5. 你是學文(理)科的吧?有用人部門反映，學文(理)的只會說(做)不會做(說)，*有余，務(wù)實不足(常常是做事只見樹木不見森林)，你是否也是這樣?
    【參考解析】：該題的出題意圖在于考察應(yīng)試者知識結(jié)構(gòu)的完整性。考生應(yīng)該用辯證的思維方式來正視社會上普遍的思維定勢，承認其合理性，又指出其偏見與不足，并突出自己的優(yōu)勢。
    第一， 這是大家對文理分科的一種普遍思維定勢。不可否認思維定勢有一定的現(xiàn)實依據(jù)，但并非完全都是正確的。中國高層的行政人員大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于是對人屬性和特長的分類;
    第二，現(xiàn)代社會要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我現(xiàn)在做得不夠好，我還是相信經(jīng)過鍛煉，我必定能夠處理好二者的關(guān)系，使自己向全方位發(fā)展;
    第三，一個人要干好工作取決一個人的綜合素質(zhì)，專業(yè)知識只是一個人要干好工作的一個方面，一個人對所從事工作的悟性、工作后的再學習顯得尤其重要。