高考(微博)結(jié)束后，考生撕書圖片網(wǎng)上被瘋傳。 CFP供圖
    今年高考一落幕，各地高三學(xué)生的撕書照片、視頻頻頻出現(xiàn)在各大媒體上，引發(fā)關(guān)注；“撕書”仿佛演變成為一場肆無忌憚的畢業(yè)禮。不同于大學(xué)畢業(yè)生的“讓酒瓶飛”，告別中學(xué)生活的學(xué)子們選擇了“讓書本飛”。
    華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授王建軍認為，撕書不理性，但同時也折射出中國畢業(yè)儀式意識的欠缺?！拔覀儑覒?yīng)該有這樣一個有組織的儀式，讓高考生知道自己畢業(yè)了，成年了?！?BR>    怪象：撕書已算溫和
    筆者在百度輸入“2011年 撕書”，慈利一中、聊城三中等學(xué)校立即在百度首頁顯示。有些學(xué)生的宣泄方式更激烈，在高考完之后，選擇從教學(xué)樓上往下砸東西、扔木板、雜物等方式來發(fā)泄。
    撕書視頻被放上網(wǎng)后立即引發(fā)多方熱議。盡管有少數(shù)網(wǎng)友力挺，但更多的網(wǎng)友對這種“撕書”并不認同。網(wǎng)友“cdrabbit”認為，撕書既浪費，也不環(huán)保。網(wǎng)友“軟米爾”則說，“高考結(jié)束后‘暴力撕書’，暴露了中國文化教育的徹底失敗?！?BR>    析因：上好大學(xué)壓力大
    華南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三級級長龔德昌告訴筆者，“撕書”的做法，從側(cè)面可以看出，雖然高校擴招了，但是高考壓力依然比較大，高三學(xué)生仍面臨上一流大學(xué)、選一流專業(yè)、找一流工作的激烈競爭。龔德昌分析，高校擴招的仍然是人才金字塔的塔底，塔尖的精英人才總量并沒有明顯的增加，很多學(xué)生最首要的目標依然是“211工程”高校甚至全國排名前十的。
    “今年高考我們做了大概的統(tǒng)計，在高考首日前一晚，80%的學(xué)生睡不著覺，學(xué)生普遍反映對這種壓力感沒有辦法掌控。按理說，首門學(xué)科考完壓力會有所釋放，但是第二門學(xué)科數(shù)學(xué)難度偏高，又讓不少學(xué)生心情再起波瀾。”龔德昌說。
    至于有人由“撕書”引發(fā)的對教育體制的批判，王建軍并不贊同，他直言“中國的教育還未達到這種程度，如果真是失敗的話，就沒有那么多人還在學(xué)校了。如果高考生認為中國的教育體制失敗了，他們可以有其他選擇，如拒絕高考等?！?BR>    建議：可投入社會實踐
    龔德昌認為，考生應(yīng)該以更理性的方式來調(diào)節(jié)考后情緒?！拔蚁嘈胚@種做法不是主流，現(xiàn)在的學(xué)生更理性?！?BR>    “撕書，就像和過去決裂一樣。其實，成長過程的每一步，都值得珍惜?！饼彽虏ㄗh，高考后，學(xué)生除了參與班級畢業(yè)旅游外，還可以多參與到社會實踐中，比如參加義工活動，或者到親朋的企業(yè)里進行體驗。
    王建軍同樣認為“撕書”不理性。他說，國外高中生的畢業(yè)都相當嚴肅、隆重，畢業(yè)時，所有的家長會到學(xué)校為孩子慶祝。但是目前中國缺乏這樣一種儀式。“我們國家應(yīng)該有這樣一個有組織的儀式，讓所有的高考生知道自己畢業(yè)了，成年了。”廣東實驗中學(xué)高三文科班學(xué)生吳昕暉則說，“我比較贊賞國外的做法，他們的學(xué)生會將教科書一屆一屆流傳下去，因為每個人都買一套的話很浪費。”