人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇一
一天上數(shù)學(xué)課時，王老師在講一個很重要的.知識點，但班上很多同學(xué)都沒看過來。王老師想到一個特別的辦法，只見他將口袋里的錢拿出來，舉得高高地喊了一聲口號：“向‘錢’看！”同學(xué)們立刻被錢吸引，向‘錢’看坐好了。那時我忍不住笑了，直是被王老師的幽默給打敗。
王老師在課堂上布置了幾道數(shù)學(xué)題，我正聚精會神地思考著。王老師悄悄地走了過來，嚴肅地說：“李唐祎，你的手是‘小蝸牛’嗎？爬得這么慢?！鳖D時全班哈哈大笑，我的臉漲得通紅。接著王老師又耐心地對我說：“一定要提高做題速度才行啊。”我連忙點頭稱是。
托管時間到，王老師挺拔地走向講臺，布置了作業(yè)，然后坐到小板凳上，監(jiān)督著我們。突然王老師起身走到一位同學(xué)跟前，說：“你為什么不把作業(yè)整理好，快點整理好，如果不整理好，我就來整理你?！蹦俏煌瑢W(xué)聽后不好意思地笑了，趕快整理好自己的作業(yè)。
王老師雖然有些嚴厲，但也很幽默，是我們大家崇拜的偶像，也是我們都敬愛的好老師。當我們犯錯誤時，他總會用他的心血、他的溫和再一次洗刷每一位學(xué)生心靈上的灰塵。真不愧為人類靈魂的工程師啊！
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇二
在我的學(xué)業(yè)生涯中，遇到過許多老師，讓我印象深刻的是音樂老師——王老師。
在一個陽光明媚的午后，可能是因為上第一節(jié)課，同學(xué)們都無精打采。這時王老師喜氣洋洋的地走進來說：“今天我們學(xué)歌曲《大中國》。”我們聽到歌的名字，如臨大敵，霎時，一個個苦大仇深的樣子。王老師看到便說：“你們就這么沒自信呀，大家都是中國人，別連一年級的小朋友都不如！”我們聽了老師的話，一個個如戰(zhàn)斗的公雞，瞬間坐直了，仿佛在向老師證明一般。
當同學(xué)們準備放大招時候，老師也張口了，可沒想到他一開口，樹上的`鳥兒就全飛了，老師聲情并茂地唱了幾句，同學(xué)們紛紛捂住耳朵，小楊甚至說：“老師，你唱歌也太難聽了吧？”老師聽了，臉色從晴空萬里變成了烏云密布，見此情況，我們都把頭埋得低低的。準備迎接他那無敵的獅吼功。
可沒想到奇跡出現(xiàn)了，老師居然默默低著頭，沒有說一句話。三秒鐘之后，老師向我們展現(xiàn)出它那精妙絕倫的演技。只見他流了幾滴眼淚，還用袖子在眼角擦來擦去，不時地吸一下鼻子。小楊只好說：“老師，對不起，你快教我們唱歌吧！”同學(xué)們紛紛違心贊揚老師的歌聲。老師聽了后，又動情地唱歌了。在我們呆滯中又佩服的表情中，老師愉快地笑了，那眼神仿佛在說：“淘氣包，非讓我使出終極大招，這下服了吧？哼！”奈何我們已經(jīng)認真地學(xué)著歌，只盼望著快些下課……
雖然老師的嗓音不太好聽，但是他彈鋼琴彈得特別好，只要他不唱歌，世界就很美好。
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇三
我讀四年級時，數(shù)學(xué)老師是一位非常幽默的老師。因為他的幽默，所以我們都叫他小哈老師。
還記得那一次，我們正在講一個數(shù)學(xué)填空題：量角器可以用來量什么？大家都不約而同地說：“量度數(shù)?！敝挥衅渲幸晃煌瑢W(xué)說：“量長度?！边@句話被小哈聽見了，笑著說：“量角器怎么可以量長度呢？這就好比一句俗語‘張飛打岳飛，殺得滿天飛’了嘛，張飛和岳飛不是一個朝代，怎么可能殺得著呢，對嗎？”說完，全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直喊肚子疼，我也笑得站都站不穩(wěn)了。這就是我們小哈老師，還真絕了，隨便一句話，就給我們笑到頭都抬不起來了。
還有一次，我們上“小數(shù)”，其中一個同學(xué)就把小數(shù)點給點錯了，后來，小哈就講了一個笑話：“從前有一家人，做酒和醋做得好，養(yǎng)豬也養(yǎng)的很壯實，房間還很干凈。于是有位詩人給他家寫了一副對聯(lián)‘釀酒壇壇好，做醋罐罐酸；養(yǎng)豬大如山，老鼠只只亡’。后來，來了一個沒文化的'人，把對聯(lián)點上了兩個逗號，就變成了‘釀酒壇壇好做醋，罐罐酸；養(yǎng)豬大如山老鼠，只只亡’。這樣一來，就變成了釀的酒壇壇都好比做醋一樣，都是酸的；養(yǎng)豬養(yǎng)的只有山里的老鼠大，還只只都死了?！薄肮蔽覀?nèi)喽夹Ο偭?。小哈這幽默功夫呀，可真不賴！
我們這位小哈老師的幽默可是破了幾百個“世界”記錄了呢！
這就是我們的老師，你一定得記住他的名字——幽默小哈。
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇四
一雙小小的眼睛，黑黑的皮膚，哈哈，這就是我的數(shù)學(xué)老師--郭老師。
郭老師瘦瘦的，高高的，戴著一副眼鏡，很是幽默。在開學(xué)的第一天，我第一次看見郭老師時，剛走進教室，郭老師就叫住我，對我說：同學(xué)，怎么不叫老師好呀？難道，老師不好？我當時差點笑噴了，還好媽媽在旁邊推了推我，我才回了老師一句老師好。
郭老師講課時也很幽默，有時，他會給我們講幾個小笑話，小故事，使數(shù)學(xué)課變得不再枯燥。他訓(xùn)同學(xué)時也不像其他老師一樣嚴肅，他會給那個同學(xué)講道理。
我記得最深的一次，是有一節(jié)數(shù)學(xué)課，郭老師講伴你學(xué)上的難題。老師讓我們找一找不會的題，等會兒找同學(xué)上來講。同學(xué)們都回答了第10,11題，正好，我會講第10題，我就舉手了，郭老師看到全班就我舉手了，于是就叫我上去。我以為老師會讓我講，結(jié)果誰知，老師隨機應(yīng)變，說：我們來一個比賽，你講第10題，我講第11題，誰先抄完題，誰先講。
這時，全班同學(xué)都在為我們喊加油，比賽開始了，我以為郭老師寫的能比我快，所以我就不管三七二十一，迅速的寫著。結(jié)果，當我寫完最后一個字母時，我放下了粉筆，看了看老師，原來，老師還沒寫完第一個算式。這時，臺下的同學(xué)都為我鼓起了掌聲，郭老師連忙舉起來手，對同學(xué)們說：謝謝，謝謝，我贏是理所當然。我們都笑了。我此時在心里不禁說了一句：姜還是老的'辣。
怎么樣？我的數(shù)學(xué)老師夠幽默吧？哦不，應(yīng)該是夠夠的了。
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇五
人們常說老師是“孩子王”，我們的數(shù)學(xué)老師蔣月華就是名副其實的“數(shù)學(xué)大王”。蔣老師個子不高，有五十多歲了，可她走起路來步伐矯健，精神抖擻，特別是講課時總是笑語盈盈，聲音就像一個小女孩，讓人很難看出她的真實年齡。更不可思議的是，她和我們這群小調(diào)皮竟然結(jié)下了忘年交。
我們的'“數(shù)學(xué)大王”非常幽默，她常常讓我們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中不知不覺地掌握知識。
一次，一個同學(xué)把數(shù)位寫錯了，蔣老師就說：“你把它的位置弄錯了，它不應(yīng)該在這里。它自己還犯嘀咕呢：‘憑什么讓我站在別人的位置上呀？它們都說我站錯了，我都不好意思了。’如果把你放到別人的位置上，你不生氣別人還生氣呢！”一番話逗得我們開懷大笑，連那個犯錯的同學(xué)也笑了起來。說也奇怪，從那以后，我們班同學(xué)很少有人將數(shù)位搞錯。
“數(shù)學(xué)大王”的幽默不僅表現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在與我們?nèi)粘５慕煌小?BR> 有一次小組長發(fā)數(shù)學(xué)本子，一個同學(xué)怎么也找不到自己的本子，就去找蔣老師。蔣老師對他說：“本子沒發(fā)給你，你也不要找我呀，去書包里找找。沒準兒呀，被頑皮的書包給吃了呢？”果不其然，那位同學(xué)在自己的書包里找到了本子。原來，他一時粗心，忘了交作業(yè)，本子當然還在書包里啦！
“數(shù)學(xué)大王”，愿您幽默常在，永遠年輕；敬愛的蔣老師，您的教誨，我終生難忘！
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇六
從小到大，我們遇到了很多老師。他們有自己的特點：溫柔，認真，可愛。我最喜歡的老師是我們班的令狐。她教我們數(shù)學(xué)。因為她很幽默，我們叫她幽默老師。
上課時，幽默老師總是在課前給我們講幾個笑話，她的教學(xué)方式也不一樣。她總是和同學(xué)們身邊熟悉的事物談?wù)摂?shù)學(xué)。比如那個班，她用狗代替10，用貓代替5，用蛋代替0。狗減貓和乘以二有什么區(qū)別？等于一個雞蛋。學(xué)生們異口同聲地說。她經(jīng)常和我們開玩笑，逗我們笑。這種教學(xué)方法大大提高了學(xué)生的成績，我們班的成績總是遙遙領(lǐng)先。
老師的幽默讓學(xué)生感到非常輕松愉快，但是為了準備這節(jié)幽默課，老師不得不在課后付出很多努力！
下課后，老師迅速回到辦公室，認真批改我們的.作業(yè)，準備下一篇作文《幽默課》的內(nèi)容。有時老師們?nèi)匀辉谏钜箓湔n，為的是給我們上一堂輕松愉快的幽默課。我們很感動，所以大部分同學(xué)認真聽講，不說話，上課不小動作。
雖然老師很努力的給我們備課，但是還是會有一些沒心沒肺的同學(xué)不會被感動。老師并沒有氣餒。所以老師特意準備了一節(jié)課讓他們聽，其他人去操場玩。我一直站在教室門口，很好奇。老師用什么方法讓這些學(xué)生認真聽講？原來老師又用了她的殺手锏，老師的殺手锏是幽默，不是一般的幽默，而是能讓人笑一整天！不說了，真的管用！那些同學(xué)認真聽了一節(jié)課，一句話沒說，一點小把戲都學(xué)會了。真不敢相信！
希望我的幽默老師永遠健康。我愛你，幽默老師！
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇七
我的幽默老師姓毛，全名叫作毛延昕，是我們班的美術(shù)老師，我特別喜歡幽默的她。
她長的很苗條，很愛穿印著名畫的服飾。戴的.是做成樂高積木形狀的耳環(huán)，這與她藝術(shù)的衣服很不搭調(diào)。在課堂上她做些搞笑的事情引人注意。
那天，她第一次給我們上課，一走上講臺，嚴肅地開門見山：“同學(xué)們，大家好!我是你們的美術(shù)老師，我的名字叫毛延昕。很難記對吧?沒關(guān)系，誰記不住就是不愛國，不愛領(lǐng)袖!……”我們一聽到“不愛國”“不愛領(lǐng)袖”幾個字，就驚呆了。過了許久，我們慢慢地才明白：老師說的“愛國”和“領(lǐng)袖”，是因為毛老師跟毛澤東主席同姓，是一家啊!
有一次，我們上課鬧哄哄的，大家都在講話，有的拿出本子鉛筆玩五子棋，有的講著恐怖的鬼故事，有的走到教室放水杯的地方喝起水來。老師走下講臺，裝作憂愁的樣子說道：“同學(xué)們，不要慌啊!火星暫時不會撞上地球的?！蔽覀兟犃斯笮?，隨后都坐端正，不再講話了。
還有一次上美術(shù)課，有同學(xué)沒有帶美術(shù)本和畫筆，老師說：“同學(xué)，快找‘戰(zhàn)友’借啊!你的筆就是刀，本子就是盾，畫畫就像上戰(zhàn)場，我下次不希望看見你們在‘戰(zhàn)場’上‘裸奔’?！崩蠋煹脑捵屛覀冮_懷大笑，那個忘記帶本子和筆的同學(xué)不好意思地撓撓頭，趕忙去找其他同學(xué)借材料了。從那以后，再也沒有同學(xué)忘記帶美術(shù)材料上課了。
怎么樣?我的美術(shù)老師夠幽默吧!
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇八
“老師是辛勤的園丁”，“老師是蠟燭”，“老師是人類靈魂的工程師”。這些語言用來形容老師是再恰當不過的，可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師，任何人的幽默都從這里開始萌發(fā)。
在小學(xué)的一年級到四年級中，我一直認為自然課純粹只是做實驗，既枯燥又乏味，可是自從張老師接管我們的自然課之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。
那天，張老師像往常一樣帶領(lǐng)我們?nèi)嶒炇易鰧嶒灒鐾陮嶒灪笞屛覀冋f說這其中的道理，我們沒有一個人說的出來，張老師看著我們?nèi)粲兴嫉恼f：“王嘉怡，你來說一說”誰知叫了好半天王嘉怡才站起來，張老師一臉嚴肅地問：“剛才叫你，為什么不起來”“老師，我在系鞋帶”張老師聽了笑了一笑，說道：“怪不得，我聞到了一股臭味，我建議你以后去裝一個‘拖排油煙機’消消臭”這句話引得我們一陣哄笑。
張老師不僅幽默，而且還善解人意。五年級下半學(xué)期的期末考試，對我們而言是多么的重要啊!語文，數(shù)學(xué)，英語這三門主課都得做卷子，我們做的頭都大了，到了張老師的.課，他并沒有向別的老師那樣把自己的課給三門主課的老師，而是教我們?nèi)绾稳ッ鎸荚?，叫我們放輕松，在考試前的一節(jié)快他還給我們講笑話。
我永遠都忘不了他，是他在最后一節(jié)課告訴我們怎樣考試，他在我心中的地位已經(jīng)遠遠的超過了老師了!
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇一
一天上數(shù)學(xué)課時，王老師在講一個很重要的.知識點，但班上很多同學(xué)都沒看過來。王老師想到一個特別的辦法，只見他將口袋里的錢拿出來，舉得高高地喊了一聲口號：“向‘錢’看！”同學(xué)們立刻被錢吸引，向‘錢’看坐好了。那時我忍不住笑了，直是被王老師的幽默給打敗。
王老師在課堂上布置了幾道數(shù)學(xué)題，我正聚精會神地思考著。王老師悄悄地走了過來，嚴肅地說：“李唐祎，你的手是‘小蝸牛’嗎？爬得這么慢?！鳖D時全班哈哈大笑，我的臉漲得通紅。接著王老師又耐心地對我說：“一定要提高做題速度才行啊。”我連忙點頭稱是。
托管時間到，王老師挺拔地走向講臺，布置了作業(yè)，然后坐到小板凳上，監(jiān)督著我們。突然王老師起身走到一位同學(xué)跟前，說：“你為什么不把作業(yè)整理好，快點整理好，如果不整理好，我就來整理你?！蹦俏煌瑢W(xué)聽后不好意思地笑了，趕快整理好自己的作業(yè)。
王老師雖然有些嚴厲，但也很幽默，是我們大家崇拜的偶像，也是我們都敬愛的好老師。當我們犯錯誤時，他總會用他的心血、他的溫和再一次洗刷每一位學(xué)生心靈上的灰塵。真不愧為人類靈魂的工程師啊！
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇二
在我的學(xué)業(yè)生涯中，遇到過許多老師，讓我印象深刻的是音樂老師——王老師。
在一個陽光明媚的午后，可能是因為上第一節(jié)課，同學(xué)們都無精打采。這時王老師喜氣洋洋的地走進來說：“今天我們學(xué)歌曲《大中國》。”我們聽到歌的名字，如臨大敵，霎時，一個個苦大仇深的樣子。王老師看到便說：“你們就這么沒自信呀，大家都是中國人，別連一年級的小朋友都不如！”我們聽了老師的話，一個個如戰(zhàn)斗的公雞，瞬間坐直了，仿佛在向老師證明一般。
當同學(xué)們準備放大招時候，老師也張口了，可沒想到他一開口，樹上的`鳥兒就全飛了，老師聲情并茂地唱了幾句，同學(xué)們紛紛捂住耳朵，小楊甚至說：“老師，你唱歌也太難聽了吧？”老師聽了，臉色從晴空萬里變成了烏云密布，見此情況，我們都把頭埋得低低的。準備迎接他那無敵的獅吼功。
可沒想到奇跡出現(xiàn)了，老師居然默默低著頭，沒有說一句話。三秒鐘之后，老師向我們展現(xiàn)出它那精妙絕倫的演技。只見他流了幾滴眼淚，還用袖子在眼角擦來擦去，不時地吸一下鼻子。小楊只好說：“老師，對不起，你快教我們唱歌吧！”同學(xué)們紛紛違心贊揚老師的歌聲。老師聽了后，又動情地唱歌了。在我們呆滯中又佩服的表情中，老師愉快地笑了，那眼神仿佛在說：“淘氣包，非讓我使出終極大招，這下服了吧？哼！”奈何我們已經(jīng)認真地學(xué)著歌，只盼望著快些下課……
雖然老師的嗓音不太好聽，但是他彈鋼琴彈得特別好，只要他不唱歌，世界就很美好。
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇三
我讀四年級時，數(shù)學(xué)老師是一位非常幽默的老師。因為他的幽默，所以我們都叫他小哈老師。
還記得那一次，我們正在講一個數(shù)學(xué)填空題：量角器可以用來量什么？大家都不約而同地說：“量度數(shù)?！敝挥衅渲幸晃煌瑢W(xué)說：“量長度?！边@句話被小哈聽見了，笑著說：“量角器怎么可以量長度呢？這就好比一句俗語‘張飛打岳飛，殺得滿天飛’了嘛，張飛和岳飛不是一個朝代，怎么可能殺得著呢，對嗎？”說完，全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直喊肚子疼，我也笑得站都站不穩(wěn)了。這就是我們小哈老師，還真絕了，隨便一句話，就給我們笑到頭都抬不起來了。
還有一次，我們上“小數(shù)”，其中一個同學(xué)就把小數(shù)點給點錯了，后來，小哈就講了一個笑話：“從前有一家人，做酒和醋做得好，養(yǎng)豬也養(yǎng)的很壯實，房間還很干凈。于是有位詩人給他家寫了一副對聯(lián)‘釀酒壇壇好，做醋罐罐酸；養(yǎng)豬大如山，老鼠只只亡’。后來，來了一個沒文化的'人，把對聯(lián)點上了兩個逗號，就變成了‘釀酒壇壇好做醋，罐罐酸；養(yǎng)豬大如山老鼠，只只亡’。這樣一來，就變成了釀的酒壇壇都好比做醋一樣，都是酸的；養(yǎng)豬養(yǎng)的只有山里的老鼠大，還只只都死了?！薄肮蔽覀?nèi)喽夹Ο偭?。小哈這幽默功夫呀，可真不賴！
我們這位小哈老師的幽默可是破了幾百個“世界”記錄了呢！
這就是我們的老師，你一定得記住他的名字——幽默小哈。
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇四
一雙小小的眼睛，黑黑的皮膚，哈哈，這就是我的數(shù)學(xué)老師--郭老師。
郭老師瘦瘦的，高高的，戴著一副眼鏡，很是幽默。在開學(xué)的第一天，我第一次看見郭老師時，剛走進教室，郭老師就叫住我，對我說：同學(xué)，怎么不叫老師好呀？難道，老師不好？我當時差點笑噴了，還好媽媽在旁邊推了推我，我才回了老師一句老師好。
郭老師講課時也很幽默，有時，他會給我們講幾個小笑話，小故事，使數(shù)學(xué)課變得不再枯燥。他訓(xùn)同學(xué)時也不像其他老師一樣嚴肅，他會給那個同學(xué)講道理。
我記得最深的一次，是有一節(jié)數(shù)學(xué)課，郭老師講伴你學(xué)上的難題。老師讓我們找一找不會的題，等會兒找同學(xué)上來講。同學(xué)們都回答了第10,11題，正好，我會講第10題，我就舉手了，郭老師看到全班就我舉手了，于是就叫我上去。我以為老師會讓我講，結(jié)果誰知，老師隨機應(yīng)變，說：我們來一個比賽，你講第10題，我講第11題，誰先抄完題，誰先講。
這時，全班同學(xué)都在為我們喊加油，比賽開始了，我以為郭老師寫的能比我快，所以我就不管三七二十一，迅速的寫著。結(jié)果，當我寫完最后一個字母時，我放下了粉筆，看了看老師，原來，老師還沒寫完第一個算式。這時，臺下的同學(xué)都為我鼓起了掌聲，郭老師連忙舉起來手，對同學(xué)們說：謝謝，謝謝，我贏是理所當然。我們都笑了。我此時在心里不禁說了一句：姜還是老的'辣。
怎么樣？我的數(shù)學(xué)老師夠幽默吧？哦不，應(yīng)該是夠夠的了。
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇五
人們常說老師是“孩子王”，我們的數(shù)學(xué)老師蔣月華就是名副其實的“數(shù)學(xué)大王”。蔣老師個子不高，有五十多歲了，可她走起路來步伐矯健，精神抖擻，特別是講課時總是笑語盈盈，聲音就像一個小女孩，讓人很難看出她的真實年齡。更不可思議的是，她和我們這群小調(diào)皮竟然結(jié)下了忘年交。
我們的'“數(shù)學(xué)大王”非常幽默，她常常讓我們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中不知不覺地掌握知識。
一次，一個同學(xué)把數(shù)位寫錯了，蔣老師就說：“你把它的位置弄錯了，它不應(yīng)該在這里。它自己還犯嘀咕呢：‘憑什么讓我站在別人的位置上呀？它們都說我站錯了，我都不好意思了。’如果把你放到別人的位置上，你不生氣別人還生氣呢！”一番話逗得我們開懷大笑，連那個犯錯的同學(xué)也笑了起來。說也奇怪，從那以后，我們班同學(xué)很少有人將數(shù)位搞錯。
“數(shù)學(xué)大王”的幽默不僅表現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在與我們?nèi)粘５慕煌小?BR> 有一次小組長發(fā)數(shù)學(xué)本子，一個同學(xué)怎么也找不到自己的本子，就去找蔣老師。蔣老師對他說：“本子沒發(fā)給你，你也不要找我呀，去書包里找找。沒準兒呀，被頑皮的書包給吃了呢？”果不其然，那位同學(xué)在自己的書包里找到了本子。原來，他一時粗心，忘了交作業(yè)，本子當然還在書包里啦！
“數(shù)學(xué)大王”，愿您幽默常在，永遠年輕；敬愛的蔣老師，您的教誨，我終生難忘！
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇六
從小到大，我們遇到了很多老師。他們有自己的特點：溫柔，認真，可愛。我最喜歡的老師是我們班的令狐。她教我們數(shù)學(xué)。因為她很幽默，我們叫她幽默老師。
上課時，幽默老師總是在課前給我們講幾個笑話，她的教學(xué)方式也不一樣。她總是和同學(xué)們身邊熟悉的事物談?wù)摂?shù)學(xué)。比如那個班，她用狗代替10，用貓代替5，用蛋代替0。狗減貓和乘以二有什么區(qū)別？等于一個雞蛋。學(xué)生們異口同聲地說。她經(jīng)常和我們開玩笑，逗我們笑。這種教學(xué)方法大大提高了學(xué)生的成績，我們班的成績總是遙遙領(lǐng)先。
老師的幽默讓學(xué)生感到非常輕松愉快，但是為了準備這節(jié)幽默課，老師不得不在課后付出很多努力！
下課后，老師迅速回到辦公室，認真批改我們的.作業(yè)，準備下一篇作文《幽默課》的內(nèi)容。有時老師們?nèi)匀辉谏钜箓湔n，為的是給我們上一堂輕松愉快的幽默課。我們很感動，所以大部分同學(xué)認真聽講，不說話，上課不小動作。
雖然老師很努力的給我們備課，但是還是會有一些沒心沒肺的同學(xué)不會被感動。老師并沒有氣餒。所以老師特意準備了一節(jié)課讓他們聽，其他人去操場玩。我一直站在教室門口，很好奇。老師用什么方法讓這些學(xué)生認真聽講？原來老師又用了她的殺手锏，老師的殺手锏是幽默，不是一般的幽默，而是能讓人笑一整天！不說了，真的管用！那些同學(xué)認真聽了一節(jié)課，一句話沒說，一點小把戲都學(xué)會了。真不敢相信！
希望我的幽默老師永遠健康。我愛你，幽默老師！
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇七
我的幽默老師姓毛，全名叫作毛延昕，是我們班的美術(shù)老師，我特別喜歡幽默的她。
她長的很苗條，很愛穿印著名畫的服飾。戴的.是做成樂高積木形狀的耳環(huán)，這與她藝術(shù)的衣服很不搭調(diào)。在課堂上她做些搞笑的事情引人注意。
那天，她第一次給我們上課，一走上講臺，嚴肅地開門見山：“同學(xué)們，大家好!我是你們的美術(shù)老師，我的名字叫毛延昕。很難記對吧?沒關(guān)系，誰記不住就是不愛國，不愛領(lǐng)袖!……”我們一聽到“不愛國”“不愛領(lǐng)袖”幾個字，就驚呆了。過了許久，我們慢慢地才明白：老師說的“愛國”和“領(lǐng)袖”，是因為毛老師跟毛澤東主席同姓，是一家啊!
有一次，我們上課鬧哄哄的，大家都在講話，有的拿出本子鉛筆玩五子棋，有的講著恐怖的鬼故事，有的走到教室放水杯的地方喝起水來。老師走下講臺，裝作憂愁的樣子說道：“同學(xué)們，不要慌啊!火星暫時不會撞上地球的?！蔽覀兟犃斯笮?，隨后都坐端正，不再講話了。
還有一次上美術(shù)課，有同學(xué)沒有帶美術(shù)本和畫筆，老師說：“同學(xué)，快找‘戰(zhàn)友’借啊!你的筆就是刀，本子就是盾，畫畫就像上戰(zhàn)場，我下次不希望看見你們在‘戰(zhàn)場’上‘裸奔’?！崩蠋煹脑捵屛覀冮_懷大笑，那個忘記帶本子和筆的同學(xué)不好意思地撓撓頭，趕忙去找其他同學(xué)借材料了。從那以后，再也沒有同學(xué)忘記帶美術(shù)材料上課了。
怎么樣?我的美術(shù)老師夠幽默吧!
我的幽默老師作文300字 我的幽默老師作文600字篇八
“老師是辛勤的園丁”，“老師是蠟燭”，“老師是人類靈魂的工程師”。這些語言用來形容老師是再恰當不過的，可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師，任何人的幽默都從這里開始萌發(fā)。
在小學(xué)的一年級到四年級中，我一直認為自然課純粹只是做實驗，既枯燥又乏味，可是自從張老師接管我們的自然課之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。
那天，張老師像往常一樣帶領(lǐng)我們?nèi)嶒炇易鰧嶒灒鐾陮嶒灪笞屛覀冋f說這其中的道理，我們沒有一個人說的出來，張老師看著我們?nèi)粲兴嫉恼f：“王嘉怡，你來說一說”誰知叫了好半天王嘉怡才站起來，張老師一臉嚴肅地問：“剛才叫你，為什么不起來”“老師，我在系鞋帶”張老師聽了笑了一笑，說道：“怪不得，我聞到了一股臭味，我建議你以后去裝一個‘拖排油煙機’消消臭”這句話引得我們一陣哄笑。
張老師不僅幽默，而且還善解人意。五年級下半學(xué)期的期末考試，對我們而言是多么的重要啊!語文，數(shù)學(xué)，英語這三門主課都得做卷子，我們做的頭都大了，到了張老師的.課，他并沒有向別的老師那樣把自己的課給三門主課的老師，而是教我們?nèi)绾稳ッ鎸荚?，叫我們放輕松，在考試前的一節(jié)快他還給我們講笑話。
我永遠都忘不了他，是他在最后一節(jié)課告訴我們怎樣考試，他在我心中的地位已經(jīng)遠遠的超過了老師了!