當(dāng)天晚上,我們組就和土壤組對換了儀器,因為我們的植被生態(tài)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,即將開始的是王秀之老師指導(dǎo)的土壤實習(xí).首先要攻克的是如何用羅盤測坡度坡向,地質(zhì)羅盤的南北方向和普通羅盤是相反的,常常會不小心將指北針讀成指南針.要讓小水泡對準(zhǔn)中心也是很考練人的耐心和細心的,因此使用羅盤對我是個很大的折磨,但是將泡定位的成就感卻讓我對之樂此不疲.然后在實驗站南方的一個自然斷面上,王老師向我們介紹了如何選址挖土壤剖面,如何分析和劃分土壤剖面,如何判斷不同剖面的土壤特征.在之后的三天中,我們上過防火道,下過水稻田,深入了葉家山的叢林,也拜訪了酸棗溝的螞蟥之家,我們一共挖了9個土壤剖面,取了9個剖面樣地,挖了10斤的土樣,整個天童山到處都留下了我們的足跡,我們的歡歌笑語以及我們揮汗如雨的鐵證——土壤剖面.雖然每天都是重復(fù)同樣的工作,但地點不同,土壤的特點不同,每個人承擔(dān)的工作不同,更重要的是每天的心情都是新的.經(jīng)過三天的訓(xùn)練,每個人不僅掌握了野外樣地調(diào)查的基本方法,也學(xué)會了如何防治螞蟥,更重要的是學(xué)會了互相幫助以及親密無間的合作.
實習(xí)的教學(xué)內(nèi)容在第六天的上午已經(jīng)結(jié)束了,接下來就到了考察我們真功夫的時候了.第一關(guān)就是植物辨認的考試.考試的形式很簡單,考場的布置也很簡陋,就是沿著廚房大廳一周擺上15個凳子,每個凳子上有一種植物,一個大組15個人排隊依次進入,從門邊第一號凳子上的植物開始辨認,順號辨認.不知是太沖動還是太自信,我居然是我們組第一個進去,雖說考試不是很正式,但"考場紀(jì)律"還是有的,不準(zhǔn)交頭接耳,也不準(zhǔn)故意耽擱,剛進去時不免有點緊張,但看到自己熟悉的栲樹和米櫧后心就漸漸定下來了,但是看到自己陌生的植物時還是忍不住多逗留一會的,最懊惱的是最后一個植物,明明是米飯,我居然沒有摸背面的倒刺,僅看了一眼就迅速寫下了連蕊茶......不過幸好老師對我們手下留情,只需答對10個題仍是滿分,所以當(dāng)天也可以說的上是皆大歡喜啊.第二關(guān)就是要利用這些天所學(xué)的實習(xí)知識,每大組自選方向,在一天內(nèi)交兩篇小論文.俗話說"三思而后行","磨刀不誤砍柴工",要確定一個有意義,有創(chuàng)新,有可行性,可操作性的實驗方案確實不是一件容易的事,整個下午全組人員都在思考在討論,討論是個集思廣益的過程,大家都積極發(fā)言,各抒己見,討論的比較激烈的時候也難免會有一些爭論,但這并不影響我們的團體性.終于在討論比較了三個方案以后,在王希華老師的指點下,我們確定了"太白山區(qū)五種植被分布隨海拔高度的變化"這一方案.然后向王希波師兄請教了解太白山的地形和植被情況,確定野外實習(xí)的工具和注意事項,因為山上隨時會發(fā)生意想不到的情況,所以我們一定要在物質(zhì)上和精神上做好充分準(zhǔn)備,組里的幾個男生也都做好了為女生赴湯蹈火的準(zhǔn)備.這天大家都睡的比較早,一切都為了第二天爬太白準(zhǔn)備.
第二天,在檢查了儀器和糧水儲備以后,在其他同學(xué)的目送下,我們一行十四個人分成兩組開始了我們的太白之行,我們小組是從酸棗溝沿著當(dāng)中一條河谷垂直上行至太白山頂,第二小組則是沿著旅游道到防火墻再沿山脊線至太白山雷達站,臨行前大家約定要殊途同歸.在酸棗溝無非又是一場人蟥交戰(zhàn),但是我們志不在酸棗溝,于是一路小跑快速通過了酸棗溝直達太白山腳下.大家修整一下,排好陣形,一個男生在前開路,一個男生在中間保護,另一個男生在最后收尾,我們七個人就"浩浩蕩蕩"上山了,據(jù)說今天氣溫達到39oC,但是在樹林里穿行,感覺不到一絲暑意,而且由于前兩天的降雨,河谷里水流潺潺,聽到水歡快流動的聲音,我們的心也覺得輕松了,疲意漸消.我們專心的趕著路,突然走在第一個的男生說:"馬上就到了,已經(jīng)看到陽光了"真的,看到一縷耀眼的眼光了,山頂就在前面50m不到了,大家一下興奮起來,有人開始一邊氣喘吁吁一邊說大話了:"這么快就到了,咱還沒爬夠呢!"就在我們見到山頂時,我們也見到了剛到達的第二小組.同時出發(fā),同時到達,這就是默契.午餐在山上度過的,在一棵枯樹干上,在馬路和樹蟻的陪伴下,我們享用了一頓有主食有點心有飲料有水果的奇妙野餐.酒足飯飽之后,大家又開工了,一直到下午四點,我們才結(jié)束最后一個樣方,因為對地形不是很熟悉,拉樣方時遇到了很多阻礙,但是最后都克服了,只是花了不少時間,在山上待的太久,讓老師同學(xué)們都頗擔(dān)心的.
實驗部分是完成了,但是論文還未成形,而第二天下午又要進行論文的小答辯,所以當(dāng)天晚上,兩位記錄的同學(xué)仍不得歇息,在短時記憶還來不及消失前整理數(shù)據(jù),以求準(zhǔn)確真實性.
很快就到了最后檢驗的時刻,就在實驗站旁的大栲樹下,我們圍成一圈,兩位王老師是主審人,在場的每一位同學(xué)也都是評定人.既是答辯,自然少不了一番唇槍舌戰(zhàn)的,但是貴在思考,貴在敢于置疑,貴在發(fā)現(xiàn)問題,貴在踴躍討論,貴在巧妙回答.有的同學(xué)做的論文立意很新,有的意義重大,有的構(gòu)思巧妙,有的方法獨到,有的勞動量大,總之各有長處,各有千秋,而且通過討論以后,各組同學(xué)都不同程度的找到了論文需要改進的地方,或從質(zhì)疑中找到了新的突破點,我們都覺得獲益菲淺.
除了最后的論文,所有的實習(xí)任務(wù)基本完成了,同學(xué)們終于可以放輕松,好好娛樂咯.此時在天童的實習(xí)也到了最后一天,大家的開心和興奮里都摻著一種異樣的傷感和離別的愁緒.整個晚上我們盡情地釋放著體內(nèi)激蕩的青春和活力,在自然與都市的狹逢里我們不醉無歸.
實習(xí)的教學(xué)內(nèi)容在第六天的上午已經(jīng)結(jié)束了,接下來就到了考察我們真功夫的時候了.第一關(guān)就是植物辨認的考試.考試的形式很簡單,考場的布置也很簡陋,就是沿著廚房大廳一周擺上15個凳子,每個凳子上有一種植物,一個大組15個人排隊依次進入,從門邊第一號凳子上的植物開始辨認,順號辨認.不知是太沖動還是太自信,我居然是我們組第一個進去,雖說考試不是很正式,但"考場紀(jì)律"還是有的,不準(zhǔn)交頭接耳,也不準(zhǔn)故意耽擱,剛進去時不免有點緊張,但看到自己熟悉的栲樹和米櫧后心就漸漸定下來了,但是看到自己陌生的植物時還是忍不住多逗留一會的,最懊惱的是最后一個植物,明明是米飯,我居然沒有摸背面的倒刺,僅看了一眼就迅速寫下了連蕊茶......不過幸好老師對我們手下留情,只需答對10個題仍是滿分,所以當(dāng)天也可以說的上是皆大歡喜啊.第二關(guān)就是要利用這些天所學(xué)的實習(xí)知識,每大組自選方向,在一天內(nèi)交兩篇小論文.俗話說"三思而后行","磨刀不誤砍柴工",要確定一個有意義,有創(chuàng)新,有可行性,可操作性的實驗方案確實不是一件容易的事,整個下午全組人員都在思考在討論,討論是個集思廣益的過程,大家都積極發(fā)言,各抒己見,討論的比較激烈的時候也難免會有一些爭論,但這并不影響我們的團體性.終于在討論比較了三個方案以后,在王希華老師的指點下,我們確定了"太白山區(qū)五種植被分布隨海拔高度的變化"這一方案.然后向王希波師兄請教了解太白山的地形和植被情況,確定野外實習(xí)的工具和注意事項,因為山上隨時會發(fā)生意想不到的情況,所以我們一定要在物質(zhì)上和精神上做好充分準(zhǔn)備,組里的幾個男生也都做好了為女生赴湯蹈火的準(zhǔn)備.這天大家都睡的比較早,一切都為了第二天爬太白準(zhǔn)備.
第二天,在檢查了儀器和糧水儲備以后,在其他同學(xué)的目送下,我們一行十四個人分成兩組開始了我們的太白之行,我們小組是從酸棗溝沿著當(dāng)中一條河谷垂直上行至太白山頂,第二小組則是沿著旅游道到防火墻再沿山脊線至太白山雷達站,臨行前大家約定要殊途同歸.在酸棗溝無非又是一場人蟥交戰(zhàn),但是我們志不在酸棗溝,于是一路小跑快速通過了酸棗溝直達太白山腳下.大家修整一下,排好陣形,一個男生在前開路,一個男生在中間保護,另一個男生在最后收尾,我們七個人就"浩浩蕩蕩"上山了,據(jù)說今天氣溫達到39oC,但是在樹林里穿行,感覺不到一絲暑意,而且由于前兩天的降雨,河谷里水流潺潺,聽到水歡快流動的聲音,我們的心也覺得輕松了,疲意漸消.我們專心的趕著路,突然走在第一個的男生說:"馬上就到了,已經(jīng)看到陽光了"真的,看到一縷耀眼的眼光了,山頂就在前面50m不到了,大家一下興奮起來,有人開始一邊氣喘吁吁一邊說大話了:"這么快就到了,咱還沒爬夠呢!"就在我們見到山頂時,我們也見到了剛到達的第二小組.同時出發(fā),同時到達,這就是默契.午餐在山上度過的,在一棵枯樹干上,在馬路和樹蟻的陪伴下,我們享用了一頓有主食有點心有飲料有水果的奇妙野餐.酒足飯飽之后,大家又開工了,一直到下午四點,我們才結(jié)束最后一個樣方,因為對地形不是很熟悉,拉樣方時遇到了很多阻礙,但是最后都克服了,只是花了不少時間,在山上待的太久,讓老師同學(xué)們都頗擔(dān)心的.
實驗部分是完成了,但是論文還未成形,而第二天下午又要進行論文的小答辯,所以當(dāng)天晚上,兩位記錄的同學(xué)仍不得歇息,在短時記憶還來不及消失前整理數(shù)據(jù),以求準(zhǔn)確真實性.
很快就到了最后檢驗的時刻,就在實驗站旁的大栲樹下,我們圍成一圈,兩位王老師是主審人,在場的每一位同學(xué)也都是評定人.既是答辯,自然少不了一番唇槍舌戰(zhàn)的,但是貴在思考,貴在敢于置疑,貴在發(fā)現(xiàn)問題,貴在踴躍討論,貴在巧妙回答.有的同學(xué)做的論文立意很新,有的意義重大,有的構(gòu)思巧妙,有的方法獨到,有的勞動量大,總之各有長處,各有千秋,而且通過討論以后,各組同學(xué)都不同程度的找到了論文需要改進的地方,或從質(zhì)疑中找到了新的突破點,我們都覺得獲益菲淺.
除了最后的論文,所有的實習(xí)任務(wù)基本完成了,同學(xué)們終于可以放輕松,好好娛樂咯.此時在天童的實習(xí)也到了最后一天,大家的開心和興奮里都摻著一種異樣的傷感和離別的愁緒.整個晚上我們盡情地釋放著體內(nèi)激蕩的青春和活力,在自然與都市的狹逢里我們不醉無歸.