在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初體驗(yàn)作文500字篇一
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1.中學(xué)生活初體驗(yàn)
一
早晨，天剛蒙蒙亮，起床鈴便及時(shí)叫醒我們這些沉睡的心靈，伴著長(zhǎng)長(zhǎng)的呵欠，我們手忙腳亂地找著自己的衣服。窗外，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》早已嘹亮地響起。早操過(guò)后，寢室里變得熱鬧起來(lái)：有的疊被子，有的忙著洗臉、刷牙，寢室里充滿(mǎn)了快活的空氣。
不久，伴著悅耳鈴聲，我快步走進(jìn)了教室，同學(xué)們已端坐在座位上，科代表站在講臺(tái)上，“請(qǐng)大家翻到課本第2頁(yè)，《在山的那邊》預(yù)備――起……”瑯瑯的書(shū)聲，飛出了教室，在校園里回蕩。
二
“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《走一步，再走一步》?！闭Z(yǔ)文老師雄渾的男中音拉開(kāi)學(xué)習(xí)的序幕。
“哪位同學(xué)來(lái)介紹一下本文的作者?”同學(xué)們紛紛舉起了手，我也不甘落后，把手舉得高高的，昨天我還專(zhuān)門(mén)到微機(jī)室上網(wǎng)去查閱了作者的資料，還讓老師幫我打印下來(lái)。今天我得把它推薦給同學(xué)們，讓大家分享我的收獲。接下來(lái)，老師又讓我們交流生字生詞的解釋?zhuān)€讓我們分成幾個(gè)小組針對(duì)課文內(nèi)容提出問(wèn)題，進(jìn)行討論，擬出答案后在全班進(jìn)行交流。教室里熱鬧極了，一個(gè)個(gè)精彩的問(wèn)題從同學(xué)們的.嘴里蹦出來(lái)，閃爍著智慧的火花，引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋上盡情地遨游。就這樣，不知不覺(jué)中，一節(jié)課就結(jié)束了。
三
這一節(jié)課是閱讀課，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到閱覽室。啊!書(shū)真多。長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架上整齊立著一本本書(shū)，開(kāi)放式的書(shū)架上還擺放著一百多種最新的期刊雜志，同學(xué)們撲了上去，那架式就像饑餓的人撲向面包一樣。我挑選了兩本喜歡的雜志，找了一個(gè)靠窗的座位，迫不及待地看了起來(lái)。遇到優(yōu)美的句子，我趕忙打開(kāi)筆記本，把它抄了下來(lái)。
四
教室里靜靜的。大家埋著頭，做著今天布置的各科作業(yè)，除了翻書(shū)、寫(xiě)字的聲音外，教室里靜悄悄的。大家都想爭(zhēng)取早點(diǎn)完成作業(yè)，好預(yù)習(xí)一下明天的功課。同學(xué)們那專(zhuān)注的神情，引得窗外飛蛾好奇地趴在窗戶(hù)的玻璃上，想瞧出個(gè)究竟來(lái)。
熄燈了，我躺在床上，白天的情景就像放電影似的，一一浮現(xiàn)在眼前。我不由暗自驚嘆：一天就這么過(guò)去了，真有一種“日子像在飛”的美妙感覺(jué)。
2.高中生活初體驗(yàn)
轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)入高中已經(jīng)一個(gè)月了。在短短一個(gè)月的時(shí)間里，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣同不太熟的同學(xué)在一起開(kāi)玩笑，怎樣在放學(xué)后最短的時(shí)間內(nèi)沖到食堂，怎樣在面對(duì)成績(jī)的時(shí)候從失落變成無(wú)所謂，怎樣容忍室友們的各種小缺點(diǎn)，還有怎樣掩藏自己的過(guò)去。等等。
各種各樣復(fù)雜的情感在這一個(gè)月的時(shí)間里不斷地充斥在我的腦海里，我像是一個(gè)提線木偶，被人放進(jìn)各種各樣的環(huán)境之中，我不能主宰這個(gè)世界，所以只能被主宰。
而那些潛藏起來(lái)的情緒如同徘徊在深海中的游魚(yú)，不見(jiàn)陽(yáng)光?？墒菂s是如此危險(xiǎn)的存在，不知什么時(shí)候就會(huì)爆發(fā)出來(lái)。
可是，不想在沉默中爆發(fā)，也不想在沉默中毀滅埃
所以，才寫(xiě)了這篇文章把。
新同學(xué)
一直都是性格很好的人。所以很輕易的在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)記住了所有人的名字。當(dāng)然也和周?chē)耐瑢W(xué)關(guān)系很好。
同桌是個(gè)有點(diǎn)瘋狂的女生，從英文歌到雜志到小說(shuō)到電影到動(dòng)漫到nba到葡萄牙足球隊(duì)長(zhǎng)，她總能談的津津有味。不得不讓人感嘆90后的生活真不是一般的豐富。然而她說(shuō)起不著邊際的話就更不著邊際了，她足以把一件原本不存在的事說(shuō)的像真的一樣而且還由此延伸出了多個(gè)版本。于是我們一致認(rèn)為未來(lái)最適合她的職業(yè)非娛樂(lè)記者莫屬。
后面坐的是兩個(gè)人很好的男孩子。一個(gè)是身高一米九三的體育委員，一個(gè)是我們合唱比賽的指揮。而前面坐的是和指揮同學(xué)一個(gè)寢室的物理課代表。
指揮姓龔。有一天，物理課代表把一本書(shū)遞給我說(shuō)：“幫個(gè)忙，把這本書(shū)遞給老公(龔)。”……
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不久，伴著悅耳鈴聲，我快步走進(jìn)了教室，同學(xué)們已端坐在座位上，科代表站在講臺(tái)上，“請(qǐng)大家翻到課本第2頁(yè)，《在山的那邊》預(yù)備――起……”瑯瑯的書(shū)聲，飛出了教室，在校園里回蕩。
二
“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《走一步，再走一步》?！闭Z(yǔ)文老師雄渾的男中音拉開(kāi)學(xué)習(xí)的序幕。
“哪位同學(xué)來(lái)介紹一下本文的作者?”同學(xué)們紛紛舉起了手，我也不甘落后，把手舉得高高的，昨天我還專(zhuān)門(mén)到微機(jī)室上網(wǎng)去查閱了作者的資料，還讓老師幫我打印下來(lái)。今天我得把它推薦給同學(xué)們，讓大家分享我的收獲。接下來(lái)，老師又讓我們交流生字生詞的解釋?zhuān)€讓我們分成幾個(gè)小組針對(duì)課文內(nèi)容提出問(wèn)題，進(jìn)行討論，擬出答案后在全班進(jìn)行交流。教室里熱鬧極了，一個(gè)個(gè)精彩的問(wèn)題從同學(xué)們的.嘴里蹦出來(lái)，閃爍著智慧的火花，引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋上盡情地遨游。就這樣，不知不覺(jué)中，一節(jié)課就結(jié)束了。
三
這一節(jié)課是閱讀課，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到閱覽室。啊!書(shū)真多。長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架上整齊立著一本本書(shū)，開(kāi)放式的書(shū)架上還擺放著一百多種最新的期刊雜志，同學(xué)們撲了上去，那架式就像饑餓的人撲向面包一樣。我挑選了兩本喜歡的雜志，找了一個(gè)靠窗的座位，迫不及待地看了起來(lái)。遇到優(yōu)美的句子，我趕忙打開(kāi)筆記本，把它抄了下來(lái)。
四
教室里靜靜的。大家埋著頭，做著今天布置的各科作業(yè)，除了翻書(shū)、寫(xiě)字的聲音外，教室里靜悄悄的。大家都想爭(zhēng)取早點(diǎn)完成作業(yè)，好預(yù)習(xí)一下明天的功課。同學(xué)們那專(zhuān)注的神情，引得窗外飛蛾好奇地趴在窗戶(hù)的玻璃上，想瞧出個(gè)究竟來(lái)。
熄燈了，我躺在床上，白天的情景就像放電影似的，一一浮現(xiàn)在眼前。我不由暗自驚嘆：一天就這么過(guò)去了，真有一種“日子像在飛”的美妙感覺(jué)。
2.高中生活初體驗(yàn)
轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)入高中已經(jīng)一個(gè)月了。在短短一個(gè)月的時(shí)間里，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣同不太熟的同學(xué)在一起開(kāi)玩笑，怎樣在放學(xué)后最短的時(shí)間內(nèi)沖到食堂，怎樣在面對(duì)成績(jī)的時(shí)候從失落變成無(wú)所謂，怎樣容忍室友們的各種小缺點(diǎn)，還有怎樣掩藏自己的過(guò)去。等等。
各種各樣復(fù)雜的情感在這一個(gè)月的時(shí)間里不斷地充斥在我的腦海里，我像是一個(gè)提線木偶，被人放進(jìn)各種各樣的環(huán)境之中，我不能主宰這個(gè)世界，所以只能被主宰。
而那些潛藏起來(lái)的情緒如同徘徊在深海中的游魚(yú)，不見(jiàn)陽(yáng)光?？墒菂s是如此危險(xiǎn)的存在，不知什么時(shí)候就會(huì)爆發(fā)出來(lái)。
可是，不想在沉默中爆發(fā)，也不想在沉默中毀滅埃
所以，才寫(xiě)了這篇文章把。
新同學(xué)
一直都是性格很好的人。所以很輕易的在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)記住了所有人的名字。當(dāng)然也和周?chē)耐瑢W(xué)關(guān)系很好。
同桌是個(gè)有點(diǎn)瘋狂的女生，從英文歌到雜志到小說(shuō)到電影到動(dòng)漫到nba到葡萄牙足球隊(duì)長(zhǎng)，她總能談的津津有味。不得不讓人感嘆90后的生活真不是一般的豐富。然而她說(shuō)起不著邊際的話就更不著邊際了，她足以把一件原本不存在的事說(shuō)的像真的一樣而且還由此延伸出了多個(gè)版本。于是我們一致認(rèn)為未來(lái)最適合她的職業(yè)非娛樂(lè)記者莫屬。
后面坐的是兩個(gè)人很好的男孩子。一個(gè)是身高一米九三的體育委員，一個(gè)是我們合唱比賽的指揮。而前面坐的是和指揮同學(xué)一個(gè)寢室的物理課代表。
指揮姓龔。有一天，物理課代表把一本書(shū)遞給我說(shuō)：“幫個(gè)忙，把這本書(shū)遞給老公(龔)。”……
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