3月10日下午，為期兩天的蘭州市高三學(xué)生的第診斷考試落下帷幕。考試結(jié)束后，學(xué)生和老師們普遍反映，今年蘭州市英語(yǔ)(論壇)診斷試卷跟進(jìn)上年高考(微博)，既能考查學(xué)生的實(shí)際水平，又能讓學(xué)生從考試中找出自己的知識(shí)缺陷，為即將到來(lái)的高考做了大檢閱。閱卷后，蘭州市教科所將組織有關(guān)專家對(duì)這次考試進(jìn)行詳細(xì)分析，針對(duì)試卷中存在的問(wèn)題找出學(xué)生們的薄弱環(huán)節(jié)，為考生復(fù)習(xí)提供建議。
    今日，本報(bào)繼續(xù)刊出對(duì)文綜、理綜和英語(yǔ)7科的點(diǎn)評(píng)解析，并對(duì)考生在答題中存在的問(wèn)題提出建議。本報(bào)電子版也將刊出本次考試的試題和答案，考生可登錄http://www.lzcbnews.com瀏覽和下載。
    英語(yǔ)
    復(fù)習(xí)回歸課本背記閱讀結(jié)合
    蘭鐵一中高級(jí)教師 蔡梅琳
    試卷解析：今年英語(yǔ)診斷試卷呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：⑴穩(wěn)中求變，強(qiáng)調(diào)雙基。語(yǔ)法和詞匯知識(shí)考查部分知識(shí)點(diǎn)考查較全面，考生必須在掌握語(yǔ)法和基本句型結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過(guò)上下文語(yǔ)境來(lái)選擇正確答案。⑵定位語(yǔ)篇，突出能力。無(wú)論是完形填空還是閱讀理解，都把理解文段的主旨大意，掌握文段的整體要領(lǐng)，分析作者的意圖作為命題的基本內(nèi)容，旨在考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。完形填空材料難度適中，題目設(shè)置層次分明，具有較強(qiáng)的區(qū)分度。閱讀理解文章本身的難度和答題設(shè)計(jì)的層次真正起到了考查考生語(yǔ)言能力，拉大考生距離的選拔功能。短文改錯(cuò)的材料難度和錯(cuò)誤的設(shè)置難度與往年基本持平。⑶強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境，體現(xiàn)運(yùn)用，設(shè)題強(qiáng)調(diào)通過(guò)語(yǔ)境考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
    備考建議：復(fù)習(xí)應(yīng)該回歸課本，注重基礎(chǔ)知識(shí)，不要做難題、偏題、怪題和超綱題，在語(yǔ)法復(fù)習(xí)和做題過(guò)程中要多注意總結(jié)和鞏固固定搭配和習(xí)慣用法、學(xué)會(huì)分析結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)全結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)詞匯的鞏固復(fù)習(xí)，背記與閱讀結(jié)合，擴(kuò)大詞匯量。選擇閱讀文章要題材多樣化，貼近時(shí)代，注意閱讀不同體裁的文章，強(qiáng)化正確的閱讀方法，不同體裁的文章要用不同的方法處理。每天做閱讀5篇，注意閱讀技巧和閱讀量。將重點(diǎn)知識(shí)的單項(xiàng)鞏固練習(xí)與綜合套題相結(jié)合，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。