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        2009年湖南省選調(diào)生考試行測(cè)真題(15)

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        77. 暈輪效應(yīng):是指?jìng)€(gè)體在評(píng)價(jià)他人時(shí)的一種“以偏概全”的傾向,也就是說(shuō)當(dāng)個(gè)體對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后,還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。
            據(jù)此,下列哪句話表現(xiàn)了典型的暈輪效應(yīng)?(  )
            A.李興認(rèn)為同事阿芳是個(gè)勤勞、熱情的人,每天都提前到辦公室?guī)椭蠹掖驋咝l(wèi)生,可是有一天,阿芳沒(méi)有幫她送報(bào)紙,李興不免心中就犯嘀咕:原來(lái)阿芳也不是那么熱情
            B.高中一年級(jí)新生尹田目,發(fā)現(xiàn)第一天給他上英語(yǔ)課的老師漂亮,回家后他就不停地向家人訴說(shuō)老師漂亮;對(duì)學(xué)生和藹;講課特別有經(jīng)驗(yàn)
            C.張莉第外出旅游,媽媽告訴她旅途上可能會(huì)遇到小偷,上了火車(chē)后,張莉心里就一直忐忑不安,覺(jué)得誰(shuí)都像壞人
            D.曾山很樂(lè)觀,他總是把事情往好的方面想,對(duì)人的評(píng)價(jià)也總是積極的,認(rèn)為人都是善良的,犯錯(cuò)誤的人都是不小心的過(guò)失
            78. 知覺(jué)防御:是指人們保護(hù)自己的一種思想方法傾向。這種傾向使人比較容易注意觀察能滿足需要的那些事物,而對(duì)那些與滿足需要無(wú)關(guān)的事物,視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞。
            下列幾項(xiàng)不屬于知覺(jué)防御的有(  )。
            A.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè) B.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)
            C.可憐后主還祠廟,日暮聊為《梁甫吟》 D.商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花
            79. 印象管理:是指一個(gè)通過(guò)一定的方式影響別人形成對(duì)自己的印象的過(guò)程。它是自我調(diào)節(jié)的一個(gè)重要方面,也包括了與他人的社會(huì)互動(dòng),是自我認(rèn)知觀點(diǎn)的核心。人類(lèi)的一種基本動(dòng)機(jī)是,不論個(gè)體在組織內(nèi)部還是組織外部,都渴望被別人積極看待,避免被別人消極看待,試圖使別人積極看待自己的努力叫獲得性印象管理;而盡可能弱化自己的不足或避免使別人消極地看待自己的防御性措施是保護(hù)性印象管理。
            根據(jù)上述定義,下列屬于保護(hù)性印象管理的是(  )。
            A.林處長(zhǎng)平易近人,總是以身作則,近單位為災(zāi)區(qū)募捐,他捐的錢(qián)物多
            B.小張新來(lái)單位,對(duì)老員工孟某的意見(jiàn)總是虛心接受,并常常表示自己很佩服他
            C.小李工作后朋友很少,但他對(duì)同事說(shuō),他在大學(xué)讀書(shū)時(shí),學(xué)習(xí)和體育非常好,朋友也很多
            D.公司領(lǐng)導(dǎo)分配小王一項(xiàng)任務(wù),小王很久沒(méi)有完成。領(lǐng)導(dǎo)催促他時(shí),他說(shuō):“這段時(shí)間我很忙,我會(huì)盡快做。”
            80. 工作擴(kuò)大化是指橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性,使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更多復(fù)雜、更系列化的工作,使員工有更大的控制權(quán)。
            下列屬于工作豐富化的是(  )。
            A.自助餐廳的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作
            B.郵政部門(mén)的員工從原來(lái)只專(zhuān)門(mén)分撿郵件增加到也負(fù)責(zé)把郵件分送到各郵政部門(mén)
            C.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司,員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位
            D.在一家研究所,一個(gè)部門(mén)主管告訴她的下屬,只要在預(yù)算內(nèi)并且合法,他們就可以做想做的任何研究