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        最新小學學生社團活動方案優(yōu)秀

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            為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
            小學學生社團活動方案篇一
            營造社團文化氛圍,拓展學生發(fā)展舞臺;快樂學習、健康成長、全面發(fā)展。
            (一)、必修
            1.經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。
            2.象棋運動:中國象棋,跳棋,國際象棋,羽毛球等。
            3.閱讀共享:拼音畫冊,親子共讀,識字小報,閱讀習慣。
            4.硬筆書法:一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結(jié)構(gòu),初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。
            (二)、選修
            1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。
            2.美術(shù)基礎(chǔ):簡筆畫,人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。
            3.葫蘆絲入門:c調(diào)、f調(diào)音階,吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。
            4.口琴入門:c大調(diào)高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。
            1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)
            通過宣傳教育,深刻領(lǐng)會實施社團活動實施重要意義,營造良好氛圍。
            2.鋪墊階段(20xx.11-20xx.2)
            按方案要求,積極組織實施,保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實基礎(chǔ)。
            3.實施階段(20xx.3-20xx.2)
            積極組織,對相關(guān)資料進行整理、總結(jié),提煉經(jīng)驗,形成本校特色,根據(jù)各項活動的開展情況,針對不足,查找問題,及時修正。
            4.互動階段(20xx.3-20xx.3)
            小組互動,家?;?,使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強,實效更突出。
            5.驗收階段(20xx.3-20xx.6)
            對成績突出小組、個人進行表彰,搭建展示平臺,以大帶小,逐步推廣。
            1.面授為主:以教師手把手教學為主,開發(fā)符合本校實際的校本教材。
            2.親子活動:嘗試家長先行,親子共學,具備才能家長義工輔助教學。
            3.校外輔學:借助網(wǎng)絡(luò)資源,開載視頻dvd、mp3自學,引入共建。
            4.學生互教:先教會一部分,再以一對二,二對四等方式擴展,以點帶面。
            5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓(xùn)、考級等。
            1.每周一點評,以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。
            2.每月一總結(jié),通過家校互動、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進步星等。
            3.每年一展演,通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。
            4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”。
            小學學生社團活動方案篇二
            為豐富校園文化生活,發(fā)展學生的興趣與特長,促進學生的全面發(fā)展,本學期我校計劃以社團活動為平臺,以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣、健康快樂”為宗旨,成立相應(yīng)的學生社團,努力使我校成為學生學習和生活的樂園。
            (一)基本目標
            1、著眼于學生的全面發(fā)展,增強主體意識和學習能力,促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
            2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合,為學生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間。
            (二)社團的安排:
            1、時間:每周三下午統(tǒng)一安排社團活動時間,便于老師統(tǒng)一安排,也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
            2、地點:各個社團在各個固定的活動地點。
            (一)組織機構(gòu)
            1、成立小學社團活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組,定期組織學習研究,協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系,保證方案正常實施。
            組長:賈維貴
            副組長:丁建方、白成永
            組員:李萍、任秀元、梁安蓮、于洋洋
            (二)社團類別以及指導(dǎo)教師、活動地點。
            學校社團(3個)
            1、廣場舞指導(dǎo)教師(李萍、梁安蓮)活動地點(操場)
            2、乒乓球指導(dǎo)教師(白成永、楊加杰)活動地點(乒乓球場地)
            3、紅歌社團指導(dǎo)老師(于洋洋)活動地點(三年級教室)
            拍照、攝像:白成永
            1.輔導(dǎo)老師要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導(dǎo),努力提高學生的專業(yè)技能水平。
            2.輔導(dǎo)老師對小組學生要進行全程管理,做到活動時間不離開本班指定地點。對本組的安全工作負責。如有安全事故,應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施,并在第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
            3.各活動小組要做好活動前的點名工作,對缺席學生要問清原因做好記載,并及時與班主任聯(lián)系。
            4.要抓住機遇和創(chuàng)造條件,使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會,并力爭取得優(yōu)異成績。
            總之,我們本活動的宗旨是“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”,我們一定要樹立信心,讓本校的社團活動成為學校文化的一大亮色。