作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
我的植物朋友小學(xué)作文教案篇一
向日葵的花莖有點粗，深綠色的花莖上長著柔軟的毛，摸上去就像在摸綿羊的毛那樣，舒服極了！
向日葵的花莖上長了一些蒼翠的葉子，這些葉子是圓的，前半部分比較尖，活像一個綠色的大雨滴。摸上去毛茸茸的，一點兒也不扎手。
向日葵在春天初放，在夏天盛開，秋天凋謝。它的花瓣是黃色的，中間長了一些深紫色的花蕊。向日葵好似一把金色的大傘，發(fā)出陣陣香味。這些香味把幾只花大姐引來了，它們剛飛下來，就被這片花海吸引住了。過了好一會兒，下起雨來，它們才戀戀不舍地飛走了。
向日葵地果實就是大人們最愛吃地健康零食——瓜子。它是橢圓形的，上窄下寬。果殼是青色的，果肉是淺黃色的，就像一個迷你鴨梨，樣子十分可愛。
向日葵是一種向太陽盛開的花，開起來就像陽光般燦爛，顏色充滿了陽光的味道。它熱情奔放，它積極向上，它勇往直前，就像充滿活力的我們！
我的植物朋友小學(xué)作文教案篇二
海榴紅似火，先解報春風(fēng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陽光照在山茶樹上，給它披上了金色的紗衣。山茶葉綠油油的，顯得很有生命力。枝頭開滿了花朵，那顏色紅彤彤的一大片，鮮艷無比，整棵樹像是一座噴花的飛泉。
我們走到樹下，湊近一看，每片葉子帶著鋸齒，蹭得人手直癢癢。葉子是橢圓形的，那細(xì)小的紋路呈軸對稱，向兩邊散開，紋路清晰而優(yōu)雅地蔓延著，仿佛生命的養(yǎng)分就在這紋路間流淌。
抬頭一看，花苞正在對著你笑呢?；ò⌒〉?，摸上去卻硬邦邦的，簡直像一枚綠色的橄欖球。
細(xì)看這花苞，有的花苞才開出兩三片花瓣，露出火紅的頭，花托還未退去，它就想掙脫開花苞，去迎接春天的到來。有的花瓣全展開了，花蕊探出了一個可愛的小腦袋，像極了金黃色的小米粒兒。整朵花的花瓣慢慢數(shù)來，呀，大約有四五十片花瓣呢。
你們知道嗎？從一個又小又硬的橄欖球里，居然能開出柔軟又像手掌大小山茶花，這真是生命的力量！
我的植物朋友小學(xué)作文教案篇三
我的植物朋友是水仙花，如果牡丹花是一位秀雅的公主，那么水仙花就是一位純潔可愛的小仙子。
冬天，花兒們一朵朵都謝了，水仙花卻開放了，人們一聞到它的清香，好像就看見了春天一樣。
在現(xiàn)實中，水仙花十分樸素，但在想象中，水仙花它比任何花都要美麗，這就是水仙花獨一無二的特點。
它的根非常樸實，像一個大大的蒜頭，讓不了解的人以為它就是一個大蒜頭。
它的莖很細(xì)，筆直筆直的，像一個綠棒子。
不過，春天一來，百花爭艷，水仙花卻毫不猶豫的退下了舞臺，將群芳斗艷的事情讓給了其他的花兒。
這就是我說的水仙花，雖然它不像桂花那樣十里飄香；也不像牡丹那樣高貴典雅；更不像玫瑰那般鮮艷動人。
但水仙花卻有著屬于自己的清新脫俗，于樸實中暗香飄過，讓我們從極普通的事物中發(fā)現(xiàn)美。
我的植物朋友小學(xué)作文教案篇四
去年的夏天，我的媽媽帶我去公園玩，一進(jìn)門，我和媽媽就看見一大池子荷花。
荷花姿態(tài)萬千，有的全開了，像美麗的仙子；有的才開兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，好像害羞的小女孩。
荷花有很多顏色，有黃色、粉色、白色……你離荷花還有一段距離，就聞到一陣清香。荷花的花瓣軟軟的，像絲綢一樣軟。
荷葉碧綠碧綠的，像小青蛙的大舞臺，小青蛙在它的舞臺上跳舞唱歌，荷葉又像小魚和小蝌蚪的太陽傘，為它們遮風(fēng)擋雨；荷葉上滾動著幾顆晶瑩的露珠，如同一顆顆小珍珠。
不一會兒，有一只蜻蜓款款地落到了荷葉上，這情景不禁讓我想到了楊萬里寫的兩句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。蝴蝶左飛右飛像一個活潑可愛的小精靈，小蜜蜂在荷花上采蜜。
荷花不僅美麗，而且品格高潔，這不禁讓我想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡荷花，我愛荷花，荷花是我的好朋友！
我的植物朋友小學(xué)作文教案篇五
我的植物朋友，它身穿綠色的外套，被一個個小刺保護(hù)著，脫掉衣服圓乎乎的，沒錯，它就是仙人掌。
一次，我和媽媽去玩買下了它。當(dāng)時仙人掌還是一個小球，過了一些日子，我的仙人掌上面又長出了一個小仙人掌，我高興地跳了起來。
我的仙人掌還可以治病，一次，我的姑姑被刀劃破手臂，我連忙把我的小仙人掌搗碎成水狀，拿過來幫我小姑涂在手臂上，沒過一會兒，我姑姑的手就不疼了。
我的仙人掌還可以吃，在沙漠里，水很少見，仙人掌變成了最有水分的東西，于是在沙漠，駱駝把仙人掌當(dāng)做食物吃?？墒谴淘?，我們吃的時候，總會把刺一根一根弄掉。
對了，我還聽說有的仙人掌還可以做箭，因為刺少的仙人掌有劇毒，只要碰到人，那個人就會中毒而死。
這就是我的植物朋友仙人掌，它的作用可真大！
我的植物朋友小學(xué)作文教案篇一
向日葵的花莖有點粗，深綠色的花莖上長著柔軟的毛，摸上去就像在摸綿羊的毛那樣，舒服極了！
向日葵的花莖上長了一些蒼翠的葉子，這些葉子是圓的，前半部分比較尖，活像一個綠色的大雨滴。摸上去毛茸茸的，一點兒也不扎手。
向日葵在春天初放，在夏天盛開，秋天凋謝。它的花瓣是黃色的，中間長了一些深紫色的花蕊。向日葵好似一把金色的大傘，發(fā)出陣陣香味。這些香味把幾只花大姐引來了，它們剛飛下來，就被這片花海吸引住了。過了好一會兒，下起雨來，它們才戀戀不舍地飛走了。
向日葵地果實就是大人們最愛吃地健康零食——瓜子。它是橢圓形的，上窄下寬。果殼是青色的，果肉是淺黃色的，就像一個迷你鴨梨，樣子十分可愛。
向日葵是一種向太陽盛開的花，開起來就像陽光般燦爛，顏色充滿了陽光的味道。它熱情奔放，它積極向上，它勇往直前，就像充滿活力的我們！
我的植物朋友小學(xué)作文教案篇二
海榴紅似火，先解報春風(fēng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陽光照在山茶樹上，給它披上了金色的紗衣。山茶葉綠油油的，顯得很有生命力。枝頭開滿了花朵，那顏色紅彤彤的一大片，鮮艷無比，整棵樹像是一座噴花的飛泉。
我們走到樹下，湊近一看，每片葉子帶著鋸齒，蹭得人手直癢癢。葉子是橢圓形的，那細(xì)小的紋路呈軸對稱，向兩邊散開，紋路清晰而優(yōu)雅地蔓延著，仿佛生命的養(yǎng)分就在這紋路間流淌。
抬頭一看，花苞正在對著你笑呢?；ò⌒〉?，摸上去卻硬邦邦的，簡直像一枚綠色的橄欖球。
細(xì)看這花苞，有的花苞才開出兩三片花瓣，露出火紅的頭，花托還未退去，它就想掙脫開花苞，去迎接春天的到來。有的花瓣全展開了，花蕊探出了一個可愛的小腦袋，像極了金黃色的小米粒兒。整朵花的花瓣慢慢數(shù)來，呀，大約有四五十片花瓣呢。
你們知道嗎？從一個又小又硬的橄欖球里，居然能開出柔軟又像手掌大小山茶花，這真是生命的力量！
我的植物朋友小學(xué)作文教案篇三
我的植物朋友是水仙花，如果牡丹花是一位秀雅的公主，那么水仙花就是一位純潔可愛的小仙子。
冬天，花兒們一朵朵都謝了，水仙花卻開放了，人們一聞到它的清香，好像就看見了春天一樣。
在現(xiàn)實中，水仙花十分樸素，但在想象中，水仙花它比任何花都要美麗，這就是水仙花獨一無二的特點。
它的根非常樸實，像一個大大的蒜頭，讓不了解的人以為它就是一個大蒜頭。
它的莖很細(xì)，筆直筆直的，像一個綠棒子。
不過，春天一來，百花爭艷，水仙花卻毫不猶豫的退下了舞臺，將群芳斗艷的事情讓給了其他的花兒。
這就是我說的水仙花，雖然它不像桂花那樣十里飄香；也不像牡丹那樣高貴典雅；更不像玫瑰那般鮮艷動人。
但水仙花卻有著屬于自己的清新脫俗，于樸實中暗香飄過，讓我們從極普通的事物中發(fā)現(xiàn)美。
我的植物朋友小學(xué)作文教案篇四
去年的夏天，我的媽媽帶我去公園玩，一進(jìn)門，我和媽媽就看見一大池子荷花。
荷花姿態(tài)萬千，有的全開了，像美麗的仙子；有的才開兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，好像害羞的小女孩。
荷花有很多顏色，有黃色、粉色、白色……你離荷花還有一段距離，就聞到一陣清香。荷花的花瓣軟軟的，像絲綢一樣軟。
荷葉碧綠碧綠的，像小青蛙的大舞臺，小青蛙在它的舞臺上跳舞唱歌，荷葉又像小魚和小蝌蚪的太陽傘，為它們遮風(fēng)擋雨；荷葉上滾動著幾顆晶瑩的露珠，如同一顆顆小珍珠。
不一會兒，有一只蜻蜓款款地落到了荷葉上，這情景不禁讓我想到了楊萬里寫的兩句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。蝴蝶左飛右飛像一個活潑可愛的小精靈，小蜜蜂在荷花上采蜜。
荷花不僅美麗，而且品格高潔，這不禁讓我想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡荷花，我愛荷花，荷花是我的好朋友！
我的植物朋友小學(xué)作文教案篇五
我的植物朋友，它身穿綠色的外套，被一個個小刺保護(hù)著，脫掉衣服圓乎乎的，沒錯，它就是仙人掌。
一次，我和媽媽去玩買下了它。當(dāng)時仙人掌還是一個小球，過了一些日子，我的仙人掌上面又長出了一個小仙人掌，我高興地跳了起來。
我的仙人掌還可以治病，一次，我的姑姑被刀劃破手臂，我連忙把我的小仙人掌搗碎成水狀，拿過來幫我小姑涂在手臂上，沒過一會兒，我姑姑的手就不疼了。
我的仙人掌還可以吃，在沙漠里，水很少見，仙人掌變成了最有水分的東西，于是在沙漠，駱駝把仙人掌當(dāng)做食物吃?？墒谴淘?，我們吃的時候，總會把刺一根一根弄掉。
對了，我還聽說有的仙人掌還可以做箭，因為刺少的仙人掌有劇毒，只要碰到人，那個人就會中毒而死。
這就是我的植物朋友仙人掌，它的作用可真大！