學(xué)什么
    感情朗讀并背誦課文，感受詞的節(jié)奏美和音韻美，并體會(huì)作者對(duì)長(zhǎng)江無比熱愛和贊美之情。
    怎樣學(xué)
    一、辨字組詞
    慨（ ） 彩（ ） 劈（ ） ?。?）
    概（ ） 采（ ） 臂（ ） 礴（ ）
    二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~
    （ ）的時(shí)代 （ ）的力量 （ ）的氣概 （ ）的乳汁
    （ ）的豐采 （ ）的臂膀 （ ）的國(guó)土 （ ）的清流
    （ ）的情懷 （ ）的未來 （ ）的長(zhǎng)江 （ ）的源泉
    測(cè)一測(cè)
    一、聯(lián)系課文內(nèi)容，填空
    全文一共有 個(gè)小節(jié)，它們之間 關(guān)系，這是《話說長(zhǎng)江》（欄目）的主題歌曲，作為詞來講，它十分講究韻律，讀一讀這首詞，看看它的韻腳押的是 韻，其中押韻的字是
    二、想一想，做一做。
    關(guān)于長(zhǎng)江，五年級(jí)第一學(xué)期的課文里，我們見證了大詩(shī)人李白在
    上為朋友 餞行，之后作了一首詩(shī)，其中就是提及長(zhǎng)江，你還記得嗎？你能把這首詩(shī)默寫下吧！如果你忘記了，趕緊翻翻課本找找看，然后寫在下面：
    再提高
    一、請(qǐng)仿照課文的寫法，寫一首贊美海南江河湖海的詩(shī)詞，以抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情懷。
    二、查找與長(zhǎng)江相關(guān)的前景資料、文段、詩(shī)詞、故事、傳說……把自己感興趣的摘錄或剪切下來，以加深對(duì)它的了解。