在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題篇一
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1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yòu huò ɡǔ wǔ qīnɡ cuì lǎn duò jiē nà
________ ________ ________ ________ ________
wū zhuó zhòu méi zēnɡ jiǎn xī ɡài dǐ chánɡ
________ ________ ________ ________ ________
2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
一沓(dá tá) 教誨(huì huǐ ) 著(zháo zhuó)陸
出差(chā chāi) 散(sǎn sàn)落 脊 (jī jǐ)背
入場(chǎng)券(juàn quàn) 瞠(chēnɡ tānɡ)目結(jié)舌
3、比一比，再組詞。
竟( ) 豪( )芒( ) 健( ) 紐( )
競(jìng)( ) 毫( ) 茫( ) 鍵( ) 扭( )
4、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
斷( )( )垣 ( )疲力( ) 居( )思( ) 不折( )( ?)
拾( )不( ) ( )不在( ) 櫛( )沐( ) 理( )氣( )
(1)這種( ? ? )的精神值得我們學(xué)習(xí)。
(2)爸爸干了一天的活，他早已累得( ? ? ?)了。
5、句子彩城。
(1)時(shí)間( )過(guò)去了幾十年，( )老師那慈和的聲音時(shí)常響在我耳邊。(填上正確的關(guān)聯(lián)詞)
(2)你不能把不屬于你的東西據(jù)為己有。(改為反問(wèn)句)
________________________________。
(3)海面上灑遍了銀光。(擴(kuò)句)
________________________________。
(4)天牛的脖子嘎吱嘎吱地響----這不是活像在拉一把小提琴嗎?(仿寫(xiě)句子)
________________________________。
1、本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我最欣賞的詩(shī)句是( )，讓我受益匪淺的名言是( )。
2、我知道中華民族的最強(qiáng)音是( )，是由( )作曲，( )作詞的。我最喜歡的歌曲是( );在《釣魚(yú)的`啟示》中，我知道了( );《瑞雪圖》一課是按( )順序?qū)懙?，分別寫(xiě)了( )、( )、( )的景色。
3、《井底之蛙》是一則( )故事，現(xiàn)在人們常用它來(lái)比喻那些( )的人，和它意思相同的另一個(gè)成語(yǔ)是( )。
在我們的生活中，經(jīng)常有這樣一些人，為了節(jié)省自己的時(shí)間和個(gè)人利益而闖紅燈、插隊(duì)、搶座位……請(qǐng)你用一句名言來(lái)勸誡他們，讓文明禮貌之花常在!
________________________________。
聽(tīng)著陳蕃這樣的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢?于是他盯著陳蕃，反問(wèn)道：“年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?”
1、聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)陳蕃的大志是什么?
______________________________________。
2、“掃一室”和“掃天下”有什么特殊含義?
______________________________________。
3、你明白薛勤這番話所說(shuō)明的道理嗎?試著寫(xiě)下來(lái)。
______________________________________。
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