★以下是考試頻道為大家整理的《中考作文技巧參考》，供大家參考。
中考語文改革已明顯傾向于讀寫考查，作文得分高是語文得優(yōu)分的關(guān)鍵。因此學(xué)生注意臨場作文技巧，是值得研究的。 一、命題要新穎 題目是文章的眼睛，富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓(xùn)練時，要重視文題對作文的重要性。要盡大可能創(chuàng)造出新穎的作文題目，以爭取作文得高分的第一良好印象。如，面對題目《＿＿＿＿＿的一幕》，有的學(xué)生填寫“尷尬”，就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文，要在認真讀懂材料的前提下，擬出一個好題目，如，話題作文：情節(jié)感人的文學(xué)作品使人如醉如癡；優(yōu)美動聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動不已；充滿真情的電影電視使人回腸蕩氣……請從下題中任選一題作文，補全題目，寫一篇不少于600字的文章。(1)《讀＿＿＿＿我真＿＿＿＿》(2)《聽＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿》(3)《看＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿》。學(xué)生在認真分析話題提示時，明白了“讀”、“聽”、“看”的內(nèi)涵，于是陜西一考生擬寫《讀＜唐詩宋詞選＞我真癡迷》，便使作文擁有了一個成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個“滿分”印象。 二、開頭要引人 好開頭有“回眸一笑百媚生”的動人效果?？紙鲎魑?，應(yīng)慎寫開頭，認真對待第一句、第一段的寫作，好先在稿紙上寫出開頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那么也定能感動別人。如考生寫《人生需要掌聲》的開頭：“人生需要掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？”這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開洪水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里?！傲己玫拈_端是成功的一半。”寫好了開頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。 三、內(nèi)容要情真 構(gòu)思內(nèi)容，要做到以真情感動人。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫自己并不了解的內(nèi)容，不能感動自己當然便不會感動別人，因此在選擇寫作內(nèi)容時，要選擇自己受感動的內(nèi)容，這感動自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件、小細節(jié)；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時可以將舊內(nèi)容換新角度使用。寫自己的真感，如《尷尬的一幕》?？忌鷮懸患毠?jié)：
“迎著風(fēng)雨”這個話題，同學(xué)們寫作時大多把重心放在“風(fēng)雨”二字上，中招失敗。若寫成績下滑，家庭的苦難等，而缺少“迎”的具體表現(xiàn)，缺少面對“風(fēng)雨”，遭遇“風(fēng)雨”時的具體行為，因此，只能是寫自己經(jīng)歷“風(fēng)雨”，也不是“迎著風(fēng)雨”。 還有以“理解”為話題，很多同學(xué)只是通過寫父母給自己送棉衣，做好吃飯菜，再苦再累也不抱怨等，后結(jié)尾時點到自己理解到了父母對自己一片愛，開頭缺少必要鋪墊，中間缺少理解的具體內(nèi)容和過程，只能算是一篇抒寫親情的文章，打了擦邊球。 再如：半命題作文“珍惜所擁有的”，該話題特別要注意：應(yīng)緊扣“珍惜”“所擁有的”這兩個關(guān)鍵詞來選材。寫作時，先把珍惜的對象交待清楚，然后著重寫自己珍惜它的原因、經(jīng)過、結(jié)果，表達自己對它珍惜的情感，寫明自己珍惜它的意義。 該題目寫作常犯的錯誤是：為自己該珍惜而沒有珍惜的東西而后悔。比如某生寫珍惜母愛，一開始就交代自己應(yīng)該珍惜卻沒有珍惜，之后用大量篇幅記述自己如何不珍惜母愛，與母親斗氣，文章結(jié)尾寫自己沒有珍惜母愛，非常后悔。全文大部分篇幅都在寫自己如何不珍惜母愛，與話題要求記述的重點恰恰相反。還有的學(xué)生想用對比手法來表現(xiàn)自己的珍惜，先寫不珍惜，再寫珍惜，但寫起來接不住，前長后短，選材重點自然偏了。 諸如此類還有“我戰(zhàn)勝了”，“我讀懂了”“我發(fā)現(xiàn)”“觸動了我的心靈”“學(xué)會了”等等，都要注意寫作的側(cè)重點，否則，就寫不出重心、詳略得當、扣題緊的好文章。 希望同學(xué)們能吃透材料，看清話題，注意限制，抓住重心，你一定能寫出切合題意的佳作來。“立意”，就是文章的主題，如果把文章比作文，那么“主題”就是靈魂。而一篇文章首先要中心明確。文中的一切都是為中心服務(wù)的，它是統(tǒng)帥，沒有中心，就沒有文章?？紙鲎魑牡闹行囊欢ㄒ岄喚砣丝吹靡?，摸得著，明確認識到你想通過這篇文章表達什么?！扒椤焙汀耙狻?。反之，文章的中心藏在字句中，不鮮明，不突出，如“濃云蔽日”，閱卷人看了半天還是“丈二和尚，摸不著頭腦”，如墜云里霧中，不知道你到底想表達什么，這樣勢必會引起閱卷者的厭煩感。因此，文章的中心應(yīng)該在比較明顯的位置突出出來，是一種穩(wěn)健的策略。 其次，還要注意立意，應(yīng)積極、健康，表達思想感情應(yīng)該符合“真、善、美”的要求，說得通俗一點，只要考生作文所表達的思想不是消極的、庸俗的、片面的，感情不是虛假的，蒼白的，頹廢的，都應(yīng)視為”思想健康，感情真摯”。但有些相反的表現(xiàn)也不得不引起我們的重視。例如“假如記憶可以移植”，有的考生做起了白日夢，說記憶如果真的可以移植，我就不用學(xué)習(xí)了，可以如何如何享受等。有位考生作文中寫道：過去人們認為袁世凱是個賣國賊，實際上袁世凱怎樣怎樣，下面都是為他歌功頌德的文字了。這樣的作文當然思想感情不健康。有位考生寫 “選擇”，內(nèi)容大致如下： “面對這個十分平庸乏味的作文命題，我實在是提不起寫作興趣，我可以寫撿錢包之后，經(jīng)過一番思想斗爭，選擇上文……但我懶得寫它，我可以寫面對落水兒童，經(jīng)過心靈的較量，選擇跳入水中……但我也懶得寫它。說假話的文章太多太多了……這些假話我實在不愿去說，所以我選擇了“無話可說”。 全篇幾乎全是牢騷、埋怨、譏諷，折射出考生內(nèi)心的黑暗與陰冷。例如“誠信”，“心靈的選擇”“寬容”這類指向性單一的作文，考生不要去求異思維，說誠信吃虧，選擇救人不好等言論。這是認識上的糊涂蟲。聯(lián)系現(xiàn)實生活時，指責(zé)社會
的黑暗面，要有分寸。不要對社會喪失信心，把什么都說成一團漆黑，批評家長、老師和教育，要有分寸，不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。總之，盡量表現(xiàn)生活中美好的、光明的一面為好。 立意準確后進一步的更高要求就應(yīng)該是力求新穎，力求獨到深刻。 新穎的立意，獨特的見解，或給人心靈撞擊，或給人思想以啟迪，或給人精神以鼓舞。但是，一些考生往往忽視這一點，以為只要能圍繞題意去寫就行了，他們不重視立意的推敲，寫出的文章認識膚淺，內(nèi)容空洞?！傲⒁庑路f深刻”，說明白點，就是你比別人想得新鮮些，比別人考慮得再深些，琢磨得透徹些。例如一篇《心靈的選擇》文章，內(nèi)容敘述了動畫片中唐老鴨和米老鼠這一對對頭，在危險時刻，怎樣做思想斗爭，米老鼠作出選擇——救唐老鴨。文章符合“四個基本”。但選材過于“低幼化”，缺乏必要的內(nèi)涵，寫法上也只是圖解了動畫片中的一個情節(jié)，別無新意。顯得幼稚與單薄，缺乏大氣。是文章得分不高的主要原因。 作文專項指導(dǎo)巧婦為炊備足米，善于剪裁巧運用——談作文中選材 俗話說：“巧婦難為無米之炊”，一到寫作時我們常常會發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)拿到作文題后，不知從何下筆，或者即使文章寫好了，也是寫得毫無文采，生拼硬湊，枯燥無味。造成這種情況的一個重要原因就是作文素材的缺乏。要解決這個問題，可以從這幾個方面來著手： 一、尋找素材 ①從教材中尋找素材。我們語文書，其實就是一個取之不盡、用之不竭的素材寶庫。只要我們用心，杜甫、文天祥、海倫•凱勒、陸游一個個鮮活的面容就出現(xiàn)在你的眼前，把課本知識轉(zhuǎn)化為寫作材料，就不會為材料的貧乏而苦惱了。 ②從生活中尋找。考場作文的內(nèi)容一般是以學(xué)生熟悉、理解、體驗的生活為主，在生活的河流中，我們有初探深淺的體驗，有小試牛刀的回味，有喜怒哀樂的宣泄，有酸甜苦辣的寫真，有遭遇挫折的痛苦，有對社會現(xiàn)象的關(guān)注，一旦讓這些可貴的生活信息以它清新的面目走進作文，就是一盤原汁原味的“土豆沙拉”。 ③從自己平時閱讀中積累，許多作文好的同學(xué)，幾乎都得益于課內(nèi)外閱讀的結(jié)合。對一些適合中學(xué)生閱讀的報刊，應(yīng)常留心瀏覽，對一些文質(zhì)兼美，可讀性強，有現(xiàn)代意識、現(xiàn)代情感的好文章，或自己讀后與自己有共通之處的，能產(chǎn)生共鳴的，不妨靜下心來，琢磨一番，思考一下文章的感人之處，巧妙之處，可用之處，考試時，說不定能派上用場。 二、圍繞話題，扣緊中心，恰當剪裁。 積累了豐富的材料后，還有一個如何用材料構(gòu)建佳作問題。 ①不涉禁區(qū)，積極健康。這點在立意方面已有所涉及，不再重復(fù)。 ②避生就熟，得心應(yīng)手。避開自己陌生的材料，選取自己熟悉的材料。話題作文中的話題只是給了寫作者一個寬泛的寫作范圍，在這個范圍之下，可以選用的材料很多。比如對于“心愿”這個題目，同學(xué)們的心愿簡直像天上的星星一樣多，其中有自己的心愿，也有父母、親人、朋友的心愿，既可以是小小的個人的心愿，也可以是國家、民族的心愿，可一篇作文的篇幅是有限的，這時，就要有一個取舍的問題，選取一個或兩三個自己熟悉的來寫，才能寫出真情實感來。 ③棄故納新，避同求異，獨特出眾。在“材料豐富”的基礎(chǔ)上，還有一項“材料新鮮”。作文材料如果老是陳谷子舊芝麻，誰會喜歡呢？同學(xué)們筆下如果老是一、二年級時事，父母送棉衣、送傘，老師批改作業(yè)到深夜等，就會令人望而生厭。因此，
選材時要盡量避開人們?nèi)菀紫氲降牟牧?。盡量選取別人不容易或不能夠想到的材料，材料新穎獨特，文章才能引人入勝。俗道的材料，保本不跑題，但讓人覺得溫開水一杯，無法使閱讀者提起精神。 ④順序操作，注意規(guī)則。選材時可先用發(fā)散思維，在草稿紙上列出你認為切合題意的材料（為節(jié)約時間，可用少量字作提示），然后分析、鑒別，選定要使用的材料。 ⑤講求形式，豐富多彩。議論類文體的正反論據(jù)加起來不少于3條，論證方法也不能少于3項，尤其是道理論證、舉例論證和正反對比論證法不可缺少。 記敘類文章要學(xué)會設(shè)置波瀾，因為“文似看山不喜平”，美文均為“在尺水中興波”。具體方法如下： 一波三折，寫出情節(jié)、細節(jié)。內(nèi)容豐富的文章總是有起伏，引人入勝，出人意料，給人以回味和想象的余地。文章有情節(jié)才感人，有細節(jié)才動人。 ⑥化大為小，化虛為實，化實為虛。話題作文給考生提供了一個寬泛的寫作空間，如果大處著筆，寬泛而談，就缺少具體性。因而化大為小，化虛為實，把大的話題通過具體內(nèi)容來表現(xiàn)，寫出深度，寫出細節(jié)，打動閱卷者。 因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要縮小“包圍圈”，要選擇一個小小切口，只寫“大范圍”中的“某一方面”，不求“面面俱到”，從相對寬泛的題目中精選一點，從小處著眼，小到一件事，一個人、一樣物品，一種感覺，集中筆力加以突破。 但不管怎樣，材料和中心必須保持一致，文章選材與表達中心的關(guān)系至關(guān)重要。當我們圍繞話題去選材時，必須考慮我們所選的材料可以表現(xiàn)什么樣的中心。如果選材時不這樣考慮，那我們的選材就是盲目的。
中考語文改革已明顯傾向于讀寫考查，作文得分高是語文得優(yōu)分的關(guān)鍵。因此學(xué)生注意臨場作文技巧，是值得研究的。 一、命題要新穎 題目是文章的眼睛，富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓(xùn)練時，要重視文題對作文的重要性。要盡大可能創(chuàng)造出新穎的作文題目，以爭取作文得高分的第一良好印象。如，面對題目《＿＿＿＿＿的一幕》，有的學(xué)生填寫“尷尬”，就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文，要在認真讀懂材料的前提下，擬出一個好題目，如，話題作文：情節(jié)感人的文學(xué)作品使人如醉如癡；優(yōu)美動聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動不已；充滿真情的電影電視使人回腸蕩氣……請從下題中任選一題作文，補全題目，寫一篇不少于600字的文章。(1)《讀＿＿＿＿我真＿＿＿＿》(2)《聽＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿》(3)《看＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿》。學(xué)生在認真分析話題提示時，明白了“讀”、“聽”、“看”的內(nèi)涵，于是陜西一考生擬寫《讀＜唐詩宋詞選＞我真癡迷》，便使作文擁有了一個成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個“滿分”印象。 二、開頭要引人 好開頭有“回眸一笑百媚生”的動人效果?？紙鲎魑?，應(yīng)慎寫開頭，認真對待第一句、第一段的寫作，好先在稿紙上寫出開頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那么也定能感動別人。如考生寫《人生需要掌聲》的開頭：“人生需要掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？”這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開洪水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里?！傲己玫拈_端是成功的一半。”寫好了開頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。 三、內(nèi)容要情真 構(gòu)思內(nèi)容，要做到以真情感動人。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫自己并不了解的內(nèi)容，不能感動自己當然便不會感動別人，因此在選擇寫作內(nèi)容時，要選擇自己受感動的內(nèi)容，這感動自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件、小細節(jié)；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時可以將舊內(nèi)容換新角度使用。寫自己的真感，如《尷尬的一幕》?？忌鷮懸患毠?jié)：
“迎著風(fēng)雨”這個話題，同學(xué)們寫作時大多把重心放在“風(fēng)雨”二字上，中招失敗。若寫成績下滑，家庭的苦難等，而缺少“迎”的具體表現(xiàn)，缺少面對“風(fēng)雨”，遭遇“風(fēng)雨”時的具體行為，因此，只能是寫自己經(jīng)歷“風(fēng)雨”，也不是“迎著風(fēng)雨”。 還有以“理解”為話題，很多同學(xué)只是通過寫父母給自己送棉衣，做好吃飯菜，再苦再累也不抱怨等，后結(jié)尾時點到自己理解到了父母對自己一片愛，開頭缺少必要鋪墊，中間缺少理解的具體內(nèi)容和過程，只能算是一篇抒寫親情的文章，打了擦邊球。 再如：半命題作文“珍惜所擁有的”，該話題特別要注意：應(yīng)緊扣“珍惜”“所擁有的”這兩個關(guān)鍵詞來選材。寫作時，先把珍惜的對象交待清楚，然后著重寫自己珍惜它的原因、經(jīng)過、結(jié)果，表達自己對它珍惜的情感，寫明自己珍惜它的意義。 該題目寫作常犯的錯誤是：為自己該珍惜而沒有珍惜的東西而后悔。比如某生寫珍惜母愛，一開始就交代自己應(yīng)該珍惜卻沒有珍惜，之后用大量篇幅記述自己如何不珍惜母愛，與母親斗氣，文章結(jié)尾寫自己沒有珍惜母愛，非常后悔。全文大部分篇幅都在寫自己如何不珍惜母愛，與話題要求記述的重點恰恰相反。還有的學(xué)生想用對比手法來表現(xiàn)自己的珍惜，先寫不珍惜，再寫珍惜，但寫起來接不住，前長后短，選材重點自然偏了。 諸如此類還有“我戰(zhàn)勝了”，“我讀懂了”“我發(fā)現(xiàn)”“觸動了我的心靈”“學(xué)會了”等等，都要注意寫作的側(cè)重點，否則，就寫不出重心、詳略得當、扣題緊的好文章。 希望同學(xué)們能吃透材料，看清話題，注意限制，抓住重心，你一定能寫出切合題意的佳作來。“立意”，就是文章的主題，如果把文章比作文，那么“主題”就是靈魂。而一篇文章首先要中心明確。文中的一切都是為中心服務(wù)的，它是統(tǒng)帥，沒有中心，就沒有文章?？紙鲎魑牡闹行囊欢ㄒ岄喚砣丝吹靡?，摸得著，明確認識到你想通過這篇文章表達什么?！扒椤焙汀耙狻?。反之，文章的中心藏在字句中，不鮮明，不突出，如“濃云蔽日”，閱卷人看了半天還是“丈二和尚，摸不著頭腦”，如墜云里霧中，不知道你到底想表達什么，這樣勢必會引起閱卷者的厭煩感。因此，文章的中心應(yīng)該在比較明顯的位置突出出來，是一種穩(wěn)健的策略。 其次，還要注意立意，應(yīng)積極、健康，表達思想感情應(yīng)該符合“真、善、美”的要求，說得通俗一點，只要考生作文所表達的思想不是消極的、庸俗的、片面的，感情不是虛假的，蒼白的，頹廢的，都應(yīng)視為”思想健康，感情真摯”。但有些相反的表現(xiàn)也不得不引起我們的重視。例如“假如記憶可以移植”，有的考生做起了白日夢，說記憶如果真的可以移植，我就不用學(xué)習(xí)了，可以如何如何享受等。有位考生作文中寫道：過去人們認為袁世凱是個賣國賊，實際上袁世凱怎樣怎樣，下面都是為他歌功頌德的文字了。這樣的作文當然思想感情不健康。有位考生寫 “選擇”，內(nèi)容大致如下： “面對這個十分平庸乏味的作文命題，我實在是提不起寫作興趣，我可以寫撿錢包之后，經(jīng)過一番思想斗爭，選擇上文……但我懶得寫它，我可以寫面對落水兒童，經(jīng)過心靈的較量，選擇跳入水中……但我也懶得寫它。說假話的文章太多太多了……這些假話我實在不愿去說，所以我選擇了“無話可說”。 全篇幾乎全是牢騷、埋怨、譏諷，折射出考生內(nèi)心的黑暗與陰冷。例如“誠信”，“心靈的選擇”“寬容”這類指向性單一的作文，考生不要去求異思維，說誠信吃虧，選擇救人不好等言論。這是認識上的糊涂蟲。聯(lián)系現(xiàn)實生活時，指責(zé)社會
的黑暗面，要有分寸。不要對社會喪失信心，把什么都說成一團漆黑，批評家長、老師和教育，要有分寸，不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。總之，盡量表現(xiàn)生活中美好的、光明的一面為好。 立意準確后進一步的更高要求就應(yīng)該是力求新穎，力求獨到深刻。 新穎的立意，獨特的見解，或給人心靈撞擊，或給人思想以啟迪，或給人精神以鼓舞。但是，一些考生往往忽視這一點，以為只要能圍繞題意去寫就行了，他們不重視立意的推敲，寫出的文章認識膚淺，內(nèi)容空洞?！傲⒁庑路f深刻”，說明白點，就是你比別人想得新鮮些，比別人考慮得再深些，琢磨得透徹些。例如一篇《心靈的選擇》文章，內(nèi)容敘述了動畫片中唐老鴨和米老鼠這一對對頭，在危險時刻，怎樣做思想斗爭，米老鼠作出選擇——救唐老鴨。文章符合“四個基本”。但選材過于“低幼化”，缺乏必要的內(nèi)涵，寫法上也只是圖解了動畫片中的一個情節(jié)，別無新意。顯得幼稚與單薄，缺乏大氣。是文章得分不高的主要原因。 作文專項指導(dǎo)巧婦為炊備足米，善于剪裁巧運用——談作文中選材 俗話說：“巧婦難為無米之炊”，一到寫作時我們常常會發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)拿到作文題后，不知從何下筆，或者即使文章寫好了，也是寫得毫無文采，生拼硬湊，枯燥無味。造成這種情況的一個重要原因就是作文素材的缺乏。要解決這個問題，可以從這幾個方面來著手： 一、尋找素材 ①從教材中尋找素材。我們語文書，其實就是一個取之不盡、用之不竭的素材寶庫。只要我們用心，杜甫、文天祥、海倫•凱勒、陸游一個個鮮活的面容就出現(xiàn)在你的眼前，把課本知識轉(zhuǎn)化為寫作材料，就不會為材料的貧乏而苦惱了。 ②從生活中尋找。考場作文的內(nèi)容一般是以學(xué)生熟悉、理解、體驗的生活為主，在生活的河流中，我們有初探深淺的體驗，有小試牛刀的回味，有喜怒哀樂的宣泄，有酸甜苦辣的寫真，有遭遇挫折的痛苦，有對社會現(xiàn)象的關(guān)注，一旦讓這些可貴的生活信息以它清新的面目走進作文，就是一盤原汁原味的“土豆沙拉”。 ③從自己平時閱讀中積累，許多作文好的同學(xué)，幾乎都得益于課內(nèi)外閱讀的結(jié)合。對一些適合中學(xué)生閱讀的報刊，應(yīng)常留心瀏覽，對一些文質(zhì)兼美，可讀性強，有現(xiàn)代意識、現(xiàn)代情感的好文章，或自己讀后與自己有共通之處的，能產(chǎn)生共鳴的，不妨靜下心來，琢磨一番，思考一下文章的感人之處，巧妙之處，可用之處，考試時，說不定能派上用場。 二、圍繞話題，扣緊中心，恰當剪裁。 積累了豐富的材料后，還有一個如何用材料構(gòu)建佳作問題。 ①不涉禁區(qū)，積極健康。這點在立意方面已有所涉及，不再重復(fù)。 ②避生就熟，得心應(yīng)手。避開自己陌生的材料，選取自己熟悉的材料。話題作文中的話題只是給了寫作者一個寬泛的寫作范圍，在這個范圍之下，可以選用的材料很多。比如對于“心愿”這個題目，同學(xué)們的心愿簡直像天上的星星一樣多，其中有自己的心愿，也有父母、親人、朋友的心愿，既可以是小小的個人的心愿，也可以是國家、民族的心愿，可一篇作文的篇幅是有限的，這時，就要有一個取舍的問題，選取一個或兩三個自己熟悉的來寫，才能寫出真情實感來。 ③棄故納新，避同求異，獨特出眾。在“材料豐富”的基礎(chǔ)上，還有一項“材料新鮮”。作文材料如果老是陳谷子舊芝麻，誰會喜歡呢？同學(xué)們筆下如果老是一、二年級時事，父母送棉衣、送傘，老師批改作業(yè)到深夜等，就會令人望而生厭。因此，
選材時要盡量避開人們?nèi)菀紫氲降牟牧?。盡量選取別人不容易或不能夠想到的材料，材料新穎獨特，文章才能引人入勝。俗道的材料，保本不跑題，但讓人覺得溫開水一杯，無法使閱讀者提起精神。 ④順序操作，注意規(guī)則。選材時可先用發(fā)散思維，在草稿紙上列出你認為切合題意的材料（為節(jié)約時間，可用少量字作提示），然后分析、鑒別，選定要使用的材料。 ⑤講求形式，豐富多彩。議論類文體的正反論據(jù)加起來不少于3條，論證方法也不能少于3項，尤其是道理論證、舉例論證和正反對比論證法不可缺少。 記敘類文章要學(xué)會設(shè)置波瀾，因為“文似看山不喜平”，美文均為“在尺水中興波”。具體方法如下： 一波三折，寫出情節(jié)、細節(jié)。內(nèi)容豐富的文章總是有起伏，引人入勝，出人意料，給人以回味和想象的余地。文章有情節(jié)才感人，有細節(jié)才動人。 ⑥化大為小，化虛為實，化實為虛。話題作文給考生提供了一個寬泛的寫作空間，如果大處著筆，寬泛而談，就缺少具體性。因而化大為小，化虛為實，把大的話題通過具體內(nèi)容來表現(xiàn)，寫出深度，寫出細節(jié)，打動閱卷者。 因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要縮小“包圍圈”，要選擇一個小小切口，只寫“大范圍”中的“某一方面”，不求“面面俱到”，從相對寬泛的題目中精選一點，從小處著眼，小到一件事，一個人、一樣物品，一種感覺，集中筆力加以突破。 但不管怎樣，材料和中心必須保持一致，文章選材與表達中心的關(guān)系至關(guān)重要。當我們圍繞話題去選材時，必須考慮我們所選的材料可以表現(xiàn)什么樣的中心。如果選材時不這樣考慮，那我們的選材就是盲目的。