2011年云南省中考時間推遲至7月份
明年全省中考時間或?qū)⒄{(diào)整,具體時間可能會在7月10日左右。昨天從省教育廳了解到,該信息已基本敲定,最終定論將在明年1月份正式公布。如果一旦確定,這將是繼今年之后,我省對中考時間做出的再次重大調(diào)整。這也意味著,本屆初三年級學生,有望再增加20多天備戰(zhàn)中考時間。
為何要推遲中考時間
今年的中考時間為6月15日至17日。在此之前,全省中考時間一直為7月2日至4日,共3天。之所以將持續(xù)多年的時間提前,主要是基于避開雨季等因素,以此維持正常的考試秩序。將于明年畢業(yè)的初三學生,屆時,將有兩場重要考試,分別是升學考試(中考)和初中學生學業(yè)水平考試。因此,如果按照今年的中考時間,這兩場考試將分別會在6月和7月進行,也就是說,考完中考之后又得忙著準備學業(yè)水平考試,時間跨度較長,工作量較大,比較折騰人。
為此,省教育廳再次組織專家論證,并充分聽取各州、市教育主管部門以及學校的意見和建議,考慮將2011年全省中考時間再次調(diào)整,即從今年的6月推遲至7月,具體考試時間可能在7月10日左右。屆時,中考和學業(yè)水平考試將同時在7月依次進行。相關(guān)負責人告訴記者,目前,各州、市教育主管部門以及中學已基本統(tǒng)一意見,中考時間調(diào)整一事基本算是敲定。最終結(jié)果預(yù)計會在明年1月份正式公布。
中考時間今后還會調(diào)整嗎
不過,明年中考時間的延后,并不意味著今后幾年的中考都會是這個時間。2012年我省將建立并實施初中學生學業(yè)水平考試制度,對象就是目前就讀初中二年級的學生。屆時,以往的一卷式中考將被初中學生學業(yè)水平考試所替代。也就是說,不會像明年一樣有中考和學業(yè)水平測試兩次考試,而是只有一次學業(yè)水平考試。因此,2012年的中考時間不一定在7月舉行,有可能會再次恢復到6月中旬舉行。
初中學生學業(yè)水平考試是一項重要的制度創(chuàng)新,它將全面衡量初中學生在學科學習方面是否達到畢業(yè)要求??荚嚱Y(jié)果將成為高中階段學校招生錄取的主要依據(jù),水平考試由省教育廳制定統(tǒng)一的考試標準、統(tǒng)一考試科目、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一發(fā)布全省義務(wù)教育階段教育教學質(zhì)量藍皮書,并根據(jù)質(zhì)量評價與監(jiān)測的需要建立抽考制度。
明年全省中考時間或?qū)⒄{(diào)整,具體時間可能會在7月10日左右。昨天從省教育廳了解到,該信息已基本敲定,最終定論將在明年1月份正式公布。如果一旦確定,這將是繼今年之后,我省對中考時間做出的再次重大調(diào)整。這也意味著,本屆初三年級學生,有望再增加20多天備戰(zhàn)中考時間。
為何要推遲中考時間
今年的中考時間為6月15日至17日。在此之前,全省中考時間一直為7月2日至4日,共3天。之所以將持續(xù)多年的時間提前,主要是基于避開雨季等因素,以此維持正常的考試秩序。將于明年畢業(yè)的初三學生,屆時,將有兩場重要考試,分別是升學考試(中考)和初中學生學業(yè)水平考試。因此,如果按照今年的中考時間,這兩場考試將分別會在6月和7月進行,也就是說,考完中考之后又得忙著準備學業(yè)水平考試,時間跨度較長,工作量較大,比較折騰人。
為此,省教育廳再次組織專家論證,并充分聽取各州、市教育主管部門以及學校的意見和建議,考慮將2011年全省中考時間再次調(diào)整,即從今年的6月推遲至7月,具體考試時間可能在7月10日左右。屆時,中考和學業(yè)水平考試將同時在7月依次進行。相關(guān)負責人告訴記者,目前,各州、市教育主管部門以及中學已基本統(tǒng)一意見,中考時間調(diào)整一事基本算是敲定。最終結(jié)果預(yù)計會在明年1月份正式公布。
中考時間今后還會調(diào)整嗎
不過,明年中考時間的延后,并不意味著今后幾年的中考都會是這個時間。2012年我省將建立并實施初中學生學業(yè)水平考試制度,對象就是目前就讀初中二年級的學生。屆時,以往的一卷式中考將被初中學生學業(yè)水平考試所替代。也就是說,不會像明年一樣有中考和學業(yè)水平測試兩次考試,而是只有一次學業(yè)水平考試。因此,2012年的中考時間不一定在7月舉行,有可能會再次恢復到6月中旬舉行。
初中學生學業(yè)水平考試是一項重要的制度創(chuàng)新,它將全面衡量初中學生在學科學習方面是否達到畢業(yè)要求??荚嚱Y(jié)果將成為高中階段學校招生錄取的主要依據(jù),水平考試由省教育廳制定統(tǒng)一的考試標準、統(tǒng)一考試科目、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一發(fā)布全省義務(wù)教育階段教育教學質(zhì)量藍皮書,并根據(jù)質(zhì)量評價與監(jiān)測的需要建立抽考制度。