2011年的江西理科試卷相對偏難,試題有較多創(chuàng)新,大題部分做了調(diào)整,將三角函數(shù)和概率題交換了位置。數(shù)列題改變了常規(guī)的命題方式,第二問數(shù)列求參數(shù)值相比以往有創(chuàng)新,會難倒一部分同學(xué)。導(dǎo)數(shù)題第一問也做了突破,將以往通??疾斓脑谀硡^(qū)間上單調(diào)改為了在某區(qū)間上存在單調(diào)遞增區(qū)間。對于學(xué)生來說思維上有一個(gè)突破。
特別是壓軸題,采取立體幾何壓軸這在江西高考來說是第一次。而且試題很活。第一問考察了學(xué)生的空間想象能力。第二問需要在第一問的基礎(chǔ)上有較為扎實(shí)的解題基礎(chǔ)才可以做出。很多同學(xué)因?yàn)闆]有見到這種題型,可能會感到害怕。
總體說來可以歸納為:試題靈活,創(chuàng)新較多。在考察知識的同時(shí),更注重考生數(shù)學(xué)思維,著眼于能力考察。比如選擇題第10題,解答題最后一題。
特別是壓軸題,采取立體幾何壓軸這在江西高考來說是第一次。而且試題很活。第一問考察了學(xué)生的空間想象能力。第二問需要在第一問的基礎(chǔ)上有較為扎實(shí)的解題基礎(chǔ)才可以做出。很多同學(xué)因?yàn)闆]有見到這種題型,可能會感到害怕。
總體說來可以歸納為:試題靈活,創(chuàng)新較多。在考察知識的同時(shí),更注重考生數(shù)學(xué)思維,著眼于能力考察。比如選擇題第10題,解答題最后一題。