題型設(shè)計(jì)
    2011年依舊是延續(xù)2010年的題型，概括題、對(duì)策題、寫作題，依然沒(méi)有分析題。但是有些稍微的不同，2010年的兩道概括題分別是概括問(wèn)題和原因。而2011年概括題則考了比較偏冷的概括意義的題型，讓很多去押寶（押?jiǎn)栴}）的同學(xué)大跌眼鏡，特別值得強(qiáng)調(diào)是2011年考察了兩道對(duì)策題：1、“給定材料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問(wèn)題，假設(shè)你是一名普查員，請(qǐng)你提出解決這些問(wèn)題的具體措施。（要求：?jiǎn)栴}明確、措施得當(dāng)、具有針對(duì)性。分條作答，不超過(guò)300字。）
    2、假定你是某街道辦事處的一名工作人員，請(qǐng)根據(jù)給定資料6-8擬寫一份《某街道辦事處關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。（ 要求：文字簡(jiǎn)明、分條撰寫、有指導(dǎo)性與可行性，不超過(guò)400字。）
    這兩道對(duì)策題除了要求字?jǐn)?shù)不同外，的區(qū)別則是要求里面有沒(méi)有針對(duì)性，突出問(wèn)題的重要性。這就要求我們考生一定要審清楚題目的要求。