在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
    感恩節(jié)親情活動策劃書 感恩親情活動內(nèi)容篇一
    活動具體措施如下：
    11月25號(星期四)是感恩節(jié)，所以把本月最后一周定為感恩周，具體準備如下：
    一、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
    1、 制作“火雞”海報，中間為火雞頭，兩邊是兩個很大的翅膀，在翅膀兩邊分別寫上“感恩節(jié)的由來”及“感恩節(jié)習(xí)俗”，大小為一張展板那樣大，放置于一樓樓梯窗戶的位置。完成時間22號之前。
    2、 許愿樹，門口兩邊，上面可掛上孩子帶的藍絲帶、(教師必須知道藍絲帶的故事，并且要講給孩們聽，讓孩子們知道掛藍絲帶的意義。)千紙鶴、祝愿卡等。
    3、 門口兩邊柱子用氣球裝飾，中間掛上條副“讓孩子在感恩中學(xué)會愛”。
    4、 收集“爆米花”項鏈，讓孩子在感恩節(jié)當(dāng)天戴到脖子上，用完后回收，最后懸掛于一樓頂部。
    二、活動預(yù)熱
    1、收集有關(guān)“感恩”方面的音樂，早上邀孩子家長一起跳律動《感恩的心》。
    2、每個班必須向孩子們講“感恩節(jié)的由來”及“感恩節(jié)的風(fēng)俗”，大班、中班的孩子老師要教會他們講有關(guān)“感恩節(jié)”的故事，如
    《藍絲帶》、《你大我小》，并且要教會孩子們唱《ten little indians》，教會孩子們說happy thanksgiving(感恩節(jié)快樂)，要求寫口訴日記，并做成展板形式進行展覽。小班和親子班的孩子如記不下故事和歌曲，可以告訴她們11月25號是什么日子，應(yīng)該如何表達自己的感情，教會孩子說“謝謝，辛苦了”“我愛您”等感恩話語，教孩子通過肢體語言表達自已的情感，抓住精彩瞬間，拍下感人畫面，照片通過收集到辦公室電腦，然后再打印出來，做成展板進行展覽。
    3、每班讓孩子家長做一條“爆米花”項鏈，感恩節(jié)當(dāng)天使用，要告訴家長為什么要制作，它的意義是什么。
    三、感恩節(jié)當(dāng)天活動安排
    1、活動時間：2013年11月25日下午14：30
    2、主持人：韓麗，大班的兩個孩子(要求印第安人裝扮)
    3、音樂：安靜
    4、迎賓：王宇娟，張小雨
    5、會務(wù)組 組長：和雅靜
    組員：各班教師
    6、節(jié)目組 組長：王艷娟
    組員：各班班主任
    7、節(jié)目流程：1、主持人感恩節(jié)的來歷和風(fēng)俗，以及本次活動的目的。
    2、由大班小朋友帶來的故事表演《你大我小》
    3、家長代表講話
    4、由中班小朋友帶來的歌曲表演《ten little indians》
    5、園長講話
    6、律動《感恩的心》家長孩子一起參加
    7、集體生日——感恩媽媽(所有參加生日的孩子
    都是印第安人打扮，由本班教師和孩子共同為媽媽
    制作禮物(向家長保密，給家長份驚喜)并送上祝福。
    8、食品品嘗(生日蛋糕、奶、面包幼兒園負責(zé)，另
    每個孩子可自帶食品一起品嘗)。
    9、結(jié)束