下頭，低低地說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到她。”
護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”
男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒(méi)結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。
在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說(shuō)話，講故事，輕輕地唱歌......直到那女孩完全醒來(lái)。
醫(yī)生說(shuō)：“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！?BR> 女孩說(shuō)：“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)......”
人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士地臉微微紅了說(shuō)：“我記得讀過(guò)一句名言，母愛(ài)可拯救一切?！?BR> 1、 聯(lián)系上下文寫出下列詞語(yǔ)的近義詞 。（4分）
手足無(wú)措（ ） 拯救（ ）
2、 給文中標(biāo)有①②③的地方選擇恰當(dāng)?shù)脑~。 （3分）
① A、懇求 B、哀求 C、要求
② A、希望 B、期望 C、渴望
③ A、抓住 B、攥緊 C、牽著
3、這位女護(hù)士做了一件什么事呢？ （3分）
4、“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請(qǐng)問(wèn)是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？ （4分）
5、歌頌?zāi)笎?ài)的名言或詩(shī)句很多，請(qǐng)你寫一句。（2分）
6、“少頃”的意思是 ，請(qǐng)你再說(shuō)出幾個(gè)表示時(shí)間短的三字詞： 、
、 。（4分）
7、讀了這篇文章后，你想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢？（4分）
8、你對(duì)文中的“母愛(ài)可拯救一切”是怎么理解的？聯(lián)系實(shí)際或課文內(nèi)容談一談。（6分）
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1、按要求填空。（3分）
“屈” 用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。在字典里的解釋有：①?gòu)澢箯澢?；②屈服，使屈服；③理虧；④委曲，冤枉；⑤姓。將下面詞語(yǔ)中“屈”字的正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。
頑強(qiáng)不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈詞窮（ ） 屈打成招（ ）
2、按要求改寫句子。（3分）
（1）把下面的句子改成陳述句。
你眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？
_________________________________________________________
（2）縮句
①當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候，我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛苦。
________________________________________________________
②戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。________________________________
3、按要求寫詞語(yǔ)。（5分）
（1）形容做事認(rèn)真的詞語(yǔ)：＿＿＿ ?。撸撸摺 。撸撸?BR> （2）贊美偉大祖國(guó)的成語(yǔ)：＿＿＿ ?。撸撸摺 。撸撸?BR> （3）形容某個(gè)方面特別出色的詞：＿＿＿ ______ _______
（4）說(shuō)明某個(gè)道理的成語(yǔ)：________ _______ _______
（5）形容口才好的：________ _______ _______
4、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空，并用所填的關(guān)聯(lián)詞造句。（2分）
(1) _________你長(zhǎng)得多大，_______是爸媽眼中的孩子。
(2) 你_________懂得了這個(gè)道理，________要自覺(jué)地去做。
5、照樣子寫句子。（3分）
例：對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書就象一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓我癡迷。
（1） 對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書就象_________________________，_______________。
（2） 對(duì)我來(lái)說(shuō)， ___________就象_____________________，_______________。
6、按課文內(nèi)容填空。（7分）
（1）、“_________比金錢更能___________。你愛(ài)別人，________；你幫助別人，____________；你待他_________，他對(duì)你就會(huì)__________。（盧梭）” 讀了這句話，你想到了這一學(xué)期《 》中的___________ ，理由是___________________________________。
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（3）、“風(fēng)聲雨聲濤聲，________；雨水汗水血水，__________?！边@是人民子弟兵在這場(chǎng)_______的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。這里的詩(shī)句是仿照__代__寫的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，_____；_____________，___________。”
（4）、昔仲尼________________ ________ 且知勉---摘自__________這段話中的“仲尼”指的是_____。前四句讓我想到了名人名言：_________________________；后四句讓我想到了俗語(yǔ)：________________
7、 八下列詞語(yǔ)或句子補(bǔ)充完整。（4分）
（1） ，金石為開(kāi)
（2） ，死而后已
（3）明修棧道， 。
（4）明槍易躲， 。
（5）鍥而不舍， 。
（6） ，化作春泥更護(hù)花 。
（7）問(wèn)渠哪得清如許， 。
（8）天街小雨潤(rùn)如酥， 。
8、排列下列錯(cuò)亂的句子，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（3分）
（ ）相傳，有，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。
（ ）他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。
（ ）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。
（ ）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿?！?BR> （ ）初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。
（ ）后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。
三、 作文。（40分）
題目： 我真
提示：（1）在橫線上填一個(gè)表示心情的詞語(yǔ)。如：高興、激動(dòng)、佩服、后
悔等。把題目補(bǔ)充完整。
（2）圍繞中心寫具體，要注意條理清楚，語(yǔ)句通順