1.目前正是考研英語首輪復(fù)習(xí)的時期。首輪英語復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是打好基礎(chǔ)，使接下來強(qiáng)化期和沖刺期的復(fù)習(xí)更有針對性。因此，這一階段的復(fù)習(xí)非常重要。下面就簡單介紹一下首輪英語復(fù)習(xí)的技巧。
藝術(shù)生考研的英語復(fù)習(xí)技巧：今年的考研已經(jīng)進(jìn)入尾聲——幾天之后就是考試時間了。這一掄的結(jié)束，就意味著新一掄的開始。對于2012年準(zhǔn)備考研的大學(xué)生來說......
今年的考研已經(jīng)進(jìn)入尾聲——幾天之后就是考試時間了。這一掄的結(jié)束，就意味著新一掄的開始。對于2012年準(zhǔn)備考研的大學(xué)生來說，馬上就面臨著進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的準(zhǔn)備階段。因?yàn)槎毷撬囆g(shù)類院校的學(xué)生，那么我關(guān)注的焦點(diǎn)當(dāng)然還是藝術(shù)生。
身邊曾有一位聲樂專業(yè)的孩子，初中英文好，高中上了藝校，高考時英文103分，2009年考研的時候，專業(yè)等均通過，卻因?yàn)橛⑽牡囊环种盥浒瘢?010年再考的時候，又因?yàn)閷I(yè)成績沒過自己理想的學(xué)校，后只能退之進(jìn)入一所省級師范大學(xué)的藝術(shù)系讀研。
對于有考研打算的藝術(shù)生來說，專業(yè)也許不是難題，大的難題就在英語上。相對普通專業(yè)考研的英語成績來說，藝術(shù)類考研的分?jǐn)?shù)要求已經(jīng)很低了，但就這很低的分?jǐn)?shù)，對藝術(shù)類考生來說也是死肋。因?yàn)樗嚳忌鄶?shù)只是依靠初中英語的底子，高中多半讀藝?；蚴撬囆g(shù)類院校的附中，精力基本都用在專業(yè)上，進(jìn)入大學(xué)之后，對英語也不關(guān)注，只為考試而學(xué)習(xí)。到了后決定是否考研的時候，英語已經(jīng)成為大的障礙。
我不是專業(yè)人士，只以自己學(xué)習(xí)英語多年的經(jīng)驗(yàn)，寫下以下幾點(diǎn)，供選擇考研的藝術(shù)生參考，其實(shí)對于考研，多數(shù)人都不會像高考那樣焦躁了，但如果是自己的決定，那么就要合理地計劃與安排，爭取好的成績，這樣至少自己將來不會后悔。
1、單詞
背單詞是英文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果單詞量達(dá)不到考研的要求，那么什么大法啊、秘籍啊一律免談，那就意味著考題都有看不懂的可能，根本就談不上成績了。有考研打算的藝術(shù)生，一定要利用這個假期把考研的單詞先過一遍。背單詞我不相信竅門，只相信功夫，如果功夫到了，詞匯量達(dá)到一定的程度，才可能使用聯(lián)想法，詞根、詞綴記憶法等?？佳械?500個單詞，對多數(shù)藝術(shù)類考生來說估計熟悉的量不到一半，那么這個假期結(jié)束時，就算是單詞不能夠完全背寫，至少也要達(dá)到見單詞就明白漢語意思的程度。
2、輔導(dǎo)
3月返校后開始找到適合自己的考研基礎(chǔ)輔導(dǎo)班，跟著老師的思路開始系統(tǒng)的準(zhǔn)備。對于大部分藝術(shù)生來說，這肯定是考驗(yàn)，因?yàn)橛⑽囊呀?jīng)生疏了很久了，就算是假期把單詞過了一遍，面對著大量的句型還是會感覺有難度，只要咬牙堅持下來，跟著老師的思路走，不久就會過了這個難關(guān)。到暑期的時候再參加一個考研的強(qiáng)化班，根據(jù)老師教授的方法，了解考研的命題與思路，爭取在這段時間里達(dá)到用英文思維的程度，為后的沖刺打好基礎(chǔ)。
3、精讀
考研英語也是應(yīng)試，既然是應(yīng)試就有固定的模式，強(qiáng)化班結(jié)束之后就要進(jìn)入歷屆考研真題的反正練習(xí)階段。需要把輔導(dǎo)班老師上課給出的方法運(yùn)用到真題練習(xí)中去，試著用自己的思路去做題。熟悉地掌握每一種題型的解題方法，達(dá)到條件反射的程度。真題全部精讀一遍之后，就開始一遍又一遍的重復(fù)，直到能夠熟練地掌握真題，清楚出題的思路。如果這一步做到了，將來考研的過程中就會有把握了。這一階段對藝術(shù)生來說也不一定追求量大，但需要沉下心來做精、做細(xì)。
4、作文
不管是高考英語還是考研英語，作考研教育網(wǎng)是重要的一部分，對于藝術(shù)生來說這是一個難題，這又是得分的主要部分。找些歷年的作文命題，熟悉寫作的模式，自己多歸納些模板句熟記（其實(shí)這樣真是有應(yīng)付考試的嫌疑，可是考試畢竟是要成績的），在大四上學(xué)期開學(xué)，就要開始做這一方面的準(zhǔn)備。多背句子、短文，多練習(xí)，這樣考試的時候不管遇到什么命題都能做到心中不慌。
對于有考研打算的藝術(shù)生來說，從現(xiàn)在起就得做好充分的計劃和準(zhǔn)備，給自己列出時間表，按計劃完成每個階段的任務(wù)，只有這樣，明年的現(xiàn)在參加考試時，才能胸有成竹。不管怎么說，拚搏過自己將來就不會后悔。其實(shí)現(xiàn)在我并不看好考研，但因?yàn)閷W(xué)科不一樣，將來對自己的打算不一樣，那么考研還是就業(yè)，對每個人的選擇來說也不一樣。如果決定要考研，那就意味2011會是自己一生中忙碌的一年，相信自己的勢力，相信自己的選擇，不管在哪個階段都要努力。我相信如果按計劃做到以上四點(diǎn)，對于藝術(shù)生來說是死肋的英語就會被*。
2.考研英語初期復(fù)習(xí)備考指南：考生頭疼的一件事就是：單詞記不住，背了就忘。那么我想告訴大家的是：忘了就背。指望性就把單詞記住是不現(xiàn)實(shí)的?？茖W(xué)證明......
第一：單詞大戰(zhàn)
提到背單詞，考生頭疼的一件事就是：單詞記不住，背了就忘。那么我想告訴大家的是：忘了就背。指望性就把單詞記住是不現(xiàn)實(shí)的?？茖W(xué)證明，同一個單詞在不同的地方見到7次，才能徹底把單詞記住。所以，考生在第一輪的單詞復(fù)習(xí)中，不要妄想性把單詞記住，不要盲目追求記得牢固，背單詞，貴在重復(fù)！第一輪復(fù)習(xí)單詞的目標(biāo)是盡量在短的時間內(nèi)，把考研大綱詞匯5500，尤其是真題中出現(xiàn)的高頻詞匯總體過上一遍。
其次，背單詞一定要同時掌握單詞的詞性，這一點(diǎn)對于考研成敗至關(guān)重要。在我看來，詞性甚至比單詞拼寫還要重要。很多學(xué)生之所以英語學(xué)習(xí)了多年，仍然學(xué)一塌糊涂，就敗在這里，因?yàn)樗麄冎槐硢卧~的意思和拼寫，卻永遠(yuǎn)不知道單詞該怎么用。歷年都有很多考生，在考試前一個月，還搞不清楚某個單詞到底是動詞還是名詞，還是形容詞，以至于很多考生上了考場還寫出：“we should be confidence”這樣的句子。這很可怕，不懂詞性，直接影響到的就是理解能力和寫作能力。英語是形合的，也就是說，英語是用句法來組織句子的，試想，一個連詞性都不懂的人，怎么能寫出正確的英文句子呢？
此外，背單詞不要局限于死記硬背，可以利用聯(lián)想，諧音，象形等多種方法進(jìn)行記憶。找到自己適合的方法背單詞，才會事半功倍。例如單詞“amateur”（業(yè)余人士），可以通過諧音“矮模特”來記憶。
第二：語法攻關(guān)
考研英語沒有單獨(dú)設(shè)置語法題，但是語法復(fù)習(xí)不容忽視，因?yàn)檎Z法是英語遣詞造句的規(guī)則，不懂語法，就無法讀懂英語的長句，難句。不懂語法，就無法寫出標(biāo)準(zhǔn)地道的英文。
但是，考生也要注意，對于考研英語，語法復(fù)習(xí)不宜像高考那樣復(fù)習(xí)的過細(xì)，過全，并且，語法復(fù)習(xí)的時間跨度不宜太大，寒假期間，可以利用兩周以內(nèi)的時間把語法過一遍，后期如在閱讀中再次遇到不懂的語法現(xiàn)象或句子結(jié)構(gòu)，可以翻回頭來查閱，復(fù)習(xí)。只有這樣不斷的強(qiáng)化，才有可能把考研語法真正駕馭住。
語法的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在考研英語中出現(xiàn)的高頻語法，例如，定語從句，同位語從句等從句，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句，形式主語，分詞短語做定語，分詞短語作狀語，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，等這些宏觀上的語法內(nèi)容。而不是把a(bǔ)， the 的用法都要從頭到尾一個字一個字地讀和背誦。
這里有一個秘訣：不要去背誦那些枯燥的語法條文，找一個經(jīng)典生動的例句，記住即可掌握這類語法現(xiàn)象。例如過去分詞做定語的現(xiàn)象，記憶一個句子即可，“The decision made by him is right”（他做出的決定是正確的）。這樣，復(fù)雜的語法現(xiàn)象就被簡單化了。
第三，基礎(chǔ)閱讀。
“得閱讀者得天下”，閱讀在考研英語中占據(jù)了很大的分值，并且閱讀能力直接影響到翻譯和寫作能力，因此同學(xué)們在寒假也應(yīng)加大功夫訓(xùn)練自己的閱讀能力，可以在寒假期間訓(xùn)練自己閱讀一些四級水平的文章，培養(yǎng)語感。
提高閱讀能力的關(guān)鍵在于學(xué)會找到句子的主干，然后按照主干—從屬成分的順序閱讀。例如下面句子“However， the conventional view that education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development in poor countries is wrong”。這句話如果規(guī)規(guī)矩矩按照原文順序閱讀則很難讀懂，如果先找到句子主干，“the conventional view is wrong”，再去閱讀同位語從句“that education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development in poor countries”，就會讓這個句子的理解變得非常簡單。
3.考研英語備考初期解惑篇：首先，我想介紹一下考研英語這個學(xué)科。它與其他學(xué)科不同之處在于，英語本身就是一個需要日積月累與循序漸進(jìn)的過程......
首先，我想介紹一下考研英語這個學(xué)科。它與其他學(xué)科不同之處在于，英語本身就是一個需要日積月累與循序漸進(jìn)的過程。Rome was not built in one day. 羅馬不是一天建成的，你要想學(xué)好英語，肯定是要天天看、日日學(xué)，才能打造雄厚扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，才能提高語言的駕馭能力。而考研本身又是一個應(yīng)試性的考試，所以這其中又需要大量靈活、高超、以不變應(yīng)萬變的的復(fù)習(xí)與答題技巧。比如說，你的詞匯量沒有那么大，那么當(dāng)你看到一篇閱讀理解的文章時，里面的大量生詞變成了你的閱讀障礙，那么這個時候該怎么辦呢？你真的就被嚇到了，然后放棄了么？ 如果你在備考期間研究了大量的考研真題，我們說，這個時候盡管你遇見了生詞，依然可以運(yùn)用我們總結(jié)出來的做題技巧，巧妙地選出答案。
誠然，上面說的這些只是在你儲備了基本的詞匯量的基礎(chǔ)上，才可以行得通，也就是說，英語基礎(chǔ)知識和答題技巧是不能分割的。對于考研英語，簡言之，就是在打牢了英語語法基礎(chǔ)，并具備了一定的基本詞匯量之后，運(yùn)用來自于研究考研真題得來的解題技巧，加之正確科學(xué)的復(fù)習(xí)策略、合理的復(fù)習(xí)計劃及良好的備考心態(tài)，取得考研的成功并非只是夢想。
從整個復(fù)習(xí)進(jìn)程上來看，一、二月份也就是寒假期間，掃清單詞障礙尤為重要。建議大家以一本單詞書為主，貫穿整個復(fù)習(xí)始終，這本書好要包括音標(biāo)、詞根詞綴特點(diǎn)、真題例句、變形以及一些詞組搭配。至于你的復(fù)習(xí)時間，每天的復(fù)習(xí)時間段要因人而異，有些人喜歡早起時間背單詞，有人喜歡臨睡前，總之要挑自己記憶力佳的時間，不管你的背單詞時間怎樣安排，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)一定不能省去，也就是說在你背新單詞之前，一定要把前一天背過的單詞考察一下，看看自己究竟記住了多少。有人說如果你連續(xù)21天重復(fù)一個動作，那么它就會變成你的習(xí)慣。所以背單詞重要的是要讓自己形成習(xí)慣，要持之以恒。
其次是英語語法。在英語學(xué)習(xí)上，它是理論的東西，所以在我們研究真題之前，一定要系統(tǒng)學(xué)習(xí)好語法，然后將它運(yùn)用到做題實(shí)踐中，當(dāng)你在做題時遇到語法障礙，要學(xué)會將語法書變成一種工具書去查詢。那么在你跟著老師或者自學(xué)語法時，一定要選擇好一本語法書，這本書的選擇，一定要在語法知識的基礎(chǔ)上，以真題里的句子為例句。我們知道，真題里有大量的長難句，那么手頭要準(zhǔn)備這樣的一本長難句書，里面羅列出真題里出現(xiàn)的長難句，然后給出對于這些句子的解釋，其中包括語法現(xiàn)象，將這本書與基礎(chǔ)語法書相結(jié)合，以掃清真題的語法障礙?？傊?，對于考研英語的復(fù)習(xí)，一定要有一個良好的開端，把握寒假這段時間，為以后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，掃清你的單詞與語法障礙，相信你的后期復(fù)習(xí)一定會事半功倍。對于以后階段的復(fù)習(xí)與答題技巧，請繼續(xù)關(guān)注考試吧考研頻道。
4.巧用真題 考研高分英語技巧：自考研英語考試改革后，語法已經(jīng)不再作為單獨(dú)考查的內(nèi)容，但是它卻無時無刻不貫穿在整個英語考卷中，以各種形式來考查考生的語言基......
自考研英語考試改革后，語法已經(jīng)不再作為單獨(dú)考查的內(nèi)容，但是它卻無時無刻不貫穿在整個英語考卷中，以各種形式來考查考生的語言基礎(chǔ)能力。完形填空題會直接考查語法知識；而占考試比重大的閱讀理解和翻譯，不僅閱讀量較大，而且出現(xiàn)各種各樣的長難句，這些長難句由于單詞多，成分復(fù)雜，語序顛倒或省略成分，往往對考生具有極大的殺傷力。因此，提高對真題解析的能力，提高對長難句的理解能力，就成為我們突破考研，贏取高分的秘笈所在。
考生在進(jìn)行傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，要力爭面面俱到，及時總結(jié)學(xué)習(xí)方法，隨著學(xué)習(xí)的加深從而使獲得的知識能夠得到慢慢積累和提高。對于歷年真題，反復(fù)研究真題并探究其規(guī)律是我們找到考研突破口，“知其所以然”的必經(jīng)之路。
研究真題的內(nèi)容，現(xiàn)將其簡要總結(jié)如下：
一、語法：
幾乎我們接觸過的任何一個語法項(xiàng)目，在真題中都能找到其所在。很多同學(xué)不是特別重視語法的學(xué)習(xí)，這由長期以來的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定，只是憑借所謂的“語感”恐怕難在考試中爭取到高分。找一本好書，能夠詳盡介紹各個語法點(diǎn)省，好能夠直擊要害，省去了高中語法的冗贅說明，這樣學(xué)習(xí)起來就不會覺得知識越學(xué)越多，只會越學(xué)越有動力。在復(fù)習(xí)的過程中注意與實(shí)際相結(jié)合，為每個語法點(diǎn)配上具體實(shí)例，語法項(xiàng)不同，解析要點(diǎn)側(cè)重也不同，對于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，好找個集中的時間做一下攻破。
二、英語真題要手到擒來。
在復(fù)習(xí)的時候，真題是一份寶貴的資料。對于英語真題來說，分析清楚長難句就顯得異常重要。很多時候我們只是為了做事情而去做事情，事情做完居然忘記了為什么要做這件事情，在復(fù)習(xí)的時候要帶著一個明確的目的：掌握解題的方法、掌握出題人的思路，這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。
三、能夠?qū)⒄骖}詳盡的講給自己聽
真題研究到后，有的同學(xué)說已經(jīng)到了“爐火純青”的地步，這個時候你也許沒有意識到自己的英語已經(jīng)發(fā)生了一個質(zhì)的飛躍?？佳杏⒄Z不是單純的背誦，需要的是反復(fù)推敲，探究其本質(zhì)，樂在學(xué)習(xí)中。
四、增強(qiáng)備考信心
不斷總結(jié)歸納。隨時做題以考驗(yàn)自己的水平，成績越來愈好，可以讓考生可以自我檢測，而且也可以通過實(shí)戰(zhàn)消除對考研的神秘感的恐懼。這是真題能夠給予我們的力量。一舉兩得，
5.考研英語新題型的共同命題特點(diǎn)：閱讀理解B部分試題主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇整體性特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解，即要求考生在理解全......
閱讀理解B部分試題主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇整體性特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解，即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上把握文章的整體和微觀結(jié)構(gòu)?？忌纫斫夂驼莆瘴恼驴傮w結(jié)構(gòu)和寫作思路，又要弄清上下文之間的邏輯關(guān)系。
這一題型的增設(shè)，使文章長度從傳統(tǒng)閱讀理解的每篇400詞左右增加到500——600詞，大大增加了閱讀總量。這就要求考生在提高閱讀速度的同時，還要能夠準(zhǔn)確獵取文章的具體信息，并概括出文章的主旨要義，尤其是要掌握作者的寫作意圖、觀點(diǎn)，區(qū)分出論點(diǎn)和論據(jù)，并能把握文章的寫作結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)層次。選擇搭配題的考查重點(diǎn)從較低層次的語言基礎(chǔ)知識，即詞匯和語法、句子的層次提高到段落和篇章這一較高層次的語言知識上來。因此，考生不僅需要了解文章的主干內(nèi)容，還要把握文章結(jié)構(gòu)上的邏輯關(guān)系和整體布局，從而準(zhǔn)確無誤地將所選部分和文章的某個部分一一對應(yīng)，并可以與空白處的上下文有機(jī)的銜接起來。
選擇搭配題更加突出了閱讀與寫作之間的密切關(guān)系，因?yàn)樵谟⒄Z文章的寫作過程中尤其表達(dá)上的語言規(guī)律和篇章結(jié)構(gòu)上的層次安排。所以，如果在進(jìn)行英文寫作是可以做到主題突出、段落層次分明、行文自然流暢、銜接手段手法多樣、文字連貫，在做此類閱讀新題型時必然有所裨益。
雖然這三種備選題型的考查形式不同，但由于都是對文章連貫性、一致性和邏輯性等的考查，因此，具有以下共同的命題特點(diǎn)：
所選文章邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊密。
三種類型的文章正文內(nèi)容都包含7——8個段落，各段長度相近。
根據(jù)已知的信息去填所缺的內(nèi)容。
Part B三種備選題型中都是給出已知信息，要求考生利用閱讀文章中的已知的信息去判斷所缺的內(nèi)容。所以，應(yīng)該是根據(jù)文章前后文給出的信息判斷選項(xiàng)。
備選的各個選項(xiàng)中的內(nèi)容應(yīng)該差別很大。
文章中給出的各個選項(xiàng)中的內(nèi)容應(yīng)該大相徑庭。換句話說，就是各個選項(xiàng)中描述的內(nèi)容應(yīng)該差別較大。由于每個人對事物的理解和內(nèi)容結(jié)構(gòu)的安排會有所不同，如果選項(xiàng)中有兩個或多個選項(xiàng)內(nèi)容相近，那么填上去的選項(xiàng)并無對錯之分。因此，為了在標(biāo)準(zhǔn)化考試中避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象，各個選項(xiàng)內(nèi)容必須要差別較大，并且保證每一空處只有一個選項(xiàng)合適。
每個題目之間具有聯(lián)系。
在做Part B新題型的時候，前一題如果做錯就會影響到后面的題目。也就是說，每道題目之間有一種無形的聯(lián)系，考生每做錯一道題，就會減少后面答對題的可能性，對后面的解題將造成影響。比如說，如果考生在做第一題時，把本來應(yīng)該填在第三題中的選項(xiàng)錯填在第一題上了，那么在第一題做錯的同時，第三題也會受影響而做錯。
6.考試英語有技可循：對于英語整體水平還不錯的考生來說，后幾個月的復(fù)習(xí)重要的是要學(xué)會取舍。就此，羅主任提出自己獨(dú)到的見解，“以目標(biāo)定在70......
越是水平好的考生越要會舍得
對于英語整體水平還不錯的考生來說，后幾個月的復(fù)習(xí)重要的是要學(xué)會取舍。就此，羅主任提出自己獨(dú)到的見解，“以目標(biāo)定在70分左右的考生為例，不妨自己先做幾套真題進(jìn)行摸底。然后將每部分答題分?jǐn)?shù)按百分比折算，達(dá)到70%得分甚至更高得分效果的考試項(xiàng)目，可以果斷放棄而不再花費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時間。將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在沒有達(dá)到得分效果的薄弱環(huán)節(jié)。比如翻譯、寫作部分是許多考生相對薄弱的地方，考前需要多加研究和練習(xí)?！?BR> 羅主任說，要想達(dá)到國家線，考生寫作的得分至少要穩(wěn)定在考試總分的1/3及以上。一般來說，寫作部分是考生得分的一個關(guān)鍵，也是相對其他題型可控性、預(yù)見性和操練性更強(qiáng)的題型?？荚嚳梢詫懽鞑糠肿鳛槎唐趦?nèi)提高分?jǐn)?shù)的突破口。
歷年真題是好的參考書
對于英語水平相對薄弱及在職相對缺乏自控力的考生，羅主任不建議他們此時做大量模擬題?！拔野l(fā)現(xiàn)考生常常會在選擇考研復(fù)習(xí)資料時陷入這樣的誤區(qū)：哪本參考書好點(diǎn)？”對此，羅主任直言：歷年真題才是好的參考，對歷年真題研究和玩味多少遍都不為過。哪怕學(xué)生就拿真題閱讀文章來背誦都比盲目的從市場上找本模擬題來做要強(qiáng)得多，因?yàn)楸痴骖}的過程幾乎會把考研的核心詞匯和繁難句法結(jié)構(gòu)都接觸到，而模擬出來的東西，首先難以確定其模擬的仿真度，再者其題目設(shè)計的科學(xué)性和合理性都頗受質(zhì)疑。
時間安排應(yīng)有的放矢
英語和任何一門學(xué)科一樣，都需要經(jīng)歷學(xué)習(xí)、思考的過程。如果考生僅追求做題、追求答案對錯，而忽視分析研究出題內(nèi)在的規(guī)律，這樣的應(yīng)試狀態(tài)肯定不行。羅主任以平常考生常見的誤區(qū)舉例道：有些考生考研英語單詞都沒過一遍，但每天給自己布置2～3套真題。做完后只是對對答案，對也好、錯也罷做完后收獲很少，顯而易見，每次困擾其閱讀速度和正確率提升的關(guān)鍵都是相同的問題，而這些考生并未能真正有效地攻克自己的難關(guān)。每次得到虛幻的分?jǐn)?shù)高低其實(shí)無法說明根本問題，感覺好一套真題閱讀拿32分、感覺不好閱讀拿16～18分毫無意義，關(guān)鍵需要考生推敲正確和錯誤背后折射的做題原理是什么。
具體到如何有的放矢？在剩下來4個月左右的時間內(nèi)，基礎(chǔ)薄弱的考生則建議借助正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校，和老師及高手們學(xué)習(xí)考研準(zhǔn)備方法和技巧?！罢n上學(xué)習(xí)完老師教授的技巧和方法后，考生們不要忘了課后還要多加鞏固和練習(xí)，這樣方法和技巧才會真正為我所用。一般學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，課后做1周真題練習(xí)就可以熟練掌握方法；而學(xué)習(xí)能力稍微薄弱些的考生則需要課后花1個月甚至更多的時間練習(xí)、消化?！比绻忌鷮⒗蠋焸魇诘姆椒ê图记啥颊莆樟耍荚嚨梅致蔬€沒有得到保證的話，道理就在于基本功沒有跨越了。通過培訓(xùn)班也可以提高基本功復(fù)習(xí)效率，以學(xué)校為例，針對詞匯還未過關(guān)的考生，可以通過詞匯班學(xué)習(xí)詞匯速記方法。當(dāng)然，考研詞匯不是通過幾次、十幾次的課程就能完全掌握，但該課程大的貢獻(xiàn)在于能夠?yàn)閷W(xué)生們歸納出若干種速記方法，迅速幫助考生減少課后重復(fù)的次數(shù)、有效提高復(fù)習(xí)時間。語法不過關(guān)的學(xué)生，可以選擇考研基礎(chǔ)類課程，這個課程包括長難句的解析、部分考研核心詞匯講解，以及翻譯、寫作題型相關(guān)技能的培養(yǎng)。有些比較自信的同學(xué)沒有選擇基礎(chǔ)課程，也可以選擇自學(xué)新概念教材，如新概念3冊中的詞匯量以及句法結(jié)構(gòu)的難度和考研比較接近。“
7.考研英語復(fù)習(xí) 兩項(xiàng)訓(xùn)練不可忽視：對于英語的復(fù)習(xí)此階段的基本要求是加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能。也就是需要同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)英語基本功（詞匯識別、語法分析能力）的訓(xùn)練......
對于英語的復(fù)習(xí)此階段的基本要求是加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能。也就是需要同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)英語基本功（詞匯識別、語法分析能力）的訓(xùn)練，同時又要強(qiáng)化各種題型解題技能。大家可以根據(jù)以下提供的方案，自己制作一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，把每一步復(fù)習(xí)都納入計劃中，這樣才不會再后的幾個月中感到復(fù)習(xí)雜亂無緒，保持清醒的頭腦才能提高學(xué)習(xí)效率。
一、強(qiáng)化技能
強(qiáng)化語法，主要工作有兩方面：系統(tǒng)整理基本語法知識，歸納熟悉特殊語法現(xiàn)象。強(qiáng)化詞匯，進(jìn)一步細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。
解決基礎(chǔ)問題的同時，一定要在此階段注意強(qiáng)化各題型的解題技巧。在此階段，大家可以參加各科的強(qiáng)化輔導(dǎo)班，有針對性地學(xué)習(xí)掌握有效的解題技巧，提高效率。自己鉆研半天，往往比不上輔導(dǎo)老師幾句話的點(diǎn)撥。
課后自己投入一定時間及時復(fù)習(xí)，推薦大家先解決90年代中期以前的傳統(tǒng)閱讀理解、完型填空、翻譯和寫作。然后再做近10年相關(guān)考試題型。做完后，一定要認(rèn)真分析總結(jié)，不能簡單為做題而做題。輔導(dǎo)老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的是求質(zhì)不求量，以數(shù)量提高質(zhì)量的方法非常落后，只能讓人淹死在題海中了。
二、研究真題、培養(yǎng)答題技巧
這是考生細(xì)水長流、大量做題的階段。建議考生有針對性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)已學(xué)知識，進(jìn)一步擴(kuò)大知識面，進(jìn)行全面積累。
真題在研究生英語考試中非常重要。通過真題我們才能知道英語考什么，怎么考。所以我建議考生在這一階段一定要多看真題，看歷年出的題目。這是對考研的命題思路特點(diǎn)的研究，我們要通過真題理解、把握，熟悉考研當(dāng)中一般都有什么樣的命題。然后，在把真題吃透的情況下，閱讀大量的文章，細(xì)水長流，再把閱讀的基礎(chǔ)鞏固住。
另外，英語的閱讀題里面有大量的生詞。背單詞我推薦兩種方法：一個是把考試大綱三天五天翻，這樣記不住的詞匯越來越少。二是把詞匯放在文章里去記，這是容易記住詞匯的方法，因?yàn)檫@樣記是活記，不是死記。
從每年考題分析看，大部分短文選自當(dāng)代的報刊雜志，新詞多，術(shù)語多，考生必須了解詞組的確切意思才行。只要平時多讀各種短文，擴(kuò)大知識面，閱讀還是能獲得高分的。閱讀中的有些句型或句子結(jié)構(gòu)特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握。
8.考研英語備考八大關(guān)鍵問題：考研就像一場艱苦的馬拉松比賽，起跑、甚至前半程的不能說明任何問題，真正有實(shí)力的選手，一般賽道過半才會發(fā)力，把競爭者拋在身后......
問題一：現(xiàn)階段，考研復(fù)習(xí)中重要的問題是什么？
周雷：是信心！考研就像一場艱苦的馬拉松比賽，起跑、甚至前半程的不能說明任何問題，真正有實(shí)力的選手，一般賽道過半才會發(fā)力，把競爭者拋在身后。跑過長跑的同學(xué)都有這樣的體會：此時是體力透支嚴(yán)重，需要堅強(qiáng)的意志品質(zhì)的時候。對應(yīng)于考研復(fù)習(xí)，10月到11月無疑是黑暗的時刻，沖過去，就能殺出個黎明，倒下來，就宣告了半年的心血付之流水。我們一定要堅定自己的信心，相信自己的實(shí)力，無論前面的復(fù)習(xí)進(jìn)行的怎樣，都應(yīng)該充滿自信地投入到下一階段的復(fù)習(xí)中去。
問題二：在日常復(fù)習(xí)過程中，要特別注意哪些方面？
周雷：總結(jié)同學(xué)們的不同情況，個人認(rèn)為有三個問題值得關(guān)注：第一，冷靜清醒的自我定位。記得在高考復(fù)習(xí)時，我書桌的玻璃板下壓著摘自《老子》的一句話：“知不知，上，不知知，病?！边@句話有不同的理解，但是對于一個準(zhǔn)備考試的學(xué)生而言，其中宣揚(yáng)的冷靜自我定位精神能發(fā)人耳聵。我們每個人要“知”自己“不知”之處，同時也要“知”自己所“知”之處。
第二，切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。一談到學(xué)習(xí)計劃，很多同學(xué)都喜歡制定一些強(qiáng)度極高、任務(wù)繁重、充滿著不可能完成任務(wù)的魔鬼訓(xùn)練計劃。而這些計劃的執(zhí)行，不是半途而廢，就是無疾而終。長此以往，習(xí)慣性的假大空計劃和未完成使命就會形成惡性循環(huán)，惟一的結(jié)果是打擊我們殘存的自信心。計劃不在難，能執(zhí)行得好就行。良好的計劃實(shí)施過程對考研復(fù)習(xí)的成功至關(guān)重要。
第三，堅韌不拔的學(xué)習(xí)毅力。毅力的重要性不言自明。那么在復(fù)習(xí)過程中，我們可以通過嚴(yán)格執(zhí)行計劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)自我獎勵，未完成目標(biāo)自我懲罰等手段來訓(xùn)練自己的毅力。習(xí)慣成自然，當(dāng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏以后，所謂的毅力就成為了一種自然而然的習(xí)慣了。
問題三：英語復(fù)習(xí)的計劃應(yīng)怎樣設(shè)定？
周雷：考研英語的復(fù)習(xí)從現(xiàn)在開始就進(jìn)入了關(guān)鍵的沖刺階段，在這個過程中，我們可以制定一個兩步走的計劃。第一步，從現(xiàn)在到明年一月初，第二步從明年一月初到考試。在第一步驟，應(yīng)該特別注意真題的解析、詞匯在閱讀寫作中的應(yīng)用、模擬題的錯誤分析這三個重點(diǎn)，而在第二步驟，寫作訓(xùn)練和考試心理狀態(tài)調(diào)整無疑是值得關(guān)注的。
問題四：現(xiàn)在英語復(fù)習(xí)應(yīng)該突出什么樣的重點(diǎn)？
周雷：考研英語的重點(diǎn)無非是兩個，一個是寫作，而另外一個是閱讀。在沖刺階段，要針對閱讀和寫作進(jìn)行有的放矢的復(fù)習(xí)。寫作我們要特別關(guān)注自己基本語言結(jié)構(gòu)的把握，要保證能夠熟練地寫出一些常用的從句、分詞、并列結(jié)構(gòu)而沒有語法錯誤，同時要積極積累一些考研寫作的詞匯。閱讀則要把重點(diǎn)放在對真題解題思路的揣摩上，并輔以一定數(shù)量的模擬閱讀訓(xùn)練。只要抓住閱讀和寫作這兩個考研英語的基本點(diǎn)，就能確保得到一個體面的分?jǐn)?shù)。
問題五：寫作是不是背誦一些范文和模版就可以了？
周雷：很多同學(xué)把背誦范文和模版看作考研作文的高分的捷徑。毋庸置疑，在寫作的初級階段，有意識的記憶和重復(fù)能夠達(dá)到事半功倍的效果，畢竟“天下文章一大套”，但是，如果要將自己的寫作分?jǐn)?shù)提升到一個令人滿意的程度，僅僅靠“套”這一秘訣是不夠的。因此，開始的時候，背范文是捷徑，但是我們不能停留在這個層次，還應(yīng)該有意識地去積累英語中精彩的表達(dá)和句型，同時也要鍛煉自己思維的縝密性。把這些結(jié)合在一起，才能全面解決寫作的問題。
問題六：英語聽力和口語現(xiàn)在是不是要完全放棄？
周雷：我們首先要明確，在考研英語的初試階段，聽力和口語是不考的。其次每個考生應(yīng)該對自己的水平有個清醒的定位，如果你感覺初試上線的把握比較大，那么從現(xiàn)在開始可以每天花半個小時左右的時間，聽聽大學(xué)英語四六級的錄音，國外廣播的新聞也是個不錯的選擇，同時每個星期去英語角找人練練口語。這樣做，雖然不能保證聽說能力有大幅度的提高，起碼不至于水平下降的太快。畢竟學(xué)習(xí)英語，如同逆水行舟，不進(jìn)則退。
問題七：英語的模擬題要不要做？應(yīng)該怎樣做？
周雷：在后的沖刺階段，模擬題要做，但是一定要“精做精練”。每套題應(yīng)該嚴(yán)格按照考試的時間和流程要求完成，特別是作文，一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成。做完后，不能僅僅核對一下答案就草草了事，而是應(yīng)該進(jìn)行“錯誤分析”，即每道答錯的題，都應(yīng)該去找找自己錯誤的原因，并進(jìn)行改正。只有這樣做模擬題，才能真正提高自己的英語影視水平。
問題八：我現(xiàn)在一點(diǎn)考上的信心都沒有，要不要放棄？
周雷：考研可以說是人生的重大的抉擇。如果你早已經(jīng)下定決心，并開始著手準(zhǔn)備，那么現(xiàn)在要做的就是義無反顧地堅持下去；如果考研不過是你臨時決定的權(quán)宜之計，那么就應(yīng)該記得通往羅馬的路不止一條。選擇走哪條路是一個短暫的瞬間，而在既定的道路上一路前行則是不斷的奮斗。
藝術(shù)生考研的英語復(fù)習(xí)技巧：今年的考研已經(jīng)進(jìn)入尾聲——幾天之后就是考試時間了。這一掄的結(jié)束，就意味著新一掄的開始。對于2012年準(zhǔn)備考研的大學(xué)生來說......
今年的考研已經(jīng)進(jìn)入尾聲——幾天之后就是考試時間了。這一掄的結(jié)束，就意味著新一掄的開始。對于2012年準(zhǔn)備考研的大學(xué)生來說，馬上就面臨著進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的準(zhǔn)備階段。因?yàn)槎毷撬囆g(shù)類院校的學(xué)生，那么我關(guān)注的焦點(diǎn)當(dāng)然還是藝術(shù)生。
身邊曾有一位聲樂專業(yè)的孩子，初中英文好，高中上了藝校，高考時英文103分，2009年考研的時候，專業(yè)等均通過，卻因?yàn)橛⑽牡囊环种盥浒瘢?010年再考的時候，又因?yàn)閷I(yè)成績沒過自己理想的學(xué)校，后只能退之進(jìn)入一所省級師范大學(xué)的藝術(shù)系讀研。
對于有考研打算的藝術(shù)生來說，專業(yè)也許不是難題，大的難題就在英語上。相對普通專業(yè)考研的英語成績來說，藝術(shù)類考研的分?jǐn)?shù)要求已經(jīng)很低了，但就這很低的分?jǐn)?shù)，對藝術(shù)類考生來說也是死肋。因?yàn)樗嚳忌鄶?shù)只是依靠初中英語的底子，高中多半讀藝?；蚴撬囆g(shù)類院校的附中，精力基本都用在專業(yè)上，進(jìn)入大學(xué)之后，對英語也不關(guān)注，只為考試而學(xué)習(xí)。到了后決定是否考研的時候，英語已經(jīng)成為大的障礙。
我不是專業(yè)人士，只以自己學(xué)習(xí)英語多年的經(jīng)驗(yàn)，寫下以下幾點(diǎn)，供選擇考研的藝術(shù)生參考，其實(shí)對于考研，多數(shù)人都不會像高考那樣焦躁了，但如果是自己的決定，那么就要合理地計劃與安排，爭取好的成績，這樣至少自己將來不會后悔。
1、單詞
背單詞是英文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果單詞量達(dá)不到考研的要求，那么什么大法啊、秘籍啊一律免談，那就意味著考題都有看不懂的可能，根本就談不上成績了。有考研打算的藝術(shù)生，一定要利用這個假期把考研的單詞先過一遍。背單詞我不相信竅門，只相信功夫，如果功夫到了，詞匯量達(dá)到一定的程度，才可能使用聯(lián)想法，詞根、詞綴記憶法等?？佳械?500個單詞，對多數(shù)藝術(shù)類考生來說估計熟悉的量不到一半，那么這個假期結(jié)束時，就算是單詞不能夠完全背寫，至少也要達(dá)到見單詞就明白漢語意思的程度。
2、輔導(dǎo)
3月返校后開始找到適合自己的考研基礎(chǔ)輔導(dǎo)班，跟著老師的思路開始系統(tǒng)的準(zhǔn)備。對于大部分藝術(shù)生來說，這肯定是考驗(yàn)，因?yàn)橛⑽囊呀?jīng)生疏了很久了，就算是假期把單詞過了一遍，面對著大量的句型還是會感覺有難度，只要咬牙堅持下來，跟著老師的思路走，不久就會過了這個難關(guān)。到暑期的時候再參加一個考研的強(qiáng)化班，根據(jù)老師教授的方法，了解考研的命題與思路，爭取在這段時間里達(dá)到用英文思維的程度，為后的沖刺打好基礎(chǔ)。
3、精讀
考研英語也是應(yīng)試，既然是應(yīng)試就有固定的模式，強(qiáng)化班結(jié)束之后就要進(jìn)入歷屆考研真題的反正練習(xí)階段。需要把輔導(dǎo)班老師上課給出的方法運(yùn)用到真題練習(xí)中去，試著用自己的思路去做題。熟悉地掌握每一種題型的解題方法，達(dá)到條件反射的程度。真題全部精讀一遍之后，就開始一遍又一遍的重復(fù)，直到能夠熟練地掌握真題，清楚出題的思路。如果這一步做到了，將來考研的過程中就會有把握了。這一階段對藝術(shù)生來說也不一定追求量大，但需要沉下心來做精、做細(xì)。
4、作文
不管是高考英語還是考研英語，作考研教育網(wǎng)是重要的一部分，對于藝術(shù)生來說這是一個難題，這又是得分的主要部分。找些歷年的作文命題，熟悉寫作的模式，自己多歸納些模板句熟記（其實(shí)這樣真是有應(yīng)付考試的嫌疑，可是考試畢竟是要成績的），在大四上學(xué)期開學(xué)，就要開始做這一方面的準(zhǔn)備。多背句子、短文，多練習(xí)，這樣考試的時候不管遇到什么命題都能做到心中不慌。
對于有考研打算的藝術(shù)生來說，從現(xiàn)在起就得做好充分的計劃和準(zhǔn)備，給自己列出時間表，按計劃完成每個階段的任務(wù)，只有這樣，明年的現(xiàn)在參加考試時，才能胸有成竹。不管怎么說，拚搏過自己將來就不會后悔。其實(shí)現(xiàn)在我并不看好考研，但因?yàn)閷W(xué)科不一樣，將來對自己的打算不一樣，那么考研還是就業(yè)，對每個人的選擇來說也不一樣。如果決定要考研，那就意味2011會是自己一生中忙碌的一年，相信自己的勢力，相信自己的選擇，不管在哪個階段都要努力。我相信如果按計劃做到以上四點(diǎn)，對于藝術(shù)生來說是死肋的英語就會被*。
2.考研英語初期復(fù)習(xí)備考指南：考生頭疼的一件事就是：單詞記不住，背了就忘。那么我想告訴大家的是：忘了就背。指望性就把單詞記住是不現(xiàn)實(shí)的?？茖W(xué)證明......
第一：單詞大戰(zhàn)
提到背單詞，考生頭疼的一件事就是：單詞記不住，背了就忘。那么我想告訴大家的是：忘了就背。指望性就把單詞記住是不現(xiàn)實(shí)的?？茖W(xué)證明，同一個單詞在不同的地方見到7次，才能徹底把單詞記住。所以，考生在第一輪的單詞復(fù)習(xí)中，不要妄想性把單詞記住，不要盲目追求記得牢固，背單詞，貴在重復(fù)！第一輪復(fù)習(xí)單詞的目標(biāo)是盡量在短的時間內(nèi)，把考研大綱詞匯5500，尤其是真題中出現(xiàn)的高頻詞匯總體過上一遍。
其次，背單詞一定要同時掌握單詞的詞性，這一點(diǎn)對于考研成敗至關(guān)重要。在我看來，詞性甚至比單詞拼寫還要重要。很多學(xué)生之所以英語學(xué)習(xí)了多年，仍然學(xué)一塌糊涂，就敗在這里，因?yàn)樗麄冎槐硢卧~的意思和拼寫，卻永遠(yuǎn)不知道單詞該怎么用。歷年都有很多考生，在考試前一個月，還搞不清楚某個單詞到底是動詞還是名詞，還是形容詞，以至于很多考生上了考場還寫出：“we should be confidence”這樣的句子。這很可怕，不懂詞性，直接影響到的就是理解能力和寫作能力。英語是形合的，也就是說，英語是用句法來組織句子的，試想，一個連詞性都不懂的人，怎么能寫出正確的英文句子呢？
此外，背單詞不要局限于死記硬背，可以利用聯(lián)想，諧音，象形等多種方法進(jìn)行記憶。找到自己適合的方法背單詞，才會事半功倍。例如單詞“amateur”（業(yè)余人士），可以通過諧音“矮模特”來記憶。
第二：語法攻關(guān)
考研英語沒有單獨(dú)設(shè)置語法題，但是語法復(fù)習(xí)不容忽視，因?yàn)檎Z法是英語遣詞造句的規(guī)則，不懂語法，就無法讀懂英語的長句，難句。不懂語法，就無法寫出標(biāo)準(zhǔn)地道的英文。
但是，考生也要注意，對于考研英語，語法復(fù)習(xí)不宜像高考那樣復(fù)習(xí)的過細(xì)，過全，并且，語法復(fù)習(xí)的時間跨度不宜太大，寒假期間，可以利用兩周以內(nèi)的時間把語法過一遍，后期如在閱讀中再次遇到不懂的語法現(xiàn)象或句子結(jié)構(gòu)，可以翻回頭來查閱，復(fù)習(xí)。只有這樣不斷的強(qiáng)化，才有可能把考研語法真正駕馭住。
語法的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在考研英語中出現(xiàn)的高頻語法，例如，定語從句，同位語從句等從句，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句，形式主語，分詞短語做定語，分詞短語作狀語，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，等這些宏觀上的語法內(nèi)容。而不是把a(bǔ)， the 的用法都要從頭到尾一個字一個字地讀和背誦。
這里有一個秘訣：不要去背誦那些枯燥的語法條文，找一個經(jīng)典生動的例句，記住即可掌握這類語法現(xiàn)象。例如過去分詞做定語的現(xiàn)象，記憶一個句子即可，“The decision made by him is right”（他做出的決定是正確的）。這樣，復(fù)雜的語法現(xiàn)象就被簡單化了。
第三，基礎(chǔ)閱讀。
“得閱讀者得天下”，閱讀在考研英語中占據(jù)了很大的分值，并且閱讀能力直接影響到翻譯和寫作能力，因此同學(xué)們在寒假也應(yīng)加大功夫訓(xùn)練自己的閱讀能力，可以在寒假期間訓(xùn)練自己閱讀一些四級水平的文章，培養(yǎng)語感。
提高閱讀能力的關(guān)鍵在于學(xué)會找到句子的主干，然后按照主干—從屬成分的順序閱讀。例如下面句子“However， the conventional view that education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development in poor countries is wrong”。這句話如果規(guī)規(guī)矩矩按照原文順序閱讀則很難讀懂，如果先找到句子主干，“the conventional view is wrong”，再去閱讀同位語從句“that education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development in poor countries”，就會讓這個句子的理解變得非常簡單。
3.考研英語備考初期解惑篇：首先，我想介紹一下考研英語這個學(xué)科。它與其他學(xué)科不同之處在于，英語本身就是一個需要日積月累與循序漸進(jìn)的過程......
首先，我想介紹一下考研英語這個學(xué)科。它與其他學(xué)科不同之處在于，英語本身就是一個需要日積月累與循序漸進(jìn)的過程。Rome was not built in one day. 羅馬不是一天建成的，你要想學(xué)好英語，肯定是要天天看、日日學(xué)，才能打造雄厚扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，才能提高語言的駕馭能力。而考研本身又是一個應(yīng)試性的考試，所以這其中又需要大量靈活、高超、以不變應(yīng)萬變的的復(fù)習(xí)與答題技巧。比如說，你的詞匯量沒有那么大，那么當(dāng)你看到一篇閱讀理解的文章時，里面的大量生詞變成了你的閱讀障礙，那么這個時候該怎么辦呢？你真的就被嚇到了，然后放棄了么？ 如果你在備考期間研究了大量的考研真題，我們說，這個時候盡管你遇見了生詞，依然可以運(yùn)用我們總結(jié)出來的做題技巧，巧妙地選出答案。
誠然，上面說的這些只是在你儲備了基本的詞匯量的基礎(chǔ)上，才可以行得通，也就是說，英語基礎(chǔ)知識和答題技巧是不能分割的。對于考研英語，簡言之，就是在打牢了英語語法基礎(chǔ)，并具備了一定的基本詞匯量之后，運(yùn)用來自于研究考研真題得來的解題技巧，加之正確科學(xué)的復(fù)習(xí)策略、合理的復(fù)習(xí)計劃及良好的備考心態(tài)，取得考研的成功并非只是夢想。
從整個復(fù)習(xí)進(jìn)程上來看，一、二月份也就是寒假期間，掃清單詞障礙尤為重要。建議大家以一本單詞書為主，貫穿整個復(fù)習(xí)始終，這本書好要包括音標(biāo)、詞根詞綴特點(diǎn)、真題例句、變形以及一些詞組搭配。至于你的復(fù)習(xí)時間，每天的復(fù)習(xí)時間段要因人而異，有些人喜歡早起時間背單詞，有人喜歡臨睡前，總之要挑自己記憶力佳的時間，不管你的背單詞時間怎樣安排，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)一定不能省去，也就是說在你背新單詞之前，一定要把前一天背過的單詞考察一下，看看自己究竟記住了多少。有人說如果你連續(xù)21天重復(fù)一個動作，那么它就會變成你的習(xí)慣。所以背單詞重要的是要讓自己形成習(xí)慣，要持之以恒。
其次是英語語法。在英語學(xué)習(xí)上，它是理論的東西，所以在我們研究真題之前，一定要系統(tǒng)學(xué)習(xí)好語法，然后將它運(yùn)用到做題實(shí)踐中，當(dāng)你在做題時遇到語法障礙，要學(xué)會將語法書變成一種工具書去查詢。那么在你跟著老師或者自學(xué)語法時，一定要選擇好一本語法書，這本書的選擇，一定要在語法知識的基礎(chǔ)上，以真題里的句子為例句。我們知道，真題里有大量的長難句，那么手頭要準(zhǔn)備這樣的一本長難句書，里面羅列出真題里出現(xiàn)的長難句，然后給出對于這些句子的解釋，其中包括語法現(xiàn)象，將這本書與基礎(chǔ)語法書相結(jié)合，以掃清真題的語法障礙?？傊?，對于考研英語的復(fù)習(xí)，一定要有一個良好的開端，把握寒假這段時間，為以后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，掃清你的單詞與語法障礙，相信你的后期復(fù)習(xí)一定會事半功倍。對于以后階段的復(fù)習(xí)與答題技巧，請繼續(xù)關(guān)注考試吧考研頻道。
4.巧用真題 考研高分英語技巧：自考研英語考試改革后，語法已經(jīng)不再作為單獨(dú)考查的內(nèi)容，但是它卻無時無刻不貫穿在整個英語考卷中，以各種形式來考查考生的語言基......
自考研英語考試改革后，語法已經(jīng)不再作為單獨(dú)考查的內(nèi)容，但是它卻無時無刻不貫穿在整個英語考卷中，以各種形式來考查考生的語言基礎(chǔ)能力。完形填空題會直接考查語法知識；而占考試比重大的閱讀理解和翻譯，不僅閱讀量較大，而且出現(xiàn)各種各樣的長難句，這些長難句由于單詞多，成分復(fù)雜，語序顛倒或省略成分，往往對考生具有極大的殺傷力。因此，提高對真題解析的能力，提高對長難句的理解能力，就成為我們突破考研，贏取高分的秘笈所在。
考生在進(jìn)行傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，要力爭面面俱到，及時總結(jié)學(xué)習(xí)方法，隨著學(xué)習(xí)的加深從而使獲得的知識能夠得到慢慢積累和提高。對于歷年真題，反復(fù)研究真題并探究其規(guī)律是我們找到考研突破口，“知其所以然”的必經(jīng)之路。
研究真題的內(nèi)容，現(xiàn)將其簡要總結(jié)如下：
一、語法：
幾乎我們接觸過的任何一個語法項(xiàng)目，在真題中都能找到其所在。很多同學(xué)不是特別重視語法的學(xué)習(xí)，這由長期以來的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定，只是憑借所謂的“語感”恐怕難在考試中爭取到高分。找一本好書，能夠詳盡介紹各個語法點(diǎn)省，好能夠直擊要害，省去了高中語法的冗贅說明，這樣學(xué)習(xí)起來就不會覺得知識越學(xué)越多，只會越學(xué)越有動力。在復(fù)習(xí)的過程中注意與實(shí)際相結(jié)合，為每個語法點(diǎn)配上具體實(shí)例，語法項(xiàng)不同，解析要點(diǎn)側(cè)重也不同，對于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，好找個集中的時間做一下攻破。
二、英語真題要手到擒來。
在復(fù)習(xí)的時候，真題是一份寶貴的資料。對于英語真題來說，分析清楚長難句就顯得異常重要。很多時候我們只是為了做事情而去做事情，事情做完居然忘記了為什么要做這件事情，在復(fù)習(xí)的時候要帶著一個明確的目的：掌握解題的方法、掌握出題人的思路，這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。
三、能夠?qū)⒄骖}詳盡的講給自己聽
真題研究到后，有的同學(xué)說已經(jīng)到了“爐火純青”的地步，這個時候你也許沒有意識到自己的英語已經(jīng)發(fā)生了一個質(zhì)的飛躍?？佳杏⒄Z不是單純的背誦，需要的是反復(fù)推敲，探究其本質(zhì)，樂在學(xué)習(xí)中。
四、增強(qiáng)備考信心
不斷總結(jié)歸納。隨時做題以考驗(yàn)自己的水平，成績越來愈好，可以讓考生可以自我檢測，而且也可以通過實(shí)戰(zhàn)消除對考研的神秘感的恐懼。這是真題能夠給予我們的力量。一舉兩得，
5.考研英語新題型的共同命題特點(diǎn)：閱讀理解B部分試題主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇整體性特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解，即要求考生在理解全......
閱讀理解B部分試題主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇整體性特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解，即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上把握文章的整體和微觀結(jié)構(gòu)?？忌纫斫夂驼莆瘴恼驴傮w結(jié)構(gòu)和寫作思路，又要弄清上下文之間的邏輯關(guān)系。
這一題型的增設(shè)，使文章長度從傳統(tǒng)閱讀理解的每篇400詞左右增加到500——600詞，大大增加了閱讀總量。這就要求考生在提高閱讀速度的同時，還要能夠準(zhǔn)確獵取文章的具體信息，并概括出文章的主旨要義，尤其是要掌握作者的寫作意圖、觀點(diǎn)，區(qū)分出論點(diǎn)和論據(jù)，并能把握文章的寫作結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)層次。選擇搭配題的考查重點(diǎn)從較低層次的語言基礎(chǔ)知識，即詞匯和語法、句子的層次提高到段落和篇章這一較高層次的語言知識上來。因此，考生不僅需要了解文章的主干內(nèi)容，還要把握文章結(jié)構(gòu)上的邏輯關(guān)系和整體布局，從而準(zhǔn)確無誤地將所選部分和文章的某個部分一一對應(yīng)，并可以與空白處的上下文有機(jī)的銜接起來。
選擇搭配題更加突出了閱讀與寫作之間的密切關(guān)系，因?yàn)樵谟⒄Z文章的寫作過程中尤其表達(dá)上的語言規(guī)律和篇章結(jié)構(gòu)上的層次安排。所以，如果在進(jìn)行英文寫作是可以做到主題突出、段落層次分明、行文自然流暢、銜接手段手法多樣、文字連貫，在做此類閱讀新題型時必然有所裨益。
雖然這三種備選題型的考查形式不同，但由于都是對文章連貫性、一致性和邏輯性等的考查，因此，具有以下共同的命題特點(diǎn)：
所選文章邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊密。
三種類型的文章正文內(nèi)容都包含7——8個段落，各段長度相近。
根據(jù)已知的信息去填所缺的內(nèi)容。
Part B三種備選題型中都是給出已知信息，要求考生利用閱讀文章中的已知的信息去判斷所缺的內(nèi)容。所以，應(yīng)該是根據(jù)文章前后文給出的信息判斷選項(xiàng)。
備選的各個選項(xiàng)中的內(nèi)容應(yīng)該差別很大。
文章中給出的各個選項(xiàng)中的內(nèi)容應(yīng)該大相徑庭。換句話說，就是各個選項(xiàng)中描述的內(nèi)容應(yīng)該差別較大。由于每個人對事物的理解和內(nèi)容結(jié)構(gòu)的安排會有所不同，如果選項(xiàng)中有兩個或多個選項(xiàng)內(nèi)容相近，那么填上去的選項(xiàng)并無對錯之分。因此，為了在標(biāo)準(zhǔn)化考試中避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象，各個選項(xiàng)內(nèi)容必須要差別較大，并且保證每一空處只有一個選項(xiàng)合適。
每個題目之間具有聯(lián)系。
在做Part B新題型的時候，前一題如果做錯就會影響到后面的題目。也就是說，每道題目之間有一種無形的聯(lián)系，考生每做錯一道題，就會減少后面答對題的可能性，對后面的解題將造成影響。比如說，如果考生在做第一題時，把本來應(yīng)該填在第三題中的選項(xiàng)錯填在第一題上了，那么在第一題做錯的同時，第三題也會受影響而做錯。
6.考試英語有技可循：對于英語整體水平還不錯的考生來說，后幾個月的復(fù)習(xí)重要的是要學(xué)會取舍。就此，羅主任提出自己獨(dú)到的見解，“以目標(biāo)定在70......
越是水平好的考生越要會舍得
對于英語整體水平還不錯的考生來說，后幾個月的復(fù)習(xí)重要的是要學(xué)會取舍。就此，羅主任提出自己獨(dú)到的見解，“以目標(biāo)定在70分左右的考生為例，不妨自己先做幾套真題進(jìn)行摸底。然后將每部分答題分?jǐn)?shù)按百分比折算，達(dá)到70%得分甚至更高得分效果的考試項(xiàng)目，可以果斷放棄而不再花費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時間。將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在沒有達(dá)到得分效果的薄弱環(huán)節(jié)。比如翻譯、寫作部分是許多考生相對薄弱的地方，考前需要多加研究和練習(xí)?！?BR> 羅主任說，要想達(dá)到國家線，考生寫作的得分至少要穩(wěn)定在考試總分的1/3及以上。一般來說，寫作部分是考生得分的一個關(guān)鍵，也是相對其他題型可控性、預(yù)見性和操練性更強(qiáng)的題型?？荚嚳梢詫懽鞑糠肿鳛槎唐趦?nèi)提高分?jǐn)?shù)的突破口。
歷年真題是好的參考書
對于英語水平相對薄弱及在職相對缺乏自控力的考生，羅主任不建議他們此時做大量模擬題?！拔野l(fā)現(xiàn)考生常常會在選擇考研復(fù)習(xí)資料時陷入這樣的誤區(qū)：哪本參考書好點(diǎn)？”對此，羅主任直言：歷年真題才是好的參考，對歷年真題研究和玩味多少遍都不為過。哪怕學(xué)生就拿真題閱讀文章來背誦都比盲目的從市場上找本模擬題來做要強(qiáng)得多，因?yàn)楸痴骖}的過程幾乎會把考研的核心詞匯和繁難句法結(jié)構(gòu)都接觸到，而模擬出來的東西，首先難以確定其模擬的仿真度，再者其題目設(shè)計的科學(xué)性和合理性都頗受質(zhì)疑。
時間安排應(yīng)有的放矢
英語和任何一門學(xué)科一樣，都需要經(jīng)歷學(xué)習(xí)、思考的過程。如果考生僅追求做題、追求答案對錯，而忽視分析研究出題內(nèi)在的規(guī)律，這樣的應(yīng)試狀態(tài)肯定不行。羅主任以平常考生常見的誤區(qū)舉例道：有些考生考研英語單詞都沒過一遍，但每天給自己布置2～3套真題。做完后只是對對答案，對也好、錯也罷做完后收獲很少，顯而易見，每次困擾其閱讀速度和正確率提升的關(guān)鍵都是相同的問題，而這些考生并未能真正有效地攻克自己的難關(guān)。每次得到虛幻的分?jǐn)?shù)高低其實(shí)無法說明根本問題，感覺好一套真題閱讀拿32分、感覺不好閱讀拿16～18分毫無意義，關(guān)鍵需要考生推敲正確和錯誤背后折射的做題原理是什么。
具體到如何有的放矢？在剩下來4個月左右的時間內(nèi)，基礎(chǔ)薄弱的考生則建議借助正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校，和老師及高手們學(xué)習(xí)考研準(zhǔn)備方法和技巧?！罢n上學(xué)習(xí)完老師教授的技巧和方法后，考生們不要忘了課后還要多加鞏固和練習(xí)，這樣方法和技巧才會真正為我所用。一般學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，課后做1周真題練習(xí)就可以熟練掌握方法；而學(xué)習(xí)能力稍微薄弱些的考生則需要課后花1個月甚至更多的時間練習(xí)、消化?！比绻忌鷮⒗蠋焸魇诘姆椒ê图记啥颊莆樟耍荚嚨梅致蔬€沒有得到保證的話，道理就在于基本功沒有跨越了。通過培訓(xùn)班也可以提高基本功復(fù)習(xí)效率，以學(xué)校為例，針對詞匯還未過關(guān)的考生，可以通過詞匯班學(xué)習(xí)詞匯速記方法。當(dāng)然，考研詞匯不是通過幾次、十幾次的課程就能完全掌握，但該課程大的貢獻(xiàn)在于能夠?yàn)閷W(xué)生們歸納出若干種速記方法，迅速幫助考生減少課后重復(fù)的次數(shù)、有效提高復(fù)習(xí)時間。語法不過關(guān)的學(xué)生，可以選擇考研基礎(chǔ)類課程，這個課程包括長難句的解析、部分考研核心詞匯講解，以及翻譯、寫作題型相關(guān)技能的培養(yǎng)。有些比較自信的同學(xué)沒有選擇基礎(chǔ)課程，也可以選擇自學(xué)新概念教材，如新概念3冊中的詞匯量以及句法結(jié)構(gòu)的難度和考研比較接近。“
7.考研英語復(fù)習(xí) 兩項(xiàng)訓(xùn)練不可忽視：對于英語的復(fù)習(xí)此階段的基本要求是加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能。也就是需要同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)英語基本功（詞匯識別、語法分析能力）的訓(xùn)練......
對于英語的復(fù)習(xí)此階段的基本要求是加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能。也就是需要同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)英語基本功（詞匯識別、語法分析能力）的訓(xùn)練，同時又要強(qiáng)化各種題型解題技能。大家可以根據(jù)以下提供的方案，自己制作一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，把每一步復(fù)習(xí)都納入計劃中，這樣才不會再后的幾個月中感到復(fù)習(xí)雜亂無緒，保持清醒的頭腦才能提高學(xué)習(xí)效率。
一、強(qiáng)化技能
強(qiáng)化語法，主要工作有兩方面：系統(tǒng)整理基本語法知識，歸納熟悉特殊語法現(xiàn)象。強(qiáng)化詞匯，進(jìn)一步細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。
解決基礎(chǔ)問題的同時，一定要在此階段注意強(qiáng)化各題型的解題技巧。在此階段，大家可以參加各科的強(qiáng)化輔導(dǎo)班，有針對性地學(xué)習(xí)掌握有效的解題技巧，提高效率。自己鉆研半天，往往比不上輔導(dǎo)老師幾句話的點(diǎn)撥。
課后自己投入一定時間及時復(fù)習(xí)，推薦大家先解決90年代中期以前的傳統(tǒng)閱讀理解、完型填空、翻譯和寫作。然后再做近10年相關(guān)考試題型。做完后，一定要認(rèn)真分析總結(jié)，不能簡單為做題而做題。輔導(dǎo)老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的是求質(zhì)不求量，以數(shù)量提高質(zhì)量的方法非常落后，只能讓人淹死在題海中了。
二、研究真題、培養(yǎng)答題技巧
這是考生細(xì)水長流、大量做題的階段。建議考生有針對性地解決自己的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)已學(xué)知識，進(jìn)一步擴(kuò)大知識面，進(jìn)行全面積累。
真題在研究生英語考試中非常重要。通過真題我們才能知道英語考什么，怎么考。所以我建議考生在這一階段一定要多看真題，看歷年出的題目。這是對考研的命題思路特點(diǎn)的研究，我們要通過真題理解、把握，熟悉考研當(dāng)中一般都有什么樣的命題。然后，在把真題吃透的情況下，閱讀大量的文章，細(xì)水長流，再把閱讀的基礎(chǔ)鞏固住。
另外，英語的閱讀題里面有大量的生詞。背單詞我推薦兩種方法：一個是把考試大綱三天五天翻，這樣記不住的詞匯越來越少。二是把詞匯放在文章里去記，這是容易記住詞匯的方法，因?yàn)檫@樣記是活記，不是死記。
從每年考題分析看，大部分短文選自當(dāng)代的報刊雜志，新詞多，術(shù)語多，考生必須了解詞組的確切意思才行。只要平時多讀各種短文，擴(kuò)大知識面，閱讀還是能獲得高分的。閱讀中的有些句型或句子結(jié)構(gòu)特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握。
8.考研英語備考八大關(guān)鍵問題：考研就像一場艱苦的馬拉松比賽，起跑、甚至前半程的不能說明任何問題，真正有實(shí)力的選手，一般賽道過半才會發(fā)力，把競爭者拋在身后......
問題一：現(xiàn)階段，考研復(fù)習(xí)中重要的問題是什么？
周雷：是信心！考研就像一場艱苦的馬拉松比賽，起跑、甚至前半程的不能說明任何問題，真正有實(shí)力的選手，一般賽道過半才會發(fā)力，把競爭者拋在身后。跑過長跑的同學(xué)都有這樣的體會：此時是體力透支嚴(yán)重，需要堅強(qiáng)的意志品質(zhì)的時候。對應(yīng)于考研復(fù)習(xí)，10月到11月無疑是黑暗的時刻，沖過去，就能殺出個黎明，倒下來，就宣告了半年的心血付之流水。我們一定要堅定自己的信心，相信自己的實(shí)力，無論前面的復(fù)習(xí)進(jìn)行的怎樣，都應(yīng)該充滿自信地投入到下一階段的復(fù)習(xí)中去。
問題二：在日常復(fù)習(xí)過程中，要特別注意哪些方面？
周雷：總結(jié)同學(xué)們的不同情況，個人認(rèn)為有三個問題值得關(guān)注：第一，冷靜清醒的自我定位。記得在高考復(fù)習(xí)時，我書桌的玻璃板下壓著摘自《老子》的一句話：“知不知，上，不知知，病?！边@句話有不同的理解，但是對于一個準(zhǔn)備考試的學(xué)生而言，其中宣揚(yáng)的冷靜自我定位精神能發(fā)人耳聵。我們每個人要“知”自己“不知”之處，同時也要“知”自己所“知”之處。
第二，切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。一談到學(xué)習(xí)計劃，很多同學(xué)都喜歡制定一些強(qiáng)度極高、任務(wù)繁重、充滿著不可能完成任務(wù)的魔鬼訓(xùn)練計劃。而這些計劃的執(zhí)行，不是半途而廢，就是無疾而終。長此以往，習(xí)慣性的假大空計劃和未完成使命就會形成惡性循環(huán)，惟一的結(jié)果是打擊我們殘存的自信心。計劃不在難，能執(zhí)行得好就行。良好的計劃實(shí)施過程對考研復(fù)習(xí)的成功至關(guān)重要。
第三，堅韌不拔的學(xué)習(xí)毅力。毅力的重要性不言自明。那么在復(fù)習(xí)過程中，我們可以通過嚴(yán)格執(zhí)行計劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)自我獎勵，未完成目標(biāo)自我懲罰等手段來訓(xùn)練自己的毅力。習(xí)慣成自然，當(dāng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏以后，所謂的毅力就成為了一種自然而然的習(xí)慣了。
問題三：英語復(fù)習(xí)的計劃應(yīng)怎樣設(shè)定？
周雷：考研英語的復(fù)習(xí)從現(xiàn)在開始就進(jìn)入了關(guān)鍵的沖刺階段，在這個過程中，我們可以制定一個兩步走的計劃。第一步，從現(xiàn)在到明年一月初，第二步從明年一月初到考試。在第一步驟，應(yīng)該特別注意真題的解析、詞匯在閱讀寫作中的應(yīng)用、模擬題的錯誤分析這三個重點(diǎn)，而在第二步驟，寫作訓(xùn)練和考試心理狀態(tài)調(diào)整無疑是值得關(guān)注的。
問題四：現(xiàn)在英語復(fù)習(xí)應(yīng)該突出什么樣的重點(diǎn)？
周雷：考研英語的重點(diǎn)無非是兩個，一個是寫作，而另外一個是閱讀。在沖刺階段，要針對閱讀和寫作進(jìn)行有的放矢的復(fù)習(xí)。寫作我們要特別關(guān)注自己基本語言結(jié)構(gòu)的把握，要保證能夠熟練地寫出一些常用的從句、分詞、并列結(jié)構(gòu)而沒有語法錯誤，同時要積極積累一些考研寫作的詞匯。閱讀則要把重點(diǎn)放在對真題解題思路的揣摩上，并輔以一定數(shù)量的模擬閱讀訓(xùn)練。只要抓住閱讀和寫作這兩個考研英語的基本點(diǎn)，就能確保得到一個體面的分?jǐn)?shù)。
問題五：寫作是不是背誦一些范文和模版就可以了？
周雷：很多同學(xué)把背誦范文和模版看作考研作文的高分的捷徑。毋庸置疑，在寫作的初級階段，有意識的記憶和重復(fù)能夠達(dá)到事半功倍的效果，畢竟“天下文章一大套”，但是，如果要將自己的寫作分?jǐn)?shù)提升到一個令人滿意的程度，僅僅靠“套”這一秘訣是不夠的。因此，開始的時候，背范文是捷徑，但是我們不能停留在這個層次，還應(yīng)該有意識地去積累英語中精彩的表達(dá)和句型，同時也要鍛煉自己思維的縝密性。把這些結(jié)合在一起，才能全面解決寫作的問題。
問題六：英語聽力和口語現(xiàn)在是不是要完全放棄？
周雷：我們首先要明確，在考研英語的初試階段，聽力和口語是不考的。其次每個考生應(yīng)該對自己的水平有個清醒的定位，如果你感覺初試上線的把握比較大，那么從現(xiàn)在開始可以每天花半個小時左右的時間，聽聽大學(xué)英語四六級的錄音，國外廣播的新聞也是個不錯的選擇，同時每個星期去英語角找人練練口語。這樣做，雖然不能保證聽說能力有大幅度的提高，起碼不至于水平下降的太快。畢竟學(xué)習(xí)英語，如同逆水行舟，不進(jìn)則退。
問題七：英語的模擬題要不要做？應(yīng)該怎樣做？
周雷：在后的沖刺階段，模擬題要做，但是一定要“精做精練”。每套題應(yīng)該嚴(yán)格按照考試的時間和流程要求完成，特別是作文，一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成。做完后，不能僅僅核對一下答案就草草了事，而是應(yīng)該進(jìn)行“錯誤分析”，即每道答錯的題，都應(yīng)該去找找自己錯誤的原因，并進(jìn)行改正。只有這樣做模擬題，才能真正提高自己的英語影視水平。
問題八：我現(xiàn)在一點(diǎn)考上的信心都沒有，要不要放棄？
周雷：考研可以說是人生的重大的抉擇。如果你早已經(jīng)下定決心，并開始著手準(zhǔn)備，那么現(xiàn)在要做的就是義無反顧地堅持下去；如果考研不過是你臨時決定的權(quán)宜之計，那么就應(yīng)該記得通往羅馬的路不止一條。選擇走哪條路是一個短暫的瞬間，而在既定的道路上一路前行則是不斷的奮斗。