作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
    托班科學《動物的嘴巴》教案篇一
     生物都是進化而來的,動物的嘴巴長什么樣子也都是進化而來的,最后的作用也都是為了利于進食，本文yjbys小編為大家分享的是幼兒園科學公開課教案《動物的嘴巴》范文，希望對大家有參考作用!
     1.與同伴交流自己的對動物嘴巴的認識，了解一些動物嘴巴的.明顯外形特征和特殊用途，感知動物的多樣性。
     2.有進一步了解動物的興趣和好奇心。
     收集各種不同特征的動物(如啄木鳥、蜜蜂、河馬、蝸牛、兔子等)，嘴巴圖片若干。
     (一)講述故事《救救蘋果樹》，引起幼兒談論動物嘴巴的興趣。
     教師有感情地講述后提問：是誰救了蘋果樹?為什么啄木鳥能救蘋果樹?
     (二)了解動物嘴巴的外形與生活習性之間的關系。
     教師：啄木鳥長著一張什么樣的嘴巴?這樣的嘴巴有什么特殊的本領?
     教師：你還知道哪些動物的嘴巴有特殊的本領?他們的嘴巴是什么樣的?
     (三)觀察圖片，引導幼兒了解動物世界的神奇，感知動物的多樣性。
     教師：圖片上的動物嘴巴有什么特殊的本領?它們是靠身體的什么地方完成特殊任務的?(鵜鶘是靠它的大嘴巴來捉魚的，蜜蜂是用管子一樣的嘴來吸食花蜜的)教師：你還知道哪些動物也有一張奇怪的嘴巴?他們的嘴巴是什么樣的?
     區(qū)域活動：收集圖片、音像資料，在科學區(qū)探索交流，增長知識。
     游戲活動：在日常生活中，讓幼兒觀看《動物世界》錄像，引導幼兒繼續(xù)關注動物的嘴巴，滿足幼兒對動物的觀察興趣。
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