假期過(guò)后，面對(duì)2012年考研英語(yǔ)復(fù)試，你準(zhǔn)備好了嗎？
考研英語(yǔ)復(fù)試應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？
大部分學(xué)校的考研復(fù)試一般都包括這么幾個(gè)環(huán)節(jié)：英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，專業(yè)課筆試，專業(yè)課面試。此三部分大都分開(kāi)，一般為一天半的時(shí)間或者一天的時(shí)間。這三個(gè)環(huán)節(jié)，是任何學(xué)校都不可少的環(huán)節(jié)，當(dāng)然有的學(xué)?？赡軙?huì)把英語(yǔ)和專業(yè)課面試放在一起問(wèn)。每個(gè)環(huán)節(jié)都要好好準(zhǔn)備，他們都是你考研復(fù)試成績(jī)的一個(gè)組成部分，更關(guān)鍵的是，這三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)部分都具有決定權(quán)！也就是說(shuō)，如果你某一個(gè)環(huán)節(jié)成績(jī)不好，哪怕是其他的環(huán)節(jié)很優(yōu)秀，也可能會(huì)淘汰。接下來(lái)就重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)考研復(fù)試中英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)應(yīng)該如何準(zhǔn)備：
聽(tīng)力：有意識(shí)地訓(xùn)練自己的速記能力
考研復(fù)試中的聽(tīng)力復(fù)試題大部分都是非常具體的細(xì)節(jié)，而且選擇的材料一般是很地道的英語(yǔ)，所以語(yǔ)速會(huì)比較快，音響信息瞬間即逝，有時(shí)單憑大腦記憶是不夠的，需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容必須隨時(shí)筆錄下來(lái)，對(duì)此跨考教育復(fù)試調(diào)劑輔導(dǎo)老師張老師建議考生養(yǎng)成聽(tīng)寫的好習(xí)慣，平時(shí)聽(tīng)錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫下來(lái)，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性；另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。在聽(tīng)寫過(guò)程中要學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單、省時(shí)、自己熟悉的符號(hào)記錄信息，只要自己能識(shí)別的，漢字、代碼、符號(hào)什么都行。例如：長(zhǎng)單詞可以暫記兩三個(gè)字母，用箭頭表示方位或發(fā)展方向等?？傊?，要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的速記能力，借助于記錄，使自己聽(tīng)得準(zhǔn)，聽(tīng)得全，記住得多，回答得正確。
在考研復(fù)試聽(tīng)音過(guò)程中，張老師提醒大家必須將注意力投放在識(shí)別某些信號(hào)詞上，這對(duì)提高獲取信息的效率，思路跟上錄音的意流，把握信息的走向起著至關(guān)重要的作用。所謂信號(hào)詞，是指人們?cè)诮涣鬟^(guò)程中用來(lái)構(gòu)架語(yǔ)句間、語(yǔ)段或語(yǔ)篇的脈絡(luò)，以幫助他人理解或抓住說(shuō)話人思路的邏輯關(guān)系銜接詞。如and、inadditionto、bycontrast等。
另外，在考研復(fù)試備考時(shí)應(yīng)廣聽(tīng)、泛聽(tīng)，注意在閱讀文章中汲取文化營(yíng)養(yǎng)，注重背景知識(shí)的積累，有意識(shí)擴(kuò)大知識(shí)面，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。掌握了文化背景知識(shí)，以避免考研復(fù)試過(guò)程中出現(xiàn)理解上的錯(cuò)誤。
口語(yǔ)：
大部分高?？谡Z(yǔ)考試的第一部分是簡(jiǎn)短的自我介紹，這個(gè)是必須要準(zhǔn)備好的，自己提前寫好背熟，由于每個(gè)人的復(fù)試時(shí)間有限，說(shuō)2到3分鐘，大概500字就可以。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原先畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛(ài)好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你報(bào)考該專業(yè)的理由，你對(duì)該專業(yè)有怎樣的興趣，對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等?？缈冀ㄗh如果有條件可以找一個(gè)英語(yǔ)程度比較好的伙伴或朋友幫忙。這樣準(zhǔn)備好的東西會(huì)說(shuō)的很流利，這樣能給老師一個(gè)好的印象。
口語(yǔ)考試的話題隨機(jī)性比較大，對(duì)有可能問(wèn)到并展開(kāi)的話題也要有所準(zhǔn)備。要事先閱讀一些相關(guān)文章，積累一些相關(guān)詞匯。比如考生所在地區(qū)的地域文化和風(fēng)俗習(xí)慣，如氣候特征，特色食品，婚慶習(xí)俗，重大節(jié)日，名勝古跡，休閑娛樂(lè)等。同時(shí)，考生也要關(guān)心社會(huì)上發(fā)生的大事和時(shí)事?？缈冀ㄗh經(jīng)常閱讀一些英文報(bào)刊和收聽(tīng)英語(yǔ)廣播，或跟同伴及朋友一起討論一些話題，這些都將有助于自己組織思想和語(yǔ)言練習(xí)表達(dá)的邏輯性。
在口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，老師有可能要求你就本專業(yè)展開(kāi)話題，考查你用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。如果你對(duì)專業(yè)詞匯并不熟悉，跨考教育就建議你的自我介紹準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，會(huì)占去一些時(shí)間，他就沒(méi)時(shí)間問(wèn)你別的問(wèn)題了，而且一下子說(shuō)了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文，他自然給你高分。當(dāng)然熟悉本專業(yè)常用的英語(yǔ)詞匯，適當(dāng)閱讀新的專業(yè)外文期刊是必要的。
以上就是跨考教育對(duì)參加2012年考研復(fù)試的考生們的一些復(fù)習(xí)建議和指導(dǎo)，后預(yù)祝各位考生夢(mèng)想成真！
考研英語(yǔ)復(fù)試應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？
大部分學(xué)校的考研復(fù)試一般都包括這么幾個(gè)環(huán)節(jié)：英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，專業(yè)課筆試，專業(yè)課面試。此三部分大都分開(kāi)，一般為一天半的時(shí)間或者一天的時(shí)間。這三個(gè)環(huán)節(jié)，是任何學(xué)校都不可少的環(huán)節(jié)，當(dāng)然有的學(xué)?？赡軙?huì)把英語(yǔ)和專業(yè)課面試放在一起問(wèn)。每個(gè)環(huán)節(jié)都要好好準(zhǔn)備，他們都是你考研復(fù)試成績(jī)的一個(gè)組成部分，更關(guān)鍵的是，這三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)部分都具有決定權(quán)！也就是說(shuō)，如果你某一個(gè)環(huán)節(jié)成績(jī)不好，哪怕是其他的環(huán)節(jié)很優(yōu)秀，也可能會(huì)淘汰。接下來(lái)就重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)考研復(fù)試中英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)應(yīng)該如何準(zhǔn)備：
聽(tīng)力：有意識(shí)地訓(xùn)練自己的速記能力
考研復(fù)試中的聽(tīng)力復(fù)試題大部分都是非常具體的細(xì)節(jié)，而且選擇的材料一般是很地道的英語(yǔ)，所以語(yǔ)速會(huì)比較快，音響信息瞬間即逝，有時(shí)單憑大腦記憶是不夠的，需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容必須隨時(shí)筆錄下來(lái)，對(duì)此跨考教育復(fù)試調(diào)劑輔導(dǎo)老師張老師建議考生養(yǎng)成聽(tīng)寫的好習(xí)慣，平時(shí)聽(tīng)錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫下來(lái)，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性；另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。在聽(tīng)寫過(guò)程中要學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單、省時(shí)、自己熟悉的符號(hào)記錄信息，只要自己能識(shí)別的，漢字、代碼、符號(hào)什么都行。例如：長(zhǎng)單詞可以暫記兩三個(gè)字母，用箭頭表示方位或發(fā)展方向等?？傊?，要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的速記能力，借助于記錄，使自己聽(tīng)得準(zhǔn)，聽(tīng)得全，記住得多，回答得正確。
在考研復(fù)試聽(tīng)音過(guò)程中，張老師提醒大家必須將注意力投放在識(shí)別某些信號(hào)詞上，這對(duì)提高獲取信息的效率，思路跟上錄音的意流，把握信息的走向起著至關(guān)重要的作用。所謂信號(hào)詞，是指人們?cè)诮涣鬟^(guò)程中用來(lái)構(gòu)架語(yǔ)句間、語(yǔ)段或語(yǔ)篇的脈絡(luò)，以幫助他人理解或抓住說(shuō)話人思路的邏輯關(guān)系銜接詞。如and、inadditionto、bycontrast等。
另外，在考研復(fù)試備考時(shí)應(yīng)廣聽(tīng)、泛聽(tīng)，注意在閱讀文章中汲取文化營(yíng)養(yǎng)，注重背景知識(shí)的積累，有意識(shí)擴(kuò)大知識(shí)面，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。掌握了文化背景知識(shí)，以避免考研復(fù)試過(guò)程中出現(xiàn)理解上的錯(cuò)誤。
口語(yǔ)：
大部分高?？谡Z(yǔ)考試的第一部分是簡(jiǎn)短的自我介紹，這個(gè)是必須要準(zhǔn)備好的，自己提前寫好背熟，由于每個(gè)人的復(fù)試時(shí)間有限，說(shuō)2到3分鐘，大概500字就可以。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原先畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛(ài)好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你報(bào)考該專業(yè)的理由，你對(duì)該專業(yè)有怎樣的興趣，對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等?？缈冀ㄗh如果有條件可以找一個(gè)英語(yǔ)程度比較好的伙伴或朋友幫忙。這樣準(zhǔn)備好的東西會(huì)說(shuō)的很流利，這樣能給老師一個(gè)好的印象。
口語(yǔ)考試的話題隨機(jī)性比較大，對(duì)有可能問(wèn)到并展開(kāi)的話題也要有所準(zhǔn)備。要事先閱讀一些相關(guān)文章，積累一些相關(guān)詞匯。比如考生所在地區(qū)的地域文化和風(fēng)俗習(xí)慣，如氣候特征，特色食品，婚慶習(xí)俗，重大節(jié)日，名勝古跡，休閑娛樂(lè)等。同時(shí)，考生也要關(guān)心社會(huì)上發(fā)生的大事和時(shí)事?？缈冀ㄗh經(jīng)常閱讀一些英文報(bào)刊和收聽(tīng)英語(yǔ)廣播，或跟同伴及朋友一起討論一些話題，這些都將有助于自己組織思想和語(yǔ)言練習(xí)表達(dá)的邏輯性。
在口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，老師有可能要求你就本專業(yè)展開(kāi)話題，考查你用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。如果你對(duì)專業(yè)詞匯并不熟悉，跨考教育就建議你的自我介紹準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，會(huì)占去一些時(shí)間，他就沒(méi)時(shí)間問(wèn)你別的問(wèn)題了，而且一下子說(shuō)了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文，他自然給你高分。當(dāng)然熟悉本專業(yè)常用的英語(yǔ)詞匯，適當(dāng)閱讀新的專業(yè)外文期刊是必要的。
以上就是跨考教育對(duì)參加2012年考研復(fù)試的考生們的一些復(fù)習(xí)建議和指導(dǎo)，后預(yù)祝各位考生夢(mèng)想成真！