專家就復(fù)讀現(xiàn)象提出建議:上“高四” 慎思量
2011年高考結(jié)束僅一個(gè)月，備戰(zhàn)2012年高考的戰(zhàn)役已悄然開始。對(duì)于今年高考成績(jī)不理想的“高四”復(fù)讀生，這個(gè)暑假對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，又是一場(chǎng)高考征戰(zhàn)的起點(diǎn)。當(dāng)周圍的同學(xué)還沉浸在等待錄取通知書的焦急與喜悅之中時(shí)，他們中的大部分已經(jīng)踏上了補(bǔ)習(xí)的征程。選擇復(fù)讀的這群孩子當(dāng)中，不乏高分考生，他們不甘心自己就這樣與理想的學(xué)府擦肩而過(guò)，他們選擇再次走上戰(zhàn)場(chǎng)，為自己未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想再度拼搏。
錄取率逐年升高 選擇復(fù)讀須謹(jǐn)慎
備受關(guān)注的2011年高考已經(jīng)落幕，目前大部分考生正在焦急地等待高考錄取通知書的下發(fā)。如果沒(méi)有收到象牙塔的“通行證”該怎么辦？是選擇復(fù)讀還是聯(lián)系一家“適合”的院校就讀，或者出國(guó)留學(xué)、自主擇業(yè)……一系列的“麻煩事”涌上他們的心頭。
記者先后聯(lián)系了市內(nèi)幾所學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人，針對(duì)今年參加復(fù)讀的學(xué)生情況，大部分學(xué)校表示，預(yù)計(jì)人數(shù)與往年持平或?qū)p少。
“目前，新疆正在進(jìn)行本科一批次的錄取工作，也是為關(guān)鍵的一個(gè)階段。根據(jù)前期學(xué)生反饋的情況來(lái)看，雖然有幾位同學(xué)已經(jīng)提前打招呼，考慮選擇復(fù)讀，但是根據(jù)今年的高考政策變動(dòng)和總體情況來(lái)看，預(yù)計(jì)人數(shù)與往年相比浮動(dòng)不大，或者有所減少?！笔卸薪虅?wù)處主任楊德萬(wàn)說(shuō)。
同樣認(rèn)為今年復(fù)讀生人數(shù)會(huì)相對(duì)減少的利民學(xué)校校長(zhǎng)陳學(xué)英分析，可能與今年高考錄取率的提高有關(guān)。
據(jù)了解，2011年全國(guó)普通高校招生報(bào)名總數(shù)約為933萬(wàn)。其中，應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生報(bào)名人數(shù)與去年基本持平，往屆生報(bào)名較去年減少28萬(wàn)名，減幅15%。2011年全國(guó)安排普通高校招生計(jì)劃675萬(wàn)名。由于計(jì)劃增加、考生人數(shù)減少，預(yù)計(jì)今年全國(guó)平均錄取率比去年增加近4個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到72.3%。而新疆今年有14.77萬(wàn)人參加高考，比去年減少1.6萬(wàn)人。區(qū)內(nèi)外普通高校在新疆共計(jì)劃招生11.8萬(wàn)余名，其中本科計(jì)劃招生6萬(wàn)余名，專科5.8萬(wàn)余名，與去年同期相比增加了1.1萬(wàn)余名，增幅非常明顯。
“今年，我區(qū)本科一批次實(shí)行平行志愿投檔錄取模式的招生政策變動(dòng)，也給不少考生帶來(lái)了邁進(jìn)大學(xué)校門的雙重保障?！标悓W(xué)英說(shuō)，實(shí)行平行志愿投檔使考生填報(bào)志愿的難度與風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)降低，高分落榜現(xiàn)象相對(duì)減少，高?！按笮∧辍比睓n現(xiàn)象也相對(duì)減少；志愿匹配性提升，錄取透明度也進(jìn)一步提高。
另外，對(duì)于今年參加復(fù)讀人數(shù)或?qū)p少的原因，幾所學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人均表示，部分高中學(xué)生選擇留學(xué)或就業(yè)，以及職業(yè)教育招生力度加大，使學(xué)生分流，也是造成復(fù)讀生人數(shù)減少的原因之一。巴州二中高三畢業(yè)生小周告訴記者，他高考前就已經(jīng)決定，無(wú)論高考成績(jī)的好壞都不會(huì)選擇復(fù)讀。他說(shuō)，“現(xiàn)在我們面臨的就業(yè)形勢(shì)是：上一所好大學(xué)不一定能找到一份好工作，與其痛苦地再走‘獨(dú)木橋’，不如另辟蹊徑，條條道路通羅馬”。對(duì)于復(fù)讀一事，市二中復(fù)讀生李想提出自己的看法，認(rèn)為復(fù)讀有利有弊?！半m然復(fù)讀時(shí)考生承受的壓力更大，但是畢竟經(jīng)歷過(guò)，對(duì)于再的高考有一定的準(zhǔn)備，相信成績(jī)會(huì)在原有基礎(chǔ)上有所提高?？傊饕€是看考生的心理承受能力和復(fù)讀的心態(tài)。”
當(dāng)前，一些民辦高校、自考、成人高考(論壇)、留學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)等都為高考敗北的考生提供了更多的選擇?？忌趶?fù)讀時(shí)，應(yīng)慎重考慮。高分考生仍是復(fù)讀主力 情節(jié)應(yīng)淡化一直以來(lái)，高考復(fù)讀現(xiàn)象是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。記者從市內(nèi)幾所學(xué)校了解到，今年不乏“未出分，先訂位”的復(fù)讀生，其中有的是因?yàn)楦咧腥隂](méi)有刻苦學(xué)習(xí)，高考前才頓悟但為時(shí)已晚，高考后就著手準(zhǔn)備再參加高考；也有一部分考生感覺(jué)這次考得不理想，從而選擇復(fù)讀。除此之外，由于受到“情節(jié)”，家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”的影響，高分考生選擇復(fù)讀的現(xiàn)象越來(lái)越平常。面對(duì)自己的成績(jī)和理想中的大學(xué)，很多考生在考慮復(fù)讀，希望來(lái)年圓自己的夢(mèng)。
“今年復(fù)讀生中高分學(xué)生所占比例仍占多數(shù)?！笔兴闹懈呷嘀魅卫詈Ｃ髡f(shuō)，每年的高三復(fù)讀班中，仍然是以一些分?jǐn)?shù)較高，但又未被心儀的大學(xué)錄取的學(xué)生為主，還有一部分是未達(dá)到三本錄取分?jǐn)?shù)線，但希望通過(guò)自己的努力，能夠進(jìn)入二本院校和一些不錯(cuò)的高職院校就讀的學(xué)生。
根據(jù)資料顯示，在每年進(jìn)入北大、清華等學(xué)府的幸運(yùn)兒中，幾乎有近10％至20％的人是復(fù)讀生，其中也不乏有些省市的高考狀元。
從當(dāng)前我國(guó)高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，接受高等教育依然是一個(gè)人應(yīng)該努力的方向，而日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也使學(xué)歷成為衡量一個(gè)人能力高低的重要尺度，但值得提醒的是，高考雖然為學(xué)子們提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，但我們也應(yīng)該意識(shí)到目前的高考制度或多或少有這樣那樣的不足。如影響了素質(zhì)教育的推進(jìn)，為高分低能的學(xué)生提供了土壤。因此給高考落榜生更多的關(guān)愛(ài)，適當(dāng)弱化高考 “成龍變鳳”的作用更具有積極的意義。
特別是當(dāng)前存在著這種現(xiàn)象：一邊是許多企業(yè)需要高級(jí)藍(lán)領(lǐng)，“嗷嗷待哺”；而另一邊是許多職業(yè)技術(shù)學(xué)校生源嚴(yán)重不足，導(dǎo)致辦學(xué)難以為繼。因此社會(huì)和有關(guān)單位給高考落榜生相對(duì)平等的機(jī)會(huì)，以實(shí)際能力選用人才，這比在每年高考期間出臺(tái)許多人性化政策更具有意義。
記者從利民學(xué)校了解到，該學(xué)校2009年參加復(fù)讀的人數(shù)為105人，而2010年卻銳減到56人?！叭ツ旮呷厴I(yè)生在填報(bào)志愿期間，學(xué)校就鼓勵(lì)能被錄取的學(xué)生盡量進(jìn)入大學(xué)課堂，不要選擇復(fù)讀，如果確實(shí)對(duì)所錄取的學(xué)校不滿意或是專業(yè)不適合，再考慮重新參加高考。”利民學(xué)校校長(zhǎng)陳學(xué)英說(shuō)。 “分?jǐn)?shù)越高，成績(jī)提高的空間就越小，高分復(fù)讀還是要慎重考慮?！崩詈Ｃ鹘ㄗh。
2011年高考結(jié)束僅一個(gè)月，備戰(zhàn)2012年高考的戰(zhàn)役已悄然開始。對(duì)于今年高考成績(jī)不理想的“高四”復(fù)讀生，這個(gè)暑假對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，又是一場(chǎng)高考征戰(zhàn)的起點(diǎn)。當(dāng)周圍的同學(xué)還沉浸在等待錄取通知書的焦急與喜悅之中時(shí)，他們中的大部分已經(jīng)踏上了補(bǔ)習(xí)的征程。選擇復(fù)讀的這群孩子當(dāng)中，不乏高分考生，他們不甘心自己就這樣與理想的學(xué)府擦肩而過(guò)，他們選擇再次走上戰(zhàn)場(chǎng)，為自己未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想再度拼搏。
錄取率逐年升高 選擇復(fù)讀須謹(jǐn)慎
備受關(guān)注的2011年高考已經(jīng)落幕，目前大部分考生正在焦急地等待高考錄取通知書的下發(fā)。如果沒(méi)有收到象牙塔的“通行證”該怎么辦？是選擇復(fù)讀還是聯(lián)系一家“適合”的院校就讀，或者出國(guó)留學(xué)、自主擇業(yè)……一系列的“麻煩事”涌上他們的心頭。
記者先后聯(lián)系了市內(nèi)幾所學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人，針對(duì)今年參加復(fù)讀的學(xué)生情況，大部分學(xué)校表示，預(yù)計(jì)人數(shù)與往年持平或?qū)p少。
“目前，新疆正在進(jìn)行本科一批次的錄取工作，也是為關(guān)鍵的一個(gè)階段。根據(jù)前期學(xué)生反饋的情況來(lái)看，雖然有幾位同學(xué)已經(jīng)提前打招呼，考慮選擇復(fù)讀，但是根據(jù)今年的高考政策變動(dòng)和總體情況來(lái)看，預(yù)計(jì)人數(shù)與往年相比浮動(dòng)不大，或者有所減少?！笔卸薪虅?wù)處主任楊德萬(wàn)說(shuō)。
同樣認(rèn)為今年復(fù)讀生人數(shù)會(huì)相對(duì)減少的利民學(xué)校校長(zhǎng)陳學(xué)英分析，可能與今年高考錄取率的提高有關(guān)。
據(jù)了解，2011年全國(guó)普通高校招生報(bào)名總數(shù)約為933萬(wàn)。其中，應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生報(bào)名人數(shù)與去年基本持平，往屆生報(bào)名較去年減少28萬(wàn)名，減幅15%。2011年全國(guó)安排普通高校招生計(jì)劃675萬(wàn)名。由于計(jì)劃增加、考生人數(shù)減少，預(yù)計(jì)今年全國(guó)平均錄取率比去年增加近4個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到72.3%。而新疆今年有14.77萬(wàn)人參加高考，比去年減少1.6萬(wàn)人。區(qū)內(nèi)外普通高校在新疆共計(jì)劃招生11.8萬(wàn)余名，其中本科計(jì)劃招生6萬(wàn)余名，專科5.8萬(wàn)余名，與去年同期相比增加了1.1萬(wàn)余名，增幅非常明顯。
“今年，我區(qū)本科一批次實(shí)行平行志愿投檔錄取模式的招生政策變動(dòng)，也給不少考生帶來(lái)了邁進(jìn)大學(xué)校門的雙重保障?！标悓W(xué)英說(shuō)，實(shí)行平行志愿投檔使考生填報(bào)志愿的難度與風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)降低，高分落榜現(xiàn)象相對(duì)減少，高?！按笮∧辍比睓n現(xiàn)象也相對(duì)減少；志愿匹配性提升，錄取透明度也進(jìn)一步提高。
另外，對(duì)于今年參加復(fù)讀人數(shù)或?qū)p少的原因，幾所學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人均表示，部分高中學(xué)生選擇留學(xué)或就業(yè)，以及職業(yè)教育招生力度加大，使學(xué)生分流，也是造成復(fù)讀生人數(shù)減少的原因之一。巴州二中高三畢業(yè)生小周告訴記者，他高考前就已經(jīng)決定，無(wú)論高考成績(jī)的好壞都不會(huì)選擇復(fù)讀。他說(shuō)，“現(xiàn)在我們面臨的就業(yè)形勢(shì)是：上一所好大學(xué)不一定能找到一份好工作，與其痛苦地再走‘獨(dú)木橋’，不如另辟蹊徑，條條道路通羅馬”。對(duì)于復(fù)讀一事，市二中復(fù)讀生李想提出自己的看法，認(rèn)為復(fù)讀有利有弊?！半m然復(fù)讀時(shí)考生承受的壓力更大，但是畢竟經(jīng)歷過(guò)，對(duì)于再的高考有一定的準(zhǔn)備，相信成績(jī)會(huì)在原有基礎(chǔ)上有所提高?？傊饕€是看考生的心理承受能力和復(fù)讀的心態(tài)。”
當(dāng)前，一些民辦高校、自考、成人高考(論壇)、留學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)等都為高考敗北的考生提供了更多的選擇?？忌趶?fù)讀時(shí)，應(yīng)慎重考慮。高分考生仍是復(fù)讀主力 情節(jié)應(yīng)淡化一直以來(lái)，高考復(fù)讀現(xiàn)象是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。記者從市內(nèi)幾所學(xué)校了解到，今年不乏“未出分，先訂位”的復(fù)讀生，其中有的是因?yàn)楦咧腥隂](méi)有刻苦學(xué)習(xí)，高考前才頓悟但為時(shí)已晚，高考后就著手準(zhǔn)備再參加高考；也有一部分考生感覺(jué)這次考得不理想，從而選擇復(fù)讀。除此之外，由于受到“情節(jié)”，家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”的影響，高分考生選擇復(fù)讀的現(xiàn)象越來(lái)越平常。面對(duì)自己的成績(jī)和理想中的大學(xué)，很多考生在考慮復(fù)讀，希望來(lái)年圓自己的夢(mèng)。
“今年復(fù)讀生中高分學(xué)生所占比例仍占多數(shù)?！笔兴闹懈呷嘀魅卫詈Ｃ髡f(shuō)，每年的高三復(fù)讀班中，仍然是以一些分?jǐn)?shù)較高，但又未被心儀的大學(xué)錄取的學(xué)生為主，還有一部分是未達(dá)到三本錄取分?jǐn)?shù)線，但希望通過(guò)自己的努力，能夠進(jìn)入二本院校和一些不錯(cuò)的高職院校就讀的學(xué)生。
根據(jù)資料顯示，在每年進(jìn)入北大、清華等學(xué)府的幸運(yùn)兒中，幾乎有近10％至20％的人是復(fù)讀生，其中也不乏有些省市的高考狀元。
從當(dāng)前我國(guó)高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，接受高等教育依然是一個(gè)人應(yīng)該努力的方向，而日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也使學(xué)歷成為衡量一個(gè)人能力高低的重要尺度，但值得提醒的是，高考雖然為學(xué)子們提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，但我們也應(yīng)該意識(shí)到目前的高考制度或多或少有這樣那樣的不足。如影響了素質(zhì)教育的推進(jìn)，為高分低能的學(xué)生提供了土壤。因此給高考落榜生更多的關(guān)愛(ài)，適當(dāng)弱化高考 “成龍變鳳”的作用更具有積極的意義。
特別是當(dāng)前存在著這種現(xiàn)象：一邊是許多企業(yè)需要高級(jí)藍(lán)領(lǐng)，“嗷嗷待哺”；而另一邊是許多職業(yè)技術(shù)學(xué)校生源嚴(yán)重不足，導(dǎo)致辦學(xué)難以為繼。因此社會(huì)和有關(guān)單位給高考落榜生相對(duì)平等的機(jī)會(huì)，以實(shí)際能力選用人才，這比在每年高考期間出臺(tái)許多人性化政策更具有意義。
記者從利民學(xué)校了解到，該學(xué)校2009年參加復(fù)讀的人數(shù)為105人，而2010年卻銳減到56人?！叭ツ旮呷厴I(yè)生在填報(bào)志愿期間，學(xué)校就鼓勵(lì)能被錄取的學(xué)生盡量進(jìn)入大學(xué)課堂，不要選擇復(fù)讀，如果確實(shí)對(duì)所錄取的學(xué)校不滿意或是專業(yè)不適合，再考慮重新參加高考。”利民學(xué)校校長(zhǎng)陳學(xué)英說(shuō)。 “分?jǐn)?shù)越高，成績(jī)提高的空間就越小，高分復(fù)讀還是要慎重考慮?！崩詈Ｃ鹘ㄗh。