化學(xué)——注重基礎(chǔ)，考查化學(xué)思維能力
    化學(xué)卷堅(jiān)持立足于課程標(biāo)準(zhǔn)，立足于考試手冊(cè)，立足于教材內(nèi)容的必修、選修的基礎(chǔ)知識(shí)。
    試卷所涉及的內(nèi)容在課程標(biāo)準(zhǔn)、考試手冊(cè)和教材基礎(chǔ)知識(shí)范疇內(nèi)，合理、有效地對(duì)知識(shí)、技能、接受與處理信息的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力和學(xué)科科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行考核。
    選擇題的設(shè)計(jì)盡量避免了以往不相干的是非判斷的形式，克服了缺乏明確主題下的研究分析傾向，盡量做到考查方向明確、測量目標(biāo)清晰?？忌枰美喂陶莆盏闹R(shí)去進(jìn)行判斷，需要用敏銳的觀察力進(jìn)行分辨，需要用靈活的思維能力進(jìn)行分析。不僅使試題更加符合考試測量學(xué)要求，也對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)的理解內(nèi)化起到一定的指導(dǎo)作用。盡管每道試題所涉及的知識(shí)有所減少，但對(duì)學(xué)生的考查要求并不降低。整卷所涉及的知識(shí)在各冊(cè)教材、各部分教學(xué)內(nèi)容中的分布合理，更貼近考生平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
    試題的背景涉及生命物質(zhì)、能源和能量、化工生產(chǎn)、食品安全、環(huán)境保護(hù)等，選擇了相當(dāng)多的社會(huì)熱點(diǎn)問題展開討論。但也注意到了絕不牽強(qiáng)附會(huì)、無目的地進(jìn)行聯(lián)系，保證了題干的簡潔明了、指向明確，又能與化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)結(jié)合。不人為地增加考生的閱讀和理解困難，但折射出化學(xué)與社會(huì)、學(xué)習(xí)化學(xué)和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的密切聯(lián)系。
    試卷注重知識(shí)、技能與能力的融合，過程、方法與態(tài)度的結(jié)合。特別是在化學(xué)基本原理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)和化學(xué)計(jì)算等試題中十分重視已有基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與分析、推斷的結(jié)合，十分重視基本原理、方法與學(xué)科思想、科學(xué)方法的結(jié)合，試卷同時(shí)注重考查考生獲得科學(xué)結(jié)論的探究過程，創(chuàng)設(shè)環(huán)境使考生在實(shí)驗(yàn)、推斷的不同可能中表現(xiàn)自己的能力，這不僅更符合學(xué)科規(guī)律，也更有利于激勵(lì)科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。
    試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確，雖然有少量試題的答案是開放性的，但也有明確的要求，與中學(xué)教學(xué)內(nèi)容、要求完全一致，同時(shí)也避免了模棱兩可或不易表達(dá)、冗長易錯(cuò)的答案出現(xiàn)。